他得的红圈圈最多说课稿_第1页
他得的红圈圈最多说课稿_第2页
他得的红圈圈最多说课稿_第3页
他得的红圈圈最多说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载他得的红圈圈最多说课稿一、说教材他得的红圈圈最多是苏教版一年级语文下册第四单元的第二课，这是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。这课 我分两课时讲，今天讲的是第一课时。根据教材，结合一年级学生的认知结构及心理特征， 我制定了以 下教学目标和重点。教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁，理解由 生字组成的词语。3. 了解邓小平爷爷从小认真练字的故事教学重点:1、能正确、流利地朗读课文2、识字、写字，理解词语意思。二、说教法为了让学生能够达到本课设定的目标， 在教学过程中，不仅要使学生“知其 然”，还要让学生“

2、知其所以然”，考虑到一年级学生的现状，我尝试用“四环 教学法”，让学生积极主动参与，真正成为课堂的主人。三、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人。” 因而，我在教学过程中特别重视学法的指导：自主探究、小组合作等方法。四、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧奏合理，各项活动 的安排也注重互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、读题导课（3分钟）让学生读课题，并提出问题，使学生的求知欲增强。这一环节很重要。2、出示学习目标（2分钟）3、初读课文和读好课文（25分钟）在这两部分中，自学提纲、学生自学、检查交流，都是为了更好地完成目标。我还根据教材的特点、学生的实际，运用了多媒体，让知识兴趣化。4 、课堂小结（1分钟）课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素5、课堂检测（9分钟）6板书：力求突出重点 五、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论