语文第二单元教案

1、 三年级上册汉字家园1导学案课时安排：两课时一、板题示标同学们，今天我们来学习第二版块汉字家园1“草字头”家族的朋友，板书课题。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？1、认识5个生字，会写10个生字。掌握一个多音字“茄”。 2、能读准课文中的10个词语。3、能将课文中的词语进行归纳。二、出示自学指导（一）1、自由练读词语。要求：字音准确，边读边圈画出前5个生字。2、自学5个生字，读准字音及词语，重点“葱”的读音。3、会写5个字，重点“蒜”“薯”、葱”3个字的书写。三、学生自学，师巡视四、检测自学效果。1、现在我们开始比

2、赛读词语，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字、词及识记字的方法，教师板书。五、后教。1、小组内同学互相示读词语，2、重点字师生共同补充、更正，落实。六、当堂训练。1、写字，独立完成，小组内互相监督，听写生字。2、完成说一说，议一议。3、选取练习册上的习题。分为必做题、选做题。一、出示自学指导（二） 1、自由练读词语。要求：字音准确，边读边圈画出后5个生字。 2、自学5个生字，读准字音及词语。3、会写5个字，重点“茶”的书写。4、在识字的基础上，归纳出带“草字头”的字的特点。5、能将课文中的词语进行归纳。二、学生自学，师巡视。三、

3、检测自学效果。1、现在我们开始比赛读词语，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字、词，教师板书。3、小组识记生字比赛，积分。四、当堂训练。 1、观察本课的生字，你有什么发现？说一说。 2、学生查字典，找“草字头”的字。 3、做练习册。三年级上册汉字家园2导学案课时安排：两课时一、板题示标同学们，今天我们来学习第二版块汉字家园2“火字旁”家族的朋友，板书课题。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？1、初步了解烹饪的一些方法，培养学生热爱生活的情趣。2、认识13

4、个生字，会写10个生字。掌握一个多音字“调”。3、了解“火字旁”和“四点底”所表示的意思。 二、出示自学指导（一）1、自由练读字及句子。要求：字音准确，读的要流畅，边读边圈画出前6个要认的生字并组词。重点“炒、脆、”字的读音。2、会写“炒、糕、脆、烙、炖”生字，重点“烤”字的书写。3、知道“火字旁”表示的意思。三、学生自学，师巡视四、检测自学效果。1、现在我们开始比赛认字，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字、词，教师板书。五、后教。1、小组内同学互相示读词语，2、重点字师生共同补充、更正，落实。六、当堂训练。1、写字，独立完成，

5、小组内互相监督。2、完成读一读“烙饼、烤鸭”。3、完成写一写中的“炒菜、炸鱼、炖菜”4、听写生字3、选取练习册上的习题。分为必做题、选做题。一、出示自学指导（二） 1、自由练读字及句子。要求：字音准确，读的要流畅，边读边圈画出后7个要求会认的生字并组词。 2、会写5个生字，读准字音及组词。重点“烹、熏”的书写。3、通过学习你知道烹饪的方法有哪些？4、知道“四点底”表示什么？二、学生自学，师巡视。三、检测自学效果。1、现在我们开始比赛读字词，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字、词，教师板书。3、小组识记生字比赛，积分。四、当堂训练

6、。 1、完成读一读和写一写 2、观察本课的生字，你有什么发现？完成13页。 3、完成讨论交流。 4、做练习册。三年级上册汉字家园3导学案课时安排：1课时一、板题示标同学们在上课之前我们来认识一下自己的身体（组内合作）。今天我们学习汉字家园3“月字旁”家族的朋友，板书课题。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？1、了解人体各部位名称，培养关爱自己身体的意识。2、认识3个生字，会写8个生字。掌握一个多音字“臂”。3、积累与人体各部位名称的成语或名言警句。 二、出示自学指导（一）1、看书知道人体各部位名称。2、会认3个字。重

7、点“膝”的读音及多音字“臂”。3、会写8个字，注意“胸和脑”的区别。重点是“脊”的笔顺。4、掌握课后的积累。三、学生自学，师巡视四、检测自学效果。1、现在我们开始比赛认字，要求：同学指着身体读准字音，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、听写生字并纠正。3、课后积累填空。五、后教。1、小组内同学互相读字。2、重点字师生共同补充、更正，落实。六、当堂训练。1、写字，独立完成，小组内互相监督。2、完成认一认、指一指（要求学生填一填）。3、完成“小发现”。3、选取练习册上的习题。分为必做题、选做题。三年级上册汉字家园4导学案课时安排：两课时一、板题示标同学们，今天我们来学习

8、第二版块汉字家园4“目字旁”家族的朋友，板书课题。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？1、认识12个生字，会写9个生字。2、了解“目字旁”所表示的意思。3、积累与“目”字有关的词语。 二、出示自学指导（一）1、自由练读字及句子。要求：字音准确，读的要流畅，边读边圈画出前6个要认的生字并组词。难点“睁、瞅、”字的读音。2、会写前6个生字，重点“睁”字的书写。3、知道“目字旁”表示的意思。三、学生自学，师巡视四、检测自学效果。1、现在我们开始比赛认字，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举

9、手帮助纠正。 2、分组汇报认字方法，教师板书。五、后教。1、小组内同学互相示读字及句子，2、重点字师生共同补充、更正，落实。六、当堂训练。1、写字，独立完成，小组内互相监督，听写生字。2、选取练习册上的习题。分为必做题、选做题。一、出示自学指导（二） 1、自由练读字及句子。要求：字音准确，读的要流畅，边读边圈画出后6个要求会认的生字并组词。 2、会写3个生字，读准字音及组词。3、积累读一读的词语。二、学生自学，师巡视。三、检测自学效果。1、现在我们开始比赛读字词，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字及句子，教师板书。3、小组识记生字比赛，积分。4、听写生字。四、当堂训练。必做题 1、完成读一读，想一想，做一做。 2、完成读一读，不懂的查一查字典。 选做题：17页读一读。三年级上册修改自己的习作导学案课时安排：1课时一、板题示标有人说，好文章是改出来的。发现习作中有不通顺的语句，不恰当的词语，或者丢字、错字现象，就需要修改。今天我们就来学习一节表达课修改自己的习作。出示目标。1、了解修改的意义，养成修改习作的习惯。2、认识修改符号，学会使用他们。二、出示