小学英语必须掌握的几种时态

1、学习资料收集于网络，仅供参考小学英语必须掌握的几种时态五座窑小学学习资料学习资料收集于网络，仅供参考小学英语必须掌握的几种时态1、一般现在时2、现在进行时3、一般将来时的用法4、一般过去时5、现在完成时一般现在时标志词：always( 总是 ) usually( 通常 ) often( 经常 ) sometimes( 有时 ) never( 从不) every( 每一 )行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we ；第二人称：you ；第三人称复数：they 、my friends ）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的

2、变化规律：1、多数在动词后加 s play playslike likes ,2、以 s，x，sh，ch ，o 结尾的动词加 eswash washescatch catchesdo does3、以辅音字母加 y 结尾，把 y 改 i 再加 esfly fliesstudy studies4、以元音字母加 y 结尾，直接加 sbuy buys5、不规则变化 have has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。如： The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现

3、实。如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。The earth is round.构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。2.行为动词：主语 +行为动词 (+ 其它 )。如： We study English.我们学习学习资料学习资料收集于网络，仅供参考英语。句型肯定句： A.be 动词：主语 + be +其它成分He is a worker.B. 行为动词：主语 +动词 (注意人称变化 ) + 其它成分We like thelittle cat.否定句： A.be 动词：主语 + b

4、e + not + 其它成分They are not students.B. 行为动词：主语 +助动词 (do/does) + not + 动词原形 +其它成分 We d ont like the littlecat.一般疑问句： A.be 动词：Am / Is /Are +主语 + 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are/ No they aren,t.B. 行为动词：助动词 (Do/Does)+ 主语 +动词原形 + 其它成分Do you

5、like it? Yes, I do. / No. I dont .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No,he ( she )doesnt.特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句A.be 动词：How many students are there in your school?B. 行为动词： What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be 和 have 的变化形式1. 动词 Be 叫连系动词 , 用法：第一人称单数用 am ，第三人称单数用 is，其它人称用 are 。2. 动词 have 的用法：第

6、三人称单数用 has 以外，其它人称一律用 have 。如:注意事项 1. 在英国，人们常用 have got 代替 have ，特别在疑问句和否定句中。2. 当 have 如果不表示 “有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词 do, does如： I have a new pen .否： I have not a new pen. (表示有 )I have lunch at 12 o clock. 否： I don thave lunch at 12 o clock. ( 表示吃 )学习资料学习资料收集于网络，仅供参考现在进行时：标志词： now, look, listen，It s+时

7、间 .现在进行时 :表示正在进行的、发生的动作基本结构：ambeis+ 动词 ingare肯定句：主语+ be 动词 (am, are, is)+现在分词（ ing ）+ 其他I amwatching TV.否定句：主语+ be 动词 + not +现在分词（ ing ）+ 其他I am notwatching TV.一般疑问句： Be 动词 (Am, Are, Is) + Are you watching TV?主语 + 现在分词（ ing ）+ 其他 Yes, I am. / No, I am not.特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句What are you doing？动词的 -ing

8、形式的变化规律：1. 直接加 -ingwatch watchingclean cleaning2. 以-y 结尾的动词，直接加 -ingstudy studyingplay playing3. 以不发音的 -e 结尾的动词，先去 -e 再加 -ingmake makingcome coming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加 -ingcut cutting一般将来时的用法：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。标志词： tomorrow （明天）， the day after tomorrow （后天）， next （下一

9、个），from now on （从现在开始）， in the future （将来）， soon （不久）等结构： ( 1 ) be （am,is ,are ） +going to+动词原形( 2 ) will+ 动词原形学习资料学习资料收集于网络，仅供参考“be going to+ 动词原形（打算）”=”will+ 动词原形（将，会）”I m going to study tomorrow.I will study tomorrow.（be going to着重于事先考虑好will 未事先考虑好） -一般不用考虑肯定句：主语+ be (am, are, is) going to +动词原形

10、.主语 + will +动词原形否定句：主语+ be (am, are, is) not going to +动词原形 .主语 + wont + 动词原形 .一般疑问句： Be (Am, Are, Is) +主语 + going to +动词原形 ?Will +主语 + 动词原形 ?特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句？注意： will 常简略为 ll ，并与主语连写在一起，如： Ill ，hell ，itll ，well ， youll ，theyll 。一般过去时标志词： yesterday( 昨天 ), last ( 上一个 ), this morning （今天早上）， ago( 以前)

11、,before ( 在 之前 ), in 2002(在 2002 年) 等用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。也表示过去经常或反复发生的动作动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加 -ed如： watch-watched, cook-cooked2结尾是 e 加 d如： taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed ，如： stop-stopped4以“辅音字母 +y ”结尾的，变 y 为 i， 再加 -ed ，如： study-studied5不规则动词过去式： am,is-was, are-

12、were, do-did, see-saw, say-said,give- gave句型：学习资料学习资料收集于网络，仅供参考1、Be 动词在一般过去时中的变化：am 和 is 变为 was 。否定（ was not=wasnt ）are 变为 were 。否定（ were not=werent）否定句：在was 或 were 后加 not一般疑问句：把was 或 were 调到句首。2、行为动词在一般过去时中的变化否定句： didn t +动词原形如： Jim didn t go home yesterday.一般疑问句：在句首加 Did ，句子中的动词过去式变回原形如：Did Jim go

13、home yesterday?特殊疑问句：（ 1）疑问词 +did+ 主语 +动词原形？如: What did Jim doyesterday?（2）疑问词当主语时： 疑问词 +动词过去式？ 如：Who went to home yesterday?现在完成时 :用法 1：表示：过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。标志词： already, yet, just, ever, never, before用法 2：表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态。标志词： for,since,sinceago基本结构：助动词have/has +动词的过去分词(当主语是第三人称单数时用ha

14、s, 其余人称用 have)1）肯定式：主语+ have / has +过去分词2）否定式：主语+ have / has + not +过去分词3）一般疑问句：Have / Has +主语 +过去分词Yes, 主语 + have/has.(肯定 )No,主语 +havent/hasnt.(否定 )4）特殊疑问句：特殊疑问词 +have/has+主语 +过去分词例句1. 过去某时发生的动作到目前为止这个动作已经完成或刚刚完成。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考如： 1）I have finished my homework.我做完家庭作业了。（过去某时开始做，到现在已完成）2）He has a

15、lready come他已经来了。（过去某时开始离开某地到这来，现在已在这。）2. 表示动作发生在过去并延续到现在。如： 1）I have studied English for six years.我已经学了六年英语了。（六年前开始学英语，一直学到现在 , 也可能继续学也可能就此不学了。 ）2）I have lived in Shenyang since 1990.我从 1990 年就在沈阳住。（从 1990 年开始住在沈阳一直住到现在，也可能继续住也可能就此为止。）注意 1) 当表示一段时间，现在完成时可以用for或 since 引导的状语。例如： I ve known Li Li for

16、 4 years.我认识丽丽已经4 年了。I have worked here since 8 years ago.自从 8 年前我就在这工作。注意 2) 当在肯定陈述句中含有already 或 just时，在转换成否定句时，要把句中的 already或 just 去掉，在句末加上yet. 。例如：I have already seen the film. - I havent seen the filmyet.He has just come. He hasnt come yet?使用时注意事项1. “have/ has got”形式上是一种完成时， 但和 have/ has为同一意思 “有

17、”。如： Have you got pen-friends? Yes, I have.你有笔友吗？是的，我有。Has he got a lot of work to do? No, he hasnt.他有许多工作要做吗？不，他没有。2. have/has gone to、have/has been to和 have/has been in的区别have/ has gone to去了，在去某地的路上或在某地，人还未回来have/ has been to曾经去过，人已经回来了have/ has been in已经在，常与一段时间连用如： He has been to Shenyang before

18、.他以前曾去过沈阳。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考He has been in Shenyang for ten years.他在沈阳 10 年了。Has he gone to Shenyang?他去沈阳了吗？3. have/ has been to 常和 once, twice, never, ever 连用； have/ has gone to 则不可。例如 : Has Tom ever been to Paris?汤姆去过巴黎吗？ Yes, he s been there several times. 是的，他去过好几次了。 Where have they gone?他们去哪里了？

19、 They ve gone to Sheny ang. 他们去沈阳了。4非延续性动词不能用“现在完成时+ 表示一段时间的状语 ”的句型中。这类动词有： come, go, start, leave, die, buy, finish, join, borrow,stop 等。但它们能够用表示持续状态的相应的延续性动词替换句中的非延续性性动词。例如：arrive, come be here,be in buy havebegin, start be on ；die be deadfinish, end be overgo out be outjoin be inborrow keepfinish

20、/endbe overclosebe closedleave, move be away ；fall asleepbe asleep形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，用形容词或副词的最高级。比较级二者比较，标志词： than最高级三者以上比较，标志词：the学习资料学习资料收集于网络，仅供参考形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1. 单音节形容词或副词后面直接加 -er 或-esttall taller tallestfast faster fastest2. 以-e 结尾的单音节形容词或副词直接

21、加 -r 或 -stlarge larger largestnice nicer nicest3. 以-y 结尾的形容词或副词，改 -y 为-i 再加 -er 或-estbusy busier busiestearly earlier earliest4. 形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加 -er 或-est hot hotter hottest5.多音节形容词或副词前面直接加more或 mostbeautiful morebeautiful most beautiful6.以 ly 结尾的副词一般加 more或 mostslowly more slowly mostslo

22、wly7.不规则变化good (well)- better-bestbad (badly)-worse-worstlittle-less-least far-farther-furthermany （much ）- more most形容词、副词的比较级和最高级用法：比较级：1、形容词：物体A + am / are / is +形容词比较级+ than +物体 BI am taller than you.This picture is more beautiful than thatone.2、副词：物体 A + 行为动词+ 副词比较级+ than +物体 B.He studies bette

23、r than me.最高级：1、形容词：物体 A + am / are / is + the + 形容词最高级 + 比较范围（ of + 人/ 物， in + 地方） .I am the tallest in the class.Shanghai is one of the biggest cities inChina.2、副词：物体 A + 行为动词+ 副词最高级+ 比较范围（ of +人/ 物， in +地方） .Cheetahs run fastest in the world.He studies best of us.表示两者对比相同： 主语 +谓语 +as+ 形容词 / 副词原形

24、+as+ 从句学习资料学习资料收集于网络，仅供参考This box is as big as mine.This coat is notso/as cheap as that one.I study English as hard as my brother.情态动词情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。can能够，会may 可以shall将，要should应该must必须have （has ）to 不得不had better最好情态动词的用法：情态动词肯定句否定句can主语 + can +动词原形主语 +

25、can + not +动词原形may主语 + may +动词原形主语 + may + not +动词原形shall主语 + shall +动词原形 主语 + shall + not +动词原形should主语 + should +动词原形主语 + should + not +动词原形must主语 + must +动词原形 主语 + must + not +动词原形have （has主）语to + have （has ）to +动词原形主语 + dont（doesnt）+have （has ）to +动词原形had better 主语 + had better +动词主原语形 + had bet

26、ter + not +动词原形情态动词疑问句肯定回答否定回答canCan +主语 +动词原形 ? Yes, can.No, cant.mayMay +主语 +动词原形Yes,? may. / Sure. No, may not.shallShall + 主语 +动词原Yes,形? please. / All right.No, let s not.should Should + 主语 +动词原形Yes,? should.No, shouldn t.mustMust +主语 +动词原形 ?Yes, must.No, neednt.have （has ）toDo (does)+主语 + Yes,

27、do (does)No,. dont (doesn t).have to + 动词原形 ?had better学习资料学习资料收集于网络，仅供参考名词复数规则1一般情况下，直接加-s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds2以 s. x. sh. ch结尾，加-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3以“辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： family-families,strawberry-strawberries4以“ f 或 fe ”结尾，变

28、 f 或 fe 为 v, 再加 -es ，如： knife-knives5不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children,foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese可数名词变为复数形式有如下变化，如下表：情况构成方法例词一般情况在词尾 +sdesk-desks, apple-apples以-s.x.ch.sh结尾的

29、词在词尾 +esclass-classes, box-boxespeach-peaches, dish-dishes以辅音字母加y 结尾的词变 y 为 i 再+esfactory-factories, family-families以元音字母加y 结尾的词在词尾 +sday-days, boy-boys, key-key以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v 再+esknife-knives, wife-wives leaf-leaves, life-lives以辅音字母 o 结尾的词 有生命的 +es potato-potatoes, hero-heroes无生命的 +sphot

30、o-photos以 oo 结尾的 +s技巧归纳改 f(e) 为 ve 加 s 口诀（1）树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙（2）常用不规则名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women女人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children小孩学习资料学习资料收集于网络，仅供参考(3) 单复数同形fish鱼li 里jin 斤yuan元mu亩sheep羊deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段单复名词同形：中国人日本人都爱绵羊鹿和鱼 .高频考点man woman作定词修饰复

31、数时需变为复数形式two men doctors两位男医生many women leaders很多女领导(4) 只有复数形式，没有单数形式trousers裤子clothes衣服shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋（5）常用不可数名词advice建议baggage行李bread面包rain雨steel钢gold 金sand沙grass草glass 玻璃oil油paper 纸butter黄油salt 盐beauty漂亮change零钱information信息smokewater水homework作业cloth 布food食品money钱tea茶snow雪wealth财富f

32、urniture家具cotton棉花rice大米fruit水果milk牛奶介词口诀：介词的用法早、午、晚要用in ，at 黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in 。将来时态 in. 以后，小处 at 大处 in。有形 with 无形 by ，语言、单位、材料in 。特征、方面与方式，心情成语惯用in 。介词 at 和 to 表方向，攻击、位置、恶、善分。日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on ，关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和 “一 就”，on 后常接动名词。年、月、日加早、午、晚，of 之前

33、on 代 in。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考步行、驴、马、玩笑on ，cab ，carriage 则用 in。at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。工具、和、同随with ，具有、独立、就、原因。就来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空、车、偶、被by ，单数、人类 know to man。this 、that 、tomorrow ，yesterday ，next 、last 、one 。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over 、under 正上下， above 、below 则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。beyond 超出、无、不能， agai

34、nst 靠着，对与反。besides ，except 分内外， among 之内 along 沿。同类比较 except ，加 for 异类记心间。原状 because of, 、 owing to 、 due to 表语形容词 under 后接修、建中， of 、from 物、化分。before 、after 表一点 , ago 、later 表一段。before 能接完成时， ago 过去极有限。since 以来 during 间， since 时态多变换。与之相比 beside ，除了 last but one 。复不定 for 、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。快到、对、向 t

35、owards ，工、学、军、城、北、上、南。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考but for否定用虚拟，复合介词待后言。ing 型由于鉴，除了除外与包合。之后、关于、在 . 方面，有关介词须记全。in 内 to 外表位置，山、水、国界to 在前。代词的用法 .主格Iyouhesheitwethey宾格meyouhimheritusthem形容词性物主代词 myyourhisheritsourtheir名词性物主代词 mineyourshishersitsourstheirs反身代词myselfyourself/himself herself itself ourselvesthemselve

36、syourselves主格：一般放在句子前,做主语 .宾格：一般放在动词 , 介词（ for 、to 、of）后 .形容词性物主代词：修饰名词, 放在名词前 .名词性物主代词：代表名词,后不跟名词 .反身代词及其一般用法反身代词表示动作回到其执行者本身用以加强语气。反身代词的分类1第一人称单数： myself我自己复数： ourselves我们自己2第二人称单数： yourself你自己复数：yourselves你们自己3第三人称单数： himself他自己 herself 她自己itself它自己复数： themselves 他们自己、她们自己、它们自己反身代词在句子中的用法1作表语Shes

37、 not herself today.她今天跟平常真是判若两人。2作宾语Please help yourself to some fish.请随便吃点鱼。3作介宾I learned English by myself.我自学英语。4作同位语He can do that himself.他自己能做那件事。There be有，表示存在。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考There is+ 单数、不可数名词There are+ 复数“There be ”句型结构：肯定句： “ There be+ 主语（某人/ 某物）+ 某地There isa boy in theroom.否定句：“There b

38、e + not (any)+主语 + 某地There arent anybooks on the desk.一般疑问句： “Be（is、are ） there +(any)+主语 + 某地“Yes ， there is / are.”“No, there isnt / arent.”It +be谈论天气“ Its going to rain.”说到时间“Its time to go toschool. ”距离远近“Its far to get there.情”况程度“Its hard to learn.”连词的用法一、并列连词：1. and连接单词My brother and I study

39、in the same school.连接短语Our knowledge may come from the books and frompractice.连接句子Weare singingandthey aredancing.2. but但是/ 而是Ihave apen but no pencil.or或者Willyougo thereby busor onfoot?3.nothingbut除了，只有I didnothingbutwatchit.4.or表示否则Hurryup oryou willbe late.5.for表示因为He is good at mathforhestudiesh

40、arderthan others.6.still表示后句概念由前句转折而来Theweatheris verycold, still weneedn t wearmoreclothes.7.notonly but also不仅 而且可并列主、谓、宾、表及句子主语并列时，谓语要就近一致 NotonlyhebutalsoIam a teacher.学习资料学习资料收集于网络，仅供参考8.aswell as 以及，同样并列单词、短语、句子。并列主语时，动词要随前面的主语变化 He works as well as he can9.eitheror既 又 ，或 或 并列主、谓、宾、表及状语 Either

41、 come in or go out.10.neithernor 既不 也不并列主、谓、宾、表、状语，并列主语时，谓语就近一致 Neither you nor he speaks French.12.both and 和，既 也 并列主、谓、宾及表语 I can play both football and basketball.13.nor也不，引导句子要倒装He cannot speakEnglish,nor canI.You like apples,so do I.二、从属连词：1. after表示“时间”，在 之后After I finishedthe school,I becamea

42、 workerin the factory.2.although/though表示让步，“尽管”Althoughshe is young,she knowsa lot.3.as 表示时间，“当 时”，方式“象 ”，原因，“由于、因为”让步，“尽管、虽然”As it was late,we must go now.4.asif/asthough表方式，“似乎、好像”He toldis sucha storyas thoughhe had beentherebefore.5.aslongas/solongas表条件， “只要”As longas I am free,Ill go to help y

43、ou.6.assoonas表时间，“一 就 ”I will phoneyouas soonas I comeback.7.because表原因，“因为”I have to stay in bedbecauseI am ill.8.before表时间，“在 之前“You shouldthinkmorebeforeyoudo it.学习资料学习资料收集于网络，仅供参考9.evenif/even though表让步，“即使”You shouldtry againeven if you failed.10.hardlywhen表时间，“（刚）一 就”HardlyI enteredthe gate whenthe bell rang.11.if“假如”，引导条件状语从句WhatshouldI do net if the rain doesn t stop?“是否”，引导宾语从