寒假作业答案

1、班 级 姓 名 考 场 装订线20142015学年度八年级第一学期期末测试座位号语 文 试 卷（总分：120分 时间：120分钟）命题学校： 宿豫区实验初中 命题教师： 韩玲华 审题教师： 顾宗斌 第一部分（25分）一、积累与应用。（25分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）它忽然颤栗（zhàn）了一下闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花ru(蕊)是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温xn(馨 )呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟(xié )着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如

2、同刺猬的毛发一根根耸立起来。 张抗抗瞬息与永恒的舞蹈2.名句默写。（10分）（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行）（2）会当凌绝顶 ，一览众山小。 （杜甫望岳）（3）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。 （王安石登飞来峰）（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）（5）落红不是无情物, 化作春泥更护花 。 (龚自珍己亥杂诗)（6）毅魄归来日 ，灵旗空际看。 （夏完淳别云间）（7）纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 。（8）木受绳则直， 金就砺则利 。（9）钱塘湖春行中从动物的变化角度写早春景象的诗句： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。3.选出下列句子中加点的

3、词语运用有误的一项（ D ）。（2分）A.中国梦同世界人民的梦息息相通。B.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。4.下面语段有两处语病，选出并写出修改意见。（4分）抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物繁殖的药物。由于抗生素抗感染效果显著，临床使用量大，因此容易出现不合理使用现象。药物应用的效果具有两重性，既能产生不良反应，也能起到防病治病的作用。由于大量具有多重耐药性的细菌出现，使许多抗生素失去原有的疗效。选择（ 3 ）句，修改意见： 将“产生不良反应”和“起到防病治病的作用”位置

4、对调 选择（ 4 ）句，修改意见： 去掉“由于”或“使 ” 5.语文综合实践活动。（5分）斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。宿迁市文明办和有关部门于近日发起“礼让斑马线”活动，请你阅读下面的材料，完成下列任务。材料一 据统计，我国每年大约有6万人死于交通事故，20多万人在事故中受伤。死亡交通事故中，90%以上是因驾驶人交通违法行为导致。材料二 2013年1月1日起执行的新的交通法规加重了处罚力度。我国道路交通安全法第四十七条规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行”；又根据公安部123号令：“对机动车行经斑马线不礼让行

5、人的违法行为处罚款200元，记3分；对于行人闯红灯等行为将处10元罚款，对于翻越道路隔离设施的处10元罚款。”材料三 深圳交警在全市范围开展的“礼让斑马线、文明我先行”整治行动中，一套更为智能的“电子警察”首次亮相，其中，一套机动车“拒不礼让行人”违法自动抓拍系统格外引人注目。这样一套设备的投入可以有效提高交警部门对于机动车“不礼让行人”的监管能力和执法力度。（1）阅读材料一和材料二，简要写出你的结论。（2分）我的结论： 交通事故频发，国家加大处罚力度。 （2）“礼让行人”的行动一展开，立刻引起网友们的热议，根据你对上下文意的理解，补写出网民“风吹云动”的观点。（1分）枫林染泪：经常可以看到行

6、人在过马路时，基本上不看来往车辆，就气定神闲地走过去了。因为他们认为:你汽车要是不让我，就会被拍照，然后扣分罚款。偷空你心：司机不礼让，被拍一下，就是一百块钱，扣三分而已，可是行人要付出的代价也许是生命。风吹云动： 示例）风吹云动：生命的价值至高无上，机动车礼让行人就表达了一种对于生命的尊重。礼让行人也是一个人文明素养的体现。 石头布：礼让行人，不仅仅是体现一个人的文明素养，也是每一个市民的责任。（3）结合材料三的提示，为了减少斑马线事故的发生，请你也向当地的交管部门提出两条合理化的建议。（2分）建议一： 建议一：对违规者进行严厉处罚。 建议二： 建议二：努力提高公民道德素养。建议三：科学合理

7、地设置斑马线。 第二部分（分）二、阅读甲乙两段文言文，回答题。（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂

8、，明日乃还。（秦观龙井题名记）【注】霁：雨过天晴。参寥：和下文提到的辨才，都是苏轼的朋友。酌：舀取。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺。6解释下列句中加点的词语。（4分）（1）佁然不动 （ 愣住的样子 ） （2）以其境过清 （ 因为 ）（3）濯足于惠因涧（ 洗，洗涤 ） （4）谒辨才于朝音堂（ 拜见，拜访 ）7用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： 1）那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里（2）林间月明，可数毫发。译文：树林间月光明亮，（甚至连）头发都能数清。 8根据课文内容填空。（4分） 【甲】文中第一节运用 衬托或侧面描写

9、的手法突出水的 清澈的特点。【乙】文以 以入山访友或人物的行踪为线索 为线索，描写了月下西湖山林的景物，烘托月夜 寂静 的特点。9说说画线语句分别流露出作者怎样的情感。（2分）（甲）抒发作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪（乙）对自然美景的喜爱之情和内心的欢愉。三、阅读下面的议论文，完成4题。（10分）谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君

10、子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧

11、龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷;谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。(选文有较大改动)10请写出本文的中心论点。（1分）答：谦和是一种力量。11阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分）答： 谦和具有化解矛盾的力量;谦和具有打动人心的力量;谦和还具有给人带来快乐和幸

12、福的力量。12文章第节运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）答：举例论证，列举刘备三顾茅庐的事例，具体有力地论证了谦和具有打动人心的力量的观点，增强文章的说服力。13.根据文意，再续写一个句子，句式与前句相同。（1分）谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章；谦和， 14阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。（2分）【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器)，赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得

13、为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。答： 示例：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的侮辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。四、阅读下面语段，完成58题。（11分）红花衣和日记本残雪我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是

14、大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，“乡下人”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我乡里乡气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦、红通通的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，

15、我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。休息日，父母带我上街去买本子

16、。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来我们又去第二家，又看了一通，父母还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花

17、绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，要努力锻炼自己，使自己成为更好的人。当老师将全班同学的笔记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮

18、过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。15.通读全文，作者主要写了两件事，请用简洁的语言概述这两件事。（2分）第一件事： 小时候，因为家庭贫穷，“我”只能穿难看的红花衣，但“我”并没有因此消沉，力争做到最好。第二件事： 老师要求我们买正式的外面带塑料壳的日记本，父亲却只给“我”买了一个墨绿色的小本子，但“我”立志做到最好。16本文以“红花衣和日记本”为标题，有何作用？（3分）答： 是本文的线索交代本文的情节，母亲给我做的红花衣，父亲给我买的日记本，点明主题，教会我做人要朴素踏实、不浮华。激发读者阅读兴趣。17.从修辞的角度赏析第段中画线的句子。（3分）当老师将全班同学的笔记本放在讲台上

19、时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！答： （3分）运用拟人的修辞手法，一个“缩”字写出了我的日记本的不起眼，生动传神地表现了当时“我”内心的自卑。18从内容和结构两方面来分析文章第段的作用。（3分）答：内容上：点明主题，深化主旨，进一步突出自己朴素踏实、不浮华的品质；结构上：总结全文，呼应上文。第三部分（15分）五诗歌赏析。（5分）19.阅读下面这首古诗，回答问题。（5分）送张舍人之江东李白张翰江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。【注释】张舍人，李白朋友，唐朝人。张翰，西晋文学家，南朝刘义

20、庆 世说新语·识鉴载：“晋张翰在洛，见秋风起而思故乡莼鲈（莼鲈：两种美味的食物），因辞官归。”（1）这首诗从内容上属于 送别诗 。诗人以“ 一雁”和“ 孤帆 ”（各填两字）代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。（3分）（2）诗评家认为李白的送别诗有雄健 豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充分表达）”的情调。试以本诗的尾联为例简要分析。（2分）答： 示例：诗人想象友人到了吴州，两人虽然相隔千里，但能共对一轮明月互诉思念之情。表达了一种积极乐观的人生态度。（观点1分，分析1分，言之成理皆可）六、名著阅读。（10分）20.下列各项中对名著内容表述正确的一项是（ D

21、 ）。（3分）A.钢铁是怎样炼成的是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。B.水浒采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。C“若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”说的是水浒传中林冲的故事。D钢铁是怎样炼成的中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在达雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。21.填空。（3分）蜚声中外的原苏联小说钢铁是怎样炼成的被誉为“理想

22、主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是 奥斯特洛夫斯基。作品最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对 人的一生应该怎样度过的问题作出了响亮的回答。并在病床上凭借顽强毅力完成了小说 暴风雨所诞生的（填写作品名称），但书稿在寄回途中不幸丢失。22.阅读下面语段，回答问题。（4分）宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。

23、道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说。只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”（1）请写出选文中晃盖所说的“大恩”是什么？(2分）答： 黄泥冈事发，济州府差领人捉拿晃盖，宋江借故拖住缉捕，先来通知晃盖逃走。（2）选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分） 答：有智谋、仗义，济州府差来捉拿晃盖时，

24、宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖。第四部分（45分）七、作文（45分，含书写分5分）23.请以“走近了，才知道”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。语 文 练 习2（满分120分，时间120分钟）练习时间: 日 点 分 点 分 地点: 家长检查后签名 一、语言积累及运用。（42分）1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（8分）mng_懂 诧_异 女红_ 蹑_手蹑脚 券_门 绵亘_ 鳞次栉_比 焦zhuó_ 懵  chà  gng  niè

25、  xuàn   gèn  zhì 灼 2找出下列四字词语中的错别字，并改正。（4分）千锤百练 酣然入梦 围追堵截 万籁俱寂 故弄玄虚 无精打彩据理力争 无与沦比 壁垒森严 饮泣吞声 不能自己 接风洗尘误正 练-炼  彩-采  沦-伦  己-已3下列句子中加线成语使用正确的一项是（ A   ）（3分）A一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。B不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C做学问一定有严谨求实的科学态

26、度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。D上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。4.下列语句语意明确，没有语病的一项是（A  ）（3分）A刘梅的学习成绩是班级中最好的同学。B我看了电影小兵张嘎以后，的确很受鼓舞和教益。C原来一条围巾卖6元钱，生产成本降低以后，价钱降低了23。D因为我是第一次担任班长，所以常常会遇到许多新问题、新经验。5默写诗句。（10分）_ ，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）无限河山泪，_。（夏完淳别云间）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）_，铁马冰河入梦来

27、。（陆游十一月四日风雨大作）人而无信，_不知其可也_。（论语·为政）玉不琢，不成器；_。（韩诗外传）杜甫的望岳一诗中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的两句诗是： “ ， 。”6综合性学习（7分）“中国梦”已成为当下最热的词汇之一，它是一个凝聚了中华民族五千年的追求与祝愿，它也融入了每个人的成功之梦。为此，某校八（1）班开展一次以“中国梦我的梦”为主题的综合实践活动，现在邀请你参加。（1）李明同学在活动中，组织大家围绕“中国梦我的梦”对对联，他拟出上联，请你对出下联。（3分）扬风帆共铸神州梦， _（2）对此次活动，张强同学的妈妈不同意他参加，她说“考试在即，省点时间来复习

28、吧，不然的话，一切都是梦。”（4分）“妈妈”的言外之意是：_ _ 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。_ （1） 示例：沐阳光同绘中国红（2）只有靠脚踏实地去做，都有效果，否则一切都是空的。 示例：妈妈，我理解您的意思，但您误解了。其实，作为一个中学生，应该关心国家大事；同时个人心中有了梦想，才有奋斗的动力。所以，虽然是花了一点时间，但这是值得的，您说呢？ 7名著阅读与语文实践活动。（7分）钢铁是怎样炼成的这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面

29、几个问题：（1）钢铁是怎样炼成的的主人公是 ，主人公是在 （人名）的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（2）你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗？ （3）我校举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。有人提出，我们生活在二十一的世纪的中国，国家繁荣富强，人民生活安康，我们青少年没有必要学习主人公的精神，你怎么看这个问题？说说你的理由。 （1）保尔·柯察金 朱赫来（2）“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

30、（3）现在，我们的国家繁荣富强，人民生活安康，但是困难依然存在；我们在追求幸福生活的道路上挫折不可避免。在遇到困难和挫折的时候，我们应该以怎样的态度去对待，用怎样的精神去战胜困难和挫折呢？我觉得保尔精神顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守就是我们战胜困难和挫折的法宝。我们青少年在学习、生活、追求理想的征途上需要保尔精神。二、古诗文阅读。（20分）(一)阅读王维的使至塞上，完成8-9题（4分）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。8.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句抒发了诗人怎样的感情？（2分） 诗人以“蓬”、“雁”自

31、比，表现诗人内心的激愤和抑郁。9.试从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（2分） “直”字既形象地描绘了茫茫大漠中烽烟孤单直立的景象，又突显了大漠荒凉又壮观的特点。 “圆”字既形象地描写了蜿蜒黄河之上圆日独挂的景象，又突显了大漠给人的苍茫孤寂的感受。（二）比较阅读下列文言文，完成10-13题。（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，

32、有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记10.解释下列加点的词。（4分） 不可久居 不可名状 斗折蛇行 悉皆怪石 11.下列各项加点的字意义和用法相同的一项是：（3分）（ ） A则可为都邑之胜境 乃记之而去 B.以其境过清 卷石底以出C潭西南而望 而置州以来 D.为之怅然 佁然不动12.翻译下列句子。（4分）凄神寒骨，悄怆幽邃。 佳木异竹，垂阴相荫。 13.回答问题。（5分）（1）两文各写出了水

33、怎样的特点？（2分）甲文： 乙文： （2）两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（3分） 10.停留 说出 像北斗七星 都 11.D 12.（1）使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。（2）岸边有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。13.（1）甲文：清澈透明 乙文：水流湍急（2）借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。三、现代文阅读。（25分）（一）阅读下面穿越死亡的父爱一文，完成1418题。（13分）从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪。可在我手术前，他哭了。那是春节后的第4天，我肚子疼得厉害，几天也不见好，父亲带我上医院检查了几次，可查来查去，都查

34、不出个所以然。在那度日如年的半个月里，父亲每天坐在床边，眼巴巴地望着我。看着我日渐消瘦，他的眸子失去了往日的光泽。不久后，我又做了一项检查，检查结束，医生紧皱眉头，自言自语：“怪事，小肠中怎么有个瘤？”他认为，这种瘤极为少见，十有八九是恶性的很快，父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候，他站住了，揩了一把湿漉漉的眼窝，步伐轻快地走了进来，冲我笑了笑。父亲不死心，他跟医生商量，要给我做CT检查。但他把检查单递进那扇小窗后，就默默地走开了。检查室里进来一位医生，是父亲托人找的一位熟人，父亲想让他来帮自己看个明白。半个小时后，那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看，父亲一看到他的脸，仿佛心里的一

35、盏灯灭掉了，脸色由焦急变成了黯淡，父亲站在原地不动，仿佛腿有千斤重。果然，那位医生叹了口气：“唉，太年轻了，真可惜”父亲扶着墙慢慢地蹲下了，把十指叉进了头发，使劲地绞动着。过了一会儿，他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子，跟他回到病房。他一直沉默地往回走，但扭头看我的时候，脸上却溢满了微笑：“没什么事，只要做了手术，就会好的。”过了一会儿，父亲去了医生办公室，回来后对我说：“明天就可以手术。”就在我准备进手术室前，父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿，才见大姐一个人回到我的身边。我有些慌了，拉住大姐的手，连声问：“爸呢？”大姐说他有点儿事，马上就来。手推车把我推出了病房，行进在长长的走

36、廊上，家人都跟在后面，谁也不说话，只听见“嚓嚓”的脚步声。这时，传来“祝你生日快乐”的铃声，这是我给父亲调的手机铃声！循着铃声，我使劲将脑袋往后仰，终于发现父亲站在走廊的尽头。远远望去，他是那样苍老。在走廊的尽头，父亲肩头耸动，压抑着哭声，我第一次看见了父亲的眼泪。我躺在手术台上，麻醉师给我打了一针，我的身体慢慢失去知觉。不知过了多久，一张圆圆的脸靠近了，轻轻地对我说：“别怕，是良性的。”心里一块石头落了地，我却没有太多惊喜。流着泪，最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。从手术室里出来，又被送回病房。父亲却不在，大姐说父亲怕我失血过多，去买血浆了。顿了一下，大姐又说，父亲走之前叮嘱说，手术完了

37、一定打个电话告诉他。我不知哪来的力气，挣扎着说：“给我电话！”大姐掏出手机，拨通了父亲的号码，放到我耳边。“嘟嘟”又过了一会儿，听筒里终于传来父亲的声音，沙哑又克制：“手术完了吗？怎么样？”我感到一阵心酸，憋了半天，才哽咽着说出手术的结果。过了许久，突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。我张张嘴，想大喊一声“爸爸”，嗓子却忽然嘶哑，耳边湿漉漉一片。那一刻，我只想伸手去抱一抱我的老父亲。 （选自2012第7期意林）14本文主要围绕“我”和“父亲”展开情节，请仔细阅读全文，梳理内容。 医生说小肠中有瘤，父亲要求医生给“我

38、”做ct检查 “我”躺在手术台上，父亲去买血浆 (3分)15第一段中“从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪”和“可在我手术前，他哭了”是否矛盾？这样写有何作用？（2分）16俗话说“男儿有泪不轻弹”，而文中却多次提到父亲的眼泪，请结合语境谈谈对句中父亲“哭声”的理解。(4分)(1)在走廊的尽头，父亲肩头耸动，压抑着哭声，我第一次看见了父亲的眼泪。 (2)过了许久，突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。 17请从人物描写的角度对文中划线句进行赏析。（2分） 18朱自清的背影和本文都是歌颂父爱的佳作，两文中的父亲形象方面有什

39、么共同之处？请简要分析。（2分）15不矛盾。作者这样写是为了说明父亲虽是坚强的人，但得知我的小肠内长了个瘤，还是留下了眼泪。更能衬托出父爱的深沉，设置了悬念，激发兴趣，引出了下文。(3分)16.A：得知儿子生了绝症后，父亲极为悲痛，但又怕儿子知道病情后伤心，所以压抑着哭声，表达父亲对儿子无比深沉的爱。(2分) B得知儿子手术的结果，父亲内心紧绷的弦放松了，父亲的哭表达着暗自庆幸的内涵。(2分)17动作描写，：扶、蹲、叉进、绞动等动词，写出了父亲得知我生了绝症后，绝望、痛苦的心情。(3分)18  .慈爱体贴、细心周到背影的父亲在送别时，不仅为我拣定座位，而且爬上月台为我买橘子

40、。穿越死亡的父爱 ，这既可以看出其慈爱体贴、有表现了细心周到，父亲得知我患绝症，独自承受着悲痛，面对我时，强颜欢笑，表现了父亲慈爱体贴，当我手术时，父亲怕我失血过多，去买血浆，这又是他细心周到的一面。（二）阅读独树的追求一文，完成19-21题。（计12分）我曾去过云南西双版纳的打洛镇。 打洛镇有一棵大榕树，左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。站在它的面前，你不得不为大自然的睿智和机巧所叹服。它似乎不再是一棵形态奇异的树，而是大自然造就的精灵。 当年，它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的渴望

41、。当它垂下第二条、第三条气根时，或许除了求生的欲念之外，便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法。随着一条条根的形成壮大，它的生命王国构筑坚固了，便很精心地有意识地编织着每一条新的根，追求一种自然、协调的美，于是便在生存的内核里生发出艺术的光环。人们便称颂它营造了一道风景，并为它盖起围墙，起了一个别致的名字独树成林。参观的人络绎不绝。 十余年前，我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树，那是一棵胡杨。 茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。我们五个人挤在一辆吉普车内，在黄土地上已经走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知谁喊了一声：“树！

42、快看，树！”果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠。我们跳下车，奔过去，被面前的场景惊呆了。它曾经遭过雷击，伤口仍然呈焦糊状。他那粗粝的躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体。原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠。它的根几乎全部曝露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干固的地面。在褐黄和血红的烘染中，这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，给人以悲壮和惨烈。或许几十年、几百年前这里曾是一片胡杨林，为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙。然而，它在人们的眼中是低贱的，或者人们为满足一点点贪欲，或者只是为了最简单的目的当柴烧，它

43、们被一批一批的砍伐。胡杨林变得稀疏了，在风沙中一排一排地倒下去，最后只剩下这棵身经百战、历尽沧桑，依然傲立的胡杨。它用生命凝结成一座墓碑，或许为了警示人类，或许只是为了生存，或许这便是它毕生的追求吧。后来一位朋友告诉我，胡杨有“长成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神誉。我唏嘘良久，良久，良久。 生存和追求有时是很难分辨清的，那棵榕树给人以新奇的愉悦，那棵胡杨给人以悲壮的警示，很难说哪个的生存更有价值，哪个的追求更完美。然而却都留下了令人遐想的空间。最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以料定，然而生命的价值始终握在自己手中。19作者看到“大榕树”和“胡杨”的感受及其原因分别是

44、什么？（4分）看到“大榕树”： 看到“胡杨”： 20文中描写了两棵独树，它们的追求分别是什么？（2分） 21结合上下文，简析出下面语句中加点词语的表达效果。（2分）“它的根几乎全部裸露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干涸的地面。” 22上文第（5）中运用了什么写作手法？这样写在全文中有什么作用？（2分） 23读完上文，你觉得文中的“大榕树”和“胡杨”分别象征了社会生活中的哪类人？（2分） 19、愉悦、叹服。因为“新奇”，且“为大自然的睿智和机巧所叹服”。 惊呆。因为外形“悲壮而惨烈”，但又“给人以悲壮的警示”。（答对一点给2分） 20大榕树追求一种自然、协调的美，于是便在生存

45、的内核里生发出艺术的光杯。 胡扬追求的是警示人类，所以用生命凝结成一座墓碑。（答对一点给2分） 21“几乎全部”表示“绝大部分”，强调胡扬生长环境的恶劣；“奋力”表示“用尽全力”，强调它为了生存付出了最大的最艰苦的努力。这句话生动地展现了胡扬顽强不屈、傲然挺立的精神品质，表达了作者对它的满腔崇敬。22运用了“颂扬先抑”的手法；构成全文的波澜，为写胡扬作铺垫、蓄势，表明胡扬点缀了大自然，振奋了人的精神。23“大榕树”象征着生活中那些“靠智慧取悦别人”的人。“胡扬”象征着生活中那些顽强不屈、不惜以自己的生命为代价替人们谋福利的人. 语 文 练 习3 考考你学以致用1.水浒传的作者施耐庵，朝代元末明初,它是我国第一部长篇章回体小说。 2. 水浒传中共有一百单八将,天罡共36人,地煞星共72人。 3.