文明礼仪伴我行主题活动方案

1、“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动方案一、指导思想文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪四大行动”的号召， 同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。二、活动目的通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。 引导学生从自己做起，从现在做起， 从一点一滴做起， 自觉规范自身言行

2、，自觉弘扬新时期民族精神，争做文明之星。1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段。（10月9日10月18日）1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。2、利用宣传窗、校园广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。3、各班出好一期相应主题的黑板报。3 月 11 日周五中午检查评比。4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。5

3、、各班举行“文明礼仪，从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪，从我做起” 的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。6、各班制订班级“文明礼仪伴我行”活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动案例设计、评比活动。第二阶段：行动实践阶段（3月12日6月 30日）1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 4 月 25 日班会课时间进行。2、开展“我身边的不文明行为”调查活动。3、学校开展一次文明礼仪伴我行主题演讲比赛。4、校园广播站制作一期文明礼仪

4、伴我行校园广角专题节目，同时制作一些具有典型的代表意义、 形成鲜明的文明行为与不文明行为的对比、能够发人深省的宣传稿，在每期新闻广角节目前及在学生集会时播出。5、团委学生会和各班团支部开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。6、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。7、开展“文明周记”活动，每个同学放假后每周写一篇有关文明礼仪的周记，记录下身边的文明礼仪的点点滴滴。8、开展“我为社区文明出把劲”体验活动。同学们要利用假期积极开展文明礼仪活动，活动形式不限，可以从身边的小事开始，如：拣路边杂物和垃圾、为社区居民做好事、指出居民身上不文明的行为、用相机记

5、录下文明或不文明的行为等等。也可以邀请爸爸妈妈一起开展文明礼仪活动，如：全家一起学文明、讲礼仪，和爸爸妈妈比文明用语，和家长一起找出身边不文明的行为习惯等等，通过自己和家人的带动，为社区的文明做贡献。第三阶段：总结表彰（6 月28 日 30 日）1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。（5 月5 日前上交团委）2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。5 月11 日周一升旗仪式时间。3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处。4、开展优秀活动展示、交流活动。5、每周评选优秀文明班级。四、组织领导组长：蔡传维副组长：尹巧枝胡娇娇成员：全体教职工五、活动要求1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性

6、，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。2、校园广播站要积极进行跟踪报道：对不良的现象及时曝光，对文明礼仪先进个人和集体主动宣传。3、全体班主任、 教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。附：一、文明之星评比方法二、文明之星评选条件景美店小学文明之星评比方法1、各团支部、中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小组为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。2、各团支部、中队“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者

7、才可确定为班级“文明之星”。每班可评选“文明之星”4 名。3、将各团支部、中队得票数最多的1 名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的同学分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。（以上程序在5 月 5 日之前完成）4、通过学校校园电视台、网络等形式对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。5、学校将再次组织全体师生对学校“文明之星”候选人进行民主评选。6、按得票多少评选出学校十大文明之星，在校园电视台、 网站进行宣传，在5 月11 日升旗仪式上进行表彰。景美店小学文明之星评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。2、能和同学友好相处，知道

8、谦让，乐于助人。3、上课遵守纪律，专心听讲，学习态度端正，积极发言，按时完成作业。4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。5、爱护公共财物，爱护花草树木，课桌椅无涂刻等情况。6、有秩序地进入公共场所，安静、文明地排队、进餐及打水。7、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。8、有为班级和学校服务的经历。（班中好人好事登记薄及学校文明礼仪册中有记录）对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、在楼道及室内追逐打闹，在图书馆大声喧哗，在集会上随意讲话者。5、顶撞教师

9、、侮辱同学者。6、经常迟到、早退者。7、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾者。8、仪表不规范物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与

10、运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意