2019年三级保育员(高级工)提升训练试卷A卷附解析

1、号证考准名姓校学位单阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）绝密启用前2019年三级保育员（高级工）提升训练试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、同体消毒品的配制程序是（）。A放入容器一加水B.称量一放入容器加水©称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量2、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37CB.30

2、CC.28CD.18C3、药品登记的内容不包括（）。A药效B、姓名C、服法D、药名4、冬季婴幼儿进行室外活动，应（），防止耳廓受冻。A戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵5、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。A少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水6、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。A循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶7、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。A明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下8、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。_A联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅9、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的

3、基本措施之一。A对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上10、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新:11、浸泡毛巾后应（）。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡12、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦13、日晒消毒的时间是（）。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时

4、、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备15、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。A612岁B、03岁C、06岁D、36岁16、保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见17、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒18、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B象征性游戏C.建筑游戏D.语言游戏19、毛巾的消毒方法是（）。A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒20、婴幼儿需要添饭

5、菜，保育员应该（）。A、干完自己的事情再添加日及时添加C待全班都需添加时再统一添加D给喜欢的孩子添加21、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣22、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水23、（）的幼儿可以学习刷牙。A2岁B、3岁C、5岁D、6岁24、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己25、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A擦大便、冲厕日擦大便、冲厕、洗手C擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D冲厕、洗手第5页共5页6、阅卷

6、入潺分7、）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素）测量体温前，先要检查体温是否在35 c以下。A所致。填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。3、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5 10分钟。5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）6、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。8、9、）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄

7、入量，少吃含胆固醇特别多的食物。10、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。11、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。12、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素AW。13、（）幼儿园教育指导纲要 （试行）中具体规定了保育员的职责。14、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。15、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业7、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（8、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（)()职业培训。及其以上学历。、培养良好的饮食习惯，进

8、餐应（）,不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。10、幼儿园的玩具应定期用（） 消毒，不能用水洗的玩具应放在 （11、按计划为儿童进行预防接种是为了（阅卷入潺分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）12、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。1、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?13、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。14、全日制幼儿园平均每班配保育员（） 人，寄宿制幼园平均每班配 （）15、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）16、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）17、水痘发生后，患儿应马上 （），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃

9、消毒,开窗通风（）小时。18、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。19、保育员应通过（） 和（） 了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保 育员在照顾体弱儿时，一定要先 （），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。2、体弱儿童有哪几类?3、保育员职业道德的重要作用?20、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。4、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?阅卷大潺分5、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）婴幼儿跪卧需要纠正。2、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一

10、。3、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。4、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。5、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。阅卷大厚分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服,真是越忙越乱”。2、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、

11、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、 肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童一肥胖儿等。参考答案单选题(本题共25小题，每题1分，共25分)1、D2、B3、A4、A5、B6、A7、A8、B9、B10、B11、C12、B13、D14、B15、D16、B17、D18、C19、A20、B21、C22、A24、D25、C填空题(本题共22小题，每题1分，共20分)1、传染源、传播途径、易感人群2、3个半3、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤4、1:2005、答案：更换、2030、过早、污染6、身心健康，心理健康7、初中，幼儿保育8、传染源，传播途径，易感人群9、细嚼慢咽，食物10、消毒水，太阳底下

12、晾晒11、预防某些传染病12、答案：明、清、丢失、记录13、3个半14、1,215、答案：整齐、检查、清理、消毒16、胸骨偏下方17、答案：隔离、318、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒19、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药20、专人专用，每天判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、V(2)做好室内卫生；(3)调节室温及采光；(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解、观察幼儿的情绪；J(6)给需要的幼儿服药；(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具；(8)对幼儿进行礼貌教育；(9)主动和幼儿及家长打招呼。3、答：一ii)保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德保育

13、员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。4、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：一.一(1)自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。二|(2)要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。二|(3)自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。(4)教育的频率要适度。5、答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；2)保持游戏环境的安全与卫生；3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育

14、。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验