四川省三台中学实验学校2019_2020学年高一物理上学期期末适应性考试试题

1、四川省三台中学实验学校2019-2020 学年高一物理上学期期末适应性考试试题一、本题共12 小题，每小题3 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。1.2019 年 1 月 3 日 10 时 15 分，嫦娥四号探测器以1.7km/s 的速度降到接近为零，探测器调整了姿态，朝着艾特肯盆地中冯·卡门撞击坑相对平坦的坑底垂直降落下去。这是人类探测器首次在月球背面软着陆。关于嫦娥四号，下列说法正确的是A. 嫦娥四号刚升空时，速度很小，加速度也很小B. 研究嫦娥四号飞往月球的轨道时，可以把它看成一个质点C.1.7km/s是以地球为参考系的速度D. 研究嫦娥四号如何着

2、陆在月球背面时，可以把它看成质点2. 近年来，登山步行成为越来越多的人的健康习惯。如图为某地生态公园的登山步行道线路图，从图中可以看出，从丁家楼子村到目的地九仙山观景台可以选择不同的路线，小王和小张两人选择了不同的路线，结果小王比小张先到达目的地。对于此过程，下列说法正确的是A. 小王与小张的路程相同B. 小王的位移小于小张的位移C. 小王的平均速度大于小张的平均速度D. 小王的平均速率大于小张的平均速率3.2018 年 11 月 16 日，第 26 届国际计量大会通过决议正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的 4 项基本单位定义，在国际单位制中，下列说法中正确的是A. 在国际单位制中，力

3、的单位是根据牛顿第二定律定义的B. 力学的三个基本单位是 kg 、 N、 sC. 千克是国际单位制中力学三个基本物理量之一D.m/s 、N、 s 是国际单位制中的导出单位4. 如图所示，对下列插图描述正确的是1A. 图甲右上方的路牌所标的“ 50” 为车辆通行的平均速度B. 由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处C. 图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性D. 图丁中电梯向上制动时体重计的读数变小说明人所受重力减小5. 汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是A. 汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B. 汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对

4、汽车的拉力C.加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D.无论加速减速，汽车对拖车的拉力都等于拖车向后拉汽车的力6. 如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点现用水平力F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于绷紧状态，当小球上升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT 的变化情况是A.F N保持不变， FT 不断增大B.F N不断增大， FT 不断减小C.FN保持不变， FT 先增大后减小D.FN不断增大， FT 先减小后增大7. 甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动, v-t图象如图所示，3 s末两质点在途中相遇

5、，由图象可知A. 甲的加速度等于乙的加速度B. 出发前甲在乙前方6 m 处C.出发前乙在甲前方6 m 处D.相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 m8. 如图，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量是 0.8kg ，弹簧秤示数为 5N，若轻轻取走盘中 0.5kg 砝码，将会出现的情况是（ g 取 10m/s2）A. 弹簧秤示数变小B.A将向左运动2C.A 所受合外力变大D.桌面对 A 的摩擦力变小9. 某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球，然后，拿住绳子一端的小球让绳竖直静止后从三楼的阳台上，由静止无初速释放小球，两小球落地的时间差为t ，如果该同学

6、用同样装置和同样的方法从该楼四楼的阳台上放手后，让两小球自由下落，那么，两小球落地的时间差将（空气阻力不计）A. 不变B.增加C.减小D.无法确定10. 物体 A、B 分别静止在倾角为 1、 2 的光滑斜面上，它们的质量分别为mA、 mB，用沿斜面方向向上的拉力F 拉物体 A、 B，所得加速度a 与拉力 F的关系图线如图中A、 B 所示，则A. 1> 2mA>mBB. 1> 2mA<mBC. 1< 2mA>mBD. 1< 2mA<mB11. 如图所示，滑雪运动员从 O点由静止开始做匀加速直线运动，先后经过P、M、N 三点，已知 PM=10m， M

7、N =20m,且运动员经过PM、 MN两段的时间相等，可求出A. 运动员经过P、 M两点的速度之比为1:3B. 运动员经过P、 M两点的速度之比为2:3C.OP间的距离为5mD.OP间的距离为2.5m12. 传送带以恒定速度v=4 m/s 顺时针运行，已知传送带与水平面的夹角 =37° ，现将质量m=2 kg的小物块轻放在其底端( 小物块可看成质点) ，平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20 N 拉小物块，经过一段时间物块被拉到平台上，如图所示，已知物块与传送带之间的动摩擦因数 =0.5 ，传送带长6m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取 10 m/s 2， sin 37 °

8、;=0.6 ， cos 37 ° =0.8 。则A. 物体一直做匀加速运动B. 物体先受滑动摩擦力，共速后受静摩擦力C.物体在传送带上运动的时间为1.5sD.物体相对传送带滑行的距离为1m二、本题共6 小题，每小题3 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得3 分，选对但不全得1 分，有错或不选得0 分13. 下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是A. 用质点来代替实际物体是采用了微元法B. 牛顿根据斜面实验，提出了牛顿第一定律3C. av是采用比值法定义的tD. 伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律14. 在粗糙的水平面

9、上， 物体在水平推力的作用下， 由静止开始做匀加速直线运动， 经过一段时间后，将水平推力逐渐减小到零 ( 物体不停止 ) ，在水平推力减小到零的过程中A. 物体的速度一直增大B. 物体的速度先增大后减小C.物体的加速度( 大小 ) 一直减小D.物体的加速度( 大小 ) 先减小后增大15. 在同一平直公路上行驶的汽车两辆汽车a和 b ，其位移时间图像分别如图中直线a和曲线 b所示，下列说法正确的是A.a 车做匀速运动，b 车做加速运动B.t=3s时，两车速度相等C.在运动过程中，b 车始终没有超过a 车D.在 0-3s时间内， a 车的平均速度比b车的大16. 如图所示，质量分别为mA、 mB

10、的 A、B 两个楔形物体叠放在一起，B 靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下， A、 B 始终静止不动，则A.A 物体受力的个数可能为3B. B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C. 力 F 增大， A对 B 的压力也增大D. 力 F 增大，墙壁对 B 的摩擦力也增大17. 如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上。一质量为m的小球，从离弹簧上端高h 处自由下落，接触弹簧后继续向下运动。小球从开始下落到小球第一次运动到最低点的过程中，下列关于小球的速度 、加速度a 随时间 t 变化的图象中符合实际情况的是418. 将质量为2m的长木板静止放在光滑的水平面上，如图甲所示

11、，一个质量为m的小铅块( 可视为质点 ) 以水平初速度v0 由木板左端向右滑动，到达木板右端时恰能与木板相对静止铅块运动中所受的摩擦力始终不变。现将木板分成长度与质量均相等的两段1 和 2，并紧挨着放在原水平面上，让小铅块仍以初速度v0 由木块 1 的左端开始向右滑动，如图乙所示。小铅块与木板间的动摩擦因数为。则下列说法中正确的是A. 小铅块仍能滑到木板2 的右端B. 小铅块不能滑到木板2 的右端C.图乙所示过程中，铅块在木板1 上滑动时两段木板间的作用力大小为1 mg2D.图乙所示过程中，铅块在木板1 上滑动时两段木板间的作用力大小为mg三、本大题4 个小题，每空2 分，共 16 分。19.

12、 某人在地面上最多能举起质量为60kg 的物体，而在一个竖直方向运动的电梯里，最多能举起质量为 80kg 的物体，那么此时电梯的加速度大小应为m/s2，方向为（ g=10m/s2） .20. 小红在探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系时，将刻度尺悬挂在弹簧下端，刻度尺的零刻线在下方。在铁架台上固定一箭头与刻度尺的零刻线对齐，如图所示，之后在刻度尺的下端悬挂钩码，读出并记录此 时箭头指示处刻度尺的读数；在弹簧的弹性限度内再逐个增加钩码，依次读数并记录，共获得六组数据。下列说法正确的是A. 小红没有测量弹簧原长，本实验不能用来探究弹簧的弹力与伸长量的关系B. 小红没有测量刻度尺重力，本实验不能用来探究

13、弹簧的弹力与伸长量的关系C.若小红实验操作规范准确，以读出的刻度尺示数为横轴，以所挂钩码的重力为纵轴，能拟合出一条不过原点的直线5D.若小红实验操作规范准确，以读出的刻度尺示数为横轴，以所挂钩码的重力为纵轴，能拟合出一条过原点的直线21. “探究合力的合成规律 ” 的实验情况如图所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉， O为橡皮筋与细绳的结点位置， OB和 OC为细绳。在此实验中，假如拉OB的弹簧的大小及方向确定，那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点，对拉OC的弹簧来说，下面几种说法中正确的是A. 弹簧的方向可以是任意的B. 弹簧的方向和弹力大小可以有多个值C.弹簧的方向和弹力大小都是唯一确定值D.弹簧

14、的方向是唯一的，但弹力大小可有多个值22. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1 所示的装置(1) 关于本实验的操作 , 下列说法中正确的是 _（填字母代号）A. 在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都应平衡摩擦力B. 平衡摩擦力时，应将木板带滑轮一端适当垫高C.平衡摩擦力时，应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器D.正确平衡摩擦力后，若改变小车质量重复实验时，则需要再次平衡摩擦力E. 可以先释放小车再接通打点计时器的电源(2) 某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A、B、C、D、E 五个计数点，距离如图2 所示，每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周

15、期为0.02s ，则打 C 点的瞬间，纸带的速度大小为 _m/s，纸带运动的加速度a=_m/s2。（计算结果都保留两位有效数字）(3) 在探究加速度与力的关系的实验中 , 得出如图所示的 aF 图线，发现图线既不过原点， 又不是直线，其原因可能是 _（填字母代号）A. 没有完全平衡摩擦力，且小车质量较大B. 平衡摩擦力过度，且小车质量较大6C.平衡摩擦力过度，砝码和砝码盘的总质量较大D.没有完全平衡摩擦力，且砝码和砝码盘的总质量较大四、本大题3 小题，共30 分，要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。23. （ 8 分）随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显，分析交通违法

16、事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命。某型号货车满载时符合安全要求的制动加速度大小为5m/s2 ，严重超载时的制动加速度为2.5m/s 2. 假设汽车制动过程中做匀变速直线运动，某路段限速72 km/h 。通过计算求解：(1) 货车在该路段满载和超载时两种情况的制动距离。(2) 若驾驶员的反应时间为1 s ，则该型号货车满载时以72 km/h 速度正常行驶时与前车的距离至少应为多远？24. （ 10 分）如图所示，质量为m1 的物体 A 用细绳绕过光滑的定滑轮与质量为m2 的物体 B 相连，连接 A的细绳与水平方向的夹角为 ，物体 B 左侧的轻绳与水平方向的夹角也为， B 右侧与竖直墙壁相连

17、的轻绳保持水平，此时系统处于静止状态，A 所在的桌面水平，已知重力加速度为g ,求：（ 1）细绳对物体 A 的拉力大小；（ 2） A 物体受到桌面支持力和摩擦力的大小。0的斜面轨道在 B 点处平滑连接（物块经过25. （ 12 分）如图所示，一水平轨道和与一倾角为 =37B 点前后的速度大小不变） 。一质量为 5kg 的物块在大小为40N，与水平方向成 =530 角的斜向下推力作用下沿水平轨道从A 点由静止开始向 B 点运动，物块经过 B 点后推力立即反向，但大小不变，7物块继续沿斜面向上运动，到达最高点C后立即撤去F。已知物块与水平轨道和倾斜轨道的动摩擦因数分别为1 =0.25 和 2= 2

18、 ， AB间距离 L=12.6m。 g=10m/s2,sin53 0=0.8,cos53 0=0.6 ，317.644.2 。求：（ 1）物块由 A 到 B 运动过程中的加速度大小；（ 2）物块第一次到达 B 点时的速度大小；（ 3）物块运动的总时间t 。8三台中学实验学校2019 级秋季高一上学期期末适应性考试物理试题参考答案题号123456789答案BCACDDBDC题号101112131415161718答案BADCDBDBCACADBC19. 2.5竖直向下20.D21. C22. （ 1） BC (2)0.11 0.20 D23. 解（ 1）设货车满载时制动距离为x1；超载时的制动距离为x2满载时：（2 分）解得 x1=40m（1 分）9超载时：（2 分）解得 x2=80m（1 分）（ 2）货车行驶的安全车距等于停车距离货车反应时间内是匀速直线运动=20m （ 1 分）跟车距离 x=x1+x3=60m（1 分）24. 解：（ 1）对 B 进行受力分析得：10（2 分）。（2 分）（ 2）对 A 进行受力分析11（2 分）12（2 分）解得：（2 分）1325. 解： (1 ）对物体受力分析可知：(2分 )(1分)14(1 分)解得： a1=0.7m/s 2(1 分 )(2) 设物体运动到B 点的速