学校青蓝工程优秀学徒教师推荐报告16

1、推荐XX为宜宾市XX区“青蓝工程”优秀“青”方教师的报告经过两年的观察、考核和评价，同意推荐XX老师参加XX区“青 蓝工程”优秀“青”方教师评选活动。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学 第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我地工作着。她乐于奉献，任劳任 怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。在学校是既担任四个班 级的物理课的教学工作，又担任班主任。无论在任何岗位。她都以高 度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育 人的神圣职责。为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学 水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面, 学习从不放松，并做到

2、学习有计划.有记载、有实践，在实践运用中 不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师.身正为范”。她在心理 经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为 学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生.影响学生。她坚持和 学生一起到校.和学生一起打扫、和学生坐在一起讨论引导物理的学 习、看见地上的垃圾主动捡起来等等，一言一行潜移默化修养学生的 品行。有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不 懈的努力，两多年来，她在物理学科教学科研和班级管理等方而都取 得了突出成绩，成为学校教学中的中坚力量。作为班主任，她所带的 班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩

3、在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的 同时，她多次在区执教公开课、示范课，2016-2017学年下学年所上 物理展示课获区级一等奖，2017-2018学年上半年获得学校颁发“优 秀教师"称号，同段时间所上物理课变阻器在市上物理优质课展 评活动中获得一等奖，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。下而我从几个方而详细阐述她在“青蓝”工程中，作为一名“青” 方教师做的非常优秀的几个方面: 一、虚心求教，抓好课堂学习，上好每一节汇报课新课改以来，听课的机会很多，组内老师的轮流课、市里科学的研讨课、迎接各级检查的展示课等她从不缺席，虚 心学习课堂亮点，同时也能够发现课堂需

4、要改进的地方，“这 是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种 途径。”所以每次听课后，我总是会要求她评课，她总是能给 上课老师提岀中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共 同探讨，其理念之新.想法之好，令同行们深感佩服。“教师 一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，两年 以来，她通过参加培训.座谈会.阅读有关杂志等各种方式获 取课改信息，不断更新自己的教育观念。勇挑重担，抓住一切 机会锻炼自己，她争取多上公开课，而每次上课，几乎都是在 自己繁忙的教学工作、班主任工作中挤岀时间。从准备各种繁 琐的实验器材到每次试教修改教案从不假手别人，每个细节抓 的非常牢实，事无巨

5、细只要有疑问，就直接到我的办公室等我给她解答。陈老师这种高度的敬业精神和学习精神，正是她这 种学习精神，所以才能在区上、市上的优质课展评活动中斩获 一等奖的优异成绩!二、接受指导，强化训练，做好计划与反思我认为在去听课前，应先熟悉这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自 己的教学思路进行适当调整，学习自己认为他处理得好的地方, 这样做有利于自身的成长和提高。如果是把老教师的教学设计 没有经过自己的内化，生硬地照搬到课堂上去，那么这堂课就 成了你在揣摩他人教学思路的过程了，要根据自己的特点学习 老教师的教学风格。而陈老师做到了一个新教师能够做到的, 她在听课

6、后能够根据自己的特点在进行加工，融合为一个有自 己特色的更为优质的课堂，努力探寻适合各年级段学生的课堂 教学模式，积极采用分组合作式、启发式.讨论式、自主学习 式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生 的学习热情。因为有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有 的教师擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂氛 禺，而新教师要从自身的特点出发，合理地借鉴，并逐步形成 自己的教学风格，而不是盲目模仿自己所崇拜的教师的风格。所以我认为她这点做到了青取之于蓝而胜于蓝。“问渠那得清如许？为有源头活水来/'新教师要养成读书的习惯，有终身学习的意识，并不断践行着。作为一名本科毕业的师

7、范生，她是合格并且非常优秀的。在每次她给我看的手 写教案上，可以看出不同颜色的笔的标注，她把语气、速度、 学生反应考虑的相当周到，而且字迹漂亮。每次公开课所体现 的教姿教态、普通话以及粉笔字，都是非常令人赏心悦目的。不仅如此，在平时的周考、月考岀题中她也积极参与，认真准 备，出了一次次有水平有层次的考试。而在每期末的校木研修 中，她认真完成每个任务。三、培养师德、做一名受学生和家长喜爱的老师欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事班主任工作以来，她潜心钻研初中 生教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，她查看了大量 的相关书籍资料，从网上认真学习.吸纳别人的金

8、点子，还积 极参加市区学校的各种班主任培训活动。因为她明口：今天的 学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好 地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的 前端。班主任工作为教学工作的补充，学校管理工作的一而旗 帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学 生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首 先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的 素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。她时 刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。更突出的一点是她能将自己大学本专业所学习的教育学、心理学知识与教育教学工作结合起来，准确把握学生的

9、认知水 平及心理发展水平，设计符合学生的教学方法，她还将法制教 育，安全教育合理的渗透到R常教学中，使学生分析问题和解 决问题的能力得到大大地提高。她将“人人发展，事事尽力/ 作为自己的座右铭激励自己不断前进。不仅重视教学而且尊重 学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时 能激发学生的学习热情，鼓励他们大胆探索，并与学生共同提 高。全而实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点 滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，她能够而向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如 子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧 视学困生和纪律差生。相反，常常给了这些双差生更多关爱, 把一切为了学生，为了学生一切这一思想融入到工作当中, 和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以 师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启 迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。一分耕耘，一分 收获，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的 尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。两年工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的从教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们 的真心接触，我收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，并且拓展 了眼界，开阔了思路，