学校青蓝工程优秀“青”方教师评选细则

1、附件1XX区“青蓝工程"优秀“青"方教师评选细则（一）一级指标二级指标三级指标评分办法分 值得 分A虚心求教虚心请教教育教学方法请教笔记，毎次笔记含请教内容、时间、 地点、自己感悟体会。三年至少请教20次，每2次计0.6分，共计6分。少 于20次讣0分。查看原始笔记，弄虚作假者讣0分， 并通报批评。6B强化训练基本功良好a每期有所教学科质量分析报告；有信息 技术合格证；有科研课题；有课堂教学 评价。每期有所教学科质量分析报告，汁2分：有信息技术 合格证，ilT分：三年内有1个科研课题，汁1分： 每期有对他人或自己的课堂教学评价1份计1分。以 上均由本人提供资料。5C接受指导

2、师傅修改教案：自己进行 教育教学反思。每期至少有5次教案接受师傅指导：每 期至少有10次教学反思。每期有至少5次教案接受师傅指导，三年共30次， 每5次it-0.5分，共讣3分，少于20次计0分；每期 至少有10次教学反思，三年30次，每5次计0.5分， 共计3分，少于20次计0分。以上均由本人提供资 料。6D课堂学习听师傅的课：做好听课记 录Q每期听师傅的课30节；做好听课笔记 30节。每期听师傅的课30节，三年共汁180节，毎36节0.5 分，共il- 2.5分，总听课少于120节汁0分；做好听 课笔记30节，三年共计180节，每36节0.5分，共 计2.5分，总听课少于120节计0分。以

3、上均由本人 提供资料。5E上汇报课请师傅帮助备、上、评课； 积极参与级组织的各类 赛课活动。每学期请师傅帮助备、上、评课至少3 节校际汇报课；每年至少参与校级以上 赛课活动次。毎学期请师傅帮助备、上、评3节校际汇报课，三年 共计18节，毎=节0.5分，共讣3分，少于10节计 0分：每年参与校级以上赛课活动1次，三年共i|36次，每次1分，共计3分，少于3次计0分。以上均 由本人提供资料。F理论学习读专著，写心得；搞研究， 写论文。每学期研读教育专著2本，写学习心得 5000字；三年搞一个课题研究，每学期 写2篇论文。每学期研读教疗专著2本，三年共计6本，每2本计 0.5分，共汁1.5分，少于4

4、本计0分；每学期写学习 心得5000字，分年il算，每年10000字，每10000 字11- 0.5分，共计1.5分：三年搞一个课题研究，毎 学期写2篇论文，三年共计12篇论文，每3篇论文 il-0.5分，共计2分，少于8篇论文汁0分。以上均 由本人提供资料。5H总结反思对工作学习进行总结，对 教育教学做好计划，提出 工作设想。每期有工作计划，有工作总结。每期一个工作计划和工作总结，三年共计12个工作 计划和12个工作总结，每4个0.5分，共讣6分，每 样少于8个计0分。以上均由本人提供资料。6I制左计划有个人成长规划。有三年个人成长规划。有三年个人成长规划，规划里有个人情况分析，有分 期目标

5、，有成长措施，计5分。没有计0分。以上均 由本人提供资料。5J师徳优良师徳师风良好。三年年度考核均为合格及以上。三年年度考核均为合格及以上，讣4分，三年来全区 通报表扬一次计2分，三年来受记过以上处分1次， 计0分。学校提供证明。6K业绩良好教育教学业绩优异。每期教学业绩优良。三年共讣6学期,每学期按5()三年级学科总次X(年 级学科总需次一本人年级学科名次+1)计算，第一爼 50分，第二49分，50名以后不计分。50XX区“青蓝工程”优秀“青”方教师评选办法（二）一推荐报告（40分）1:1“蓝"教师撰写一份不少于3000字的优秀“青"教师推荐报告,分值为40分。评价办法为

6、”报 告"有3000字（含标点符号）8分，格式正确2分；内容按照2014年南教体发2014 128号文 件要求撰写,内容真实、全面地反映”蓝“老师拜师学艺的情况，给20分；拜师学艺有创意,效果 良好，教育教学业绩突出，给10分。二教育教学业绩（60分）1=1（-）所获荣誉（10分L拜师学艺以来,茯得区级及以上党委、政府、教育主管部门表 扬奖励一次，区、市、省、国家分别计5、6、7、8分；在面向全国公开发行并获取稿酬的刊物 上发表的教育教学论文、文学作品等文童，区、市、省、国家分别计5、6、7、8分。分数计算公式 为：（+（2）+（ ） m全区个人最高得分X 10（二）教学业绩（50分

7、L计算办法为：每学期按50m年级学科总名次X （年级学科总名次一本 人年级学科名次+1）计算,第一名50分,第二名49分，50名以后不计分。个人最后得分为6学 期业绩得分相加除以6。附件2XX区“青蓝工程"优秀“蓝"方教师评选细则（一）一级指标二级指标三级指标评分办法分值得分A全而帮扶指导教育教学、关心生活和心 理健康，关系融洽。每学期有谈心谈话记录，有相互探 讨教育教学活动记录，生活、心理 健康记录。每学期有谈心谈话记录1次，三年共计6次，每次0.5 分，共计3分，少于4次，计0分。有相互探讨教冇 教学活动记录，三年至少6次，1次计0.5分，共计3 分，少于4次，计0分。

8、关心生活、心理健康，三年 至少谈话3次，有3次计1分。7B指导备课审査指导备课，提出修改意见 建议。每学期指导备谍至少10次，每次 批注、有修改意见和建议。毎学期指导备课至少10次，三年共计60次，每次有 批注、有修改意见和建议，每6次1分，共计10分。 三年少于40次讣0分。10C随堂听课每周听徒弟的课，听后及时与 徒弟交流，并作出评价。每周听徒弟的课至少1节，听后及 时与徒弟交流，并作岀评价。每周听徒弟的课至少1节，毎期按16周计算，6学期 共听课96节，每节课听后及时打徒弟交流，并作出 评价。每9节课1分，共计10分，少于70节课计0 分。10D示范引领为徒弟上示范课，指导徙弟上 公开课

9、。每学期至少为徒弟上示范课8节， 每学期指导徒弟上公开课至少1 节。每学期为徒弟上示范课8节，三年共计48节，毎8 节0.5分，共计3分，少于30节讣0分。毎学期指导 徒弟上公开课至少1节，三年共讣6节，每节课0.5 分，共汁3分，少于4 Vfil o分。6E合作学习共同研读教育教学专箸。每学期共同研读至少2本教冇教学 专著。每学期与徒弟共同研读2本教育教学专著，三年共计 6本，每本计0.5分，共讣3分，超出1本汁0.5分， 最高不超过2分。5F研写论文指导徒弟课题研究，撰写教育 论文。三年至少指导徒弟研究一个课题，撰写三篇论文0三年至少指导徒弟研究一个课题，计3分：每学年撰 写三篇论文，三年

10、共计9篇，毎3篇讣1分，共计36分，三年未达到6篇计0分。G总结提高有il划地指导徒弟，写出学期 或学年指导计划，毎期或每年 总结帮扶工作，有针对性地进 行指导。有每年指导计划，每年指导总结。每期指导徒弟撰写1个计划和1个总结，三年共让6 个计划、6个总结。每1个讣划和总结分别0.5分， 共计9分。6H为人师表师德师凤良好，学风严谨，业 务精湛，业绩突出，各方面起 到表率作用。三年来未受过任何处分。三年来未受过任何处分计5分，三年内被评为优秀教 师、师徳模范、最美教师一次，分别计1分，最高不 超过5分。10I业绩良好教育教学业绩突出。每期教学业绩优良。三年共讣6学期，每学期按50三年级学科总冬

11、次X（年 级学科总需次一本人年级学科名次+1计算:，第一冬 50分，第二名49分，50名以后不计分。4010XX区“青蓝工程"优秀“蓝，方教师评选办法（二）-推荐报告（40分）1=1“青"教师撰写一份不少于3000字的优秀“蓝"教师推荐报告,分值为40分。评价办法为”报 告"有3000字（含标点符号）8分，格式正确2分；内容按照2014年南教体发2014 128号文 件要求撰写,内容真实、全面地反映"青“老师授艺的情况，给20分；授艺有创意,效果良好,自 身教育教学业绩突出,给10分。二教育教学业绩（60分）1=1（-）所获荣誉（20分L授艺以

12、来,获得区级及以上党委、政府、教育主管部门表扬奖 励一次，区、市、省、国家分别计5、6、7、8分；在面向全国公开发行并获取稿酬的干IJ物上发 表的教育教学论文、文学作品等文童，区、市、省、国家分别计5、6、7、8分。分数计算公式为： （+（2）+（ ） m全区个人最高得分x20（二）教学业绩（40分L计算办法为：每学期按50m年级学科总名次X （年级学科总名次一本 人年级学科名次+1）计算,第一名40分,第二名39分，40名以后不计分。个人最后得分为6学 期相加除以6。附件3XX区“青蓝工程"优秀学校幼儿园评选细则一级指标二级指标三级指标评分办法分 值得 分A制左方案制泄“青蓝工程”

13、实施方 案。具有指导性的“青蓝工程”实施方案。具有指导性的“青蓝工程”实施方案，计10分。10B加强领导校园长主管，副校园长分 管，有领导组成员。成立有领导组，明确了主管分管责任 人，有具体成员集体落实。成立有领导组，明确了主管分管责任人，有具体成员 具体落实，计10分。10C健全机制有计划、总结，有议事制 度、评价制度。每年有计划、总结，有议事制度、评价 制度。每年有讣划、总结，有议事制度、评价制度，讣5分。5D经费保障学校有专项经费保障。每年学校有专项经费作保障。毎年学校有专项经费作保障，计5分。5E督查指导泄期检査督促指导。每学期对“青蓝工程”进行检查，指导。每学期对“青蓝工程”进行检査，指导，三年共6学 期6次，有六次讣9分。10F搭建平台开展相应活动为师徒成长 搭建平台。每期开展相应活动为师徒成长搭建平 台。三年至少开展6次活动为师徒成长搭建平台，有六次 计9分O10H热情关怀从工作生活上关心师徒。工作上支持，生活上帮助关心。毎期对师徒工作给予支持，生活上给予帮助，给!0 分。10I确左对子按照要求结对师徒。为青年教师指楚了师傅，举行了拜师仪 式。毎年为青年教师指定师