区、县政府履行教育职责情况自查报告.doc

1、区、县政府履行教育职责情况自查报告一、自查情况 二、存在的主要问题按照 _ 要求，区政府高度重视，对履行教育职责情况认真开展自查，现将自查情况报告如下：一、自查情况一贯彻执行党的教育方针情况1.全面加强党对教育工作的指导和教育系统党的建立落实区委、区政府联络学校制度。制定_ 区关于进一步加强学校思想政治理论课建立的指导意见和_ 区指导干部进校园开展思想政治工作安排，规定每位区委常委采取讲大课、座谈会、讨论会等形式深化 1 所学校讲 1 次思政课或形势政策报告。区委教育工作指导小组在 20_ 年第一次会议中，就提出要加强党对教育工作的全面指导，要加强各级各类学校党组织建立，要抓住思想政治教育这个

2、首要关键，扎扎实实上好思政课，充分发挥 _ 区学科德育特色品牌，坚持不懈推进新时代中国特色社会思想进教材、进课堂、进学生头脑。在党建工作中充分发挥“1+N”党建联盟和“张慧颖党建工作室”作用，以标准党组织建立、激建工作活力、提升组织力为目的，通过开展帮扶、现场指导等方式，以合力攻坚的良好态势，实现各级各类学校党的组织和工作全覆盖。2.健全德智体美劳全面开展育人机制坚持把立德树人作为教育的根本任务，提出“1523”心智养成德育形式，深化开展“以周恩来为人生楷模，践行社会核心价值观”主题教育活动。高度重视思政课程内容的提升和形式的创新，开展“特色示范课堂”等系列活动，利用区级网络学习平台，上线 1

3、00节楷模课、100 节德育示范课程，36 节高中思想政治学科特色课程资。全面落实提升中小学生体质安康程度十条措施，开展阳光体育、素质拓展及“8421”工程等活动。推进学校美育评价工作，提倡中华优秀传统文化教育，举办合唱节、舞蹈节等一系列活动。出台_ 区劳动教育课程建立施行方案以及_ 区劳动课程课堂评价标准，保障学校劳动课的有效开展。积极施行“学做结合”策略，引导学生参与劳动理论。通过“五育”并举，有机交融，努力培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人。二落实国家教育法律、法规、规章和政策情况3.统筹做好疫情防控工作始终把关心师生员工生命平安、身体安康作为学校工作第一要务，投入 800 万元

4、给全区学校安装具有人脸识别功能的测温门，投入 71 万元安装 3600 个感应水龙头。成立 12 个督导检查组，从疾控、卫生防疫、消毒、应急处置等方面对全区中小学、幼儿园及培训机构进展逐项核验检查，同时加强指导效劳，精准有力做好复课开学各项工作，确保复课开学和疫情防控平稳有序。在疫情防控期间，利用互联网和信息化教育资为学校、师生提供教研、学习支持。先后组织老师网上教研活动共计 48 场，覆盖中小学全部学科老师近 6000 名。提供 _ 区“云动”课程资平台与“一起教育科技”直播平台，共上线包括疫情应对、综合理论等方面的 136 门课程 260节课。线上教学做到有安排、有跟踪、有评价、有反应，实

5、在落实“停课不停教、停课不停学”。4.推进教育改革开展贯彻落实国家和市级重大教育政策和工程。制定加快推进 _区教育现代化施行方案20_-2022 年，围绕 _ 新优质教育的中心工作不断进展探究和创新。深化教育“放管服”改革，用科学化、民主化、法治化手段进步教育决策质量。以学校章程建立为抓手，完善学校决策、执行、监视一体化管理体制，实在维护师生合法权益。制定_ 区根底教育数据中心信息系统平安事件管理制度_ 区教育中心网站信息发布审核制度等制度，保障“_ 区教育中心网站群”的日常管理和平安运行，加快推进 _ 教育信息化转段晋级。三各级各类教育开展情况5.推动学前教育公益普惠开展截止目前，全区幼儿园

6、数量为 84 所。2022 年，新增公办园 3所、普惠性民办园 11 所、民办园 19 所。现全区学位数共 24720个，在园幼儿总数 18872 人不含托幼点。学前三年毛入园率72，普惠性幼儿园覆盖率 66，公办幼儿园在园幼儿占比为51。公办率达标，入园率较 20_ 年提升 23。下一步 _ 区继续加大普惠资建立力度，在原有根底上通过改扩建幼儿园和回收原小区配套幼儿园等方式，将新增公办园 7 所、普惠性民办园 6所，共新增学位 3500 个，进一步进步毛入园率和普惠率。认真落实配套幼儿园治理工作，一园一案，监理工作台账，按方案推进施行。预计到 2022 年底，配套幼儿园治理工作将全部完成。6

7、.稳固进步义务教育开展程度制定_ 区控辍保学施行方案等相关制度，形成教育局、学校、年级组、班级、老师五级管理机制，使控辍保学工作事事有人抓，时时有人管。全区义务教育稳固率为 100。认真落实以居住证为主要根据的随迁子女入学政策，将符合入学条件的随迁子女免试就近安排到公办学校就读。义务教育进一步优化办学形式，推动学区化办学向纵深开展，以强化片区学校联盟、借助高校资、九年一贯制直升等方式，拓展品牌学校优势。继续探究联盟办学、集团化办学形式，注重发挥特色学校的辐射、引领作用。推进“三个课堂”常态化应用，依托“云动”课程资平台，先后推出区域特色课程400 余门，参与建课老师 1030 人，老师建立章节

8、总数 5484 章，有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。落实天津市推进义务教育优质平衡开展三年行动方案2022-2022 年要求，制定_区推进县域义务教育优质平衡开展规划，认真调研区情，查问题、找差距、定措施，积极推动优质平衡区创立工作。7.进步高中教育质量 严格执行课程方案，维护课程方案的严肃性。明确学校校长第一责任人的职责。每学期均通过中教科工作要点和教学工作会议对课程开设提出明确要求，要求学校上报课程开设情况，定期下校检查，确保区内各中学开齐开足国家课程。学生综合素质评价工作由学校按照工作要求，每个学期进展实时性填报，学期末的最后一周进展公示。学生三年所形成的综合素质评价信息最后进展汇

9、总，形成每个学生客观、真实的综合素质评价档案。8.进步中等职业学校办学才能与程度_ 区职业中等专业学校根本符合中等职业学校设置标准。现有职工 184 人，其中专任老师 157 人，学校不断完善专业设置，积极拓宽开展渠道，实现普职融通，为学生的成长搭建更多通道。9.促进和标准民办教育开展2022 年严格落实民办学校与公办学校同步招生，采取随机派位方式。随机派位工作由区教育行政部门统一组织，邀请人大代表、政协委员和家长代表等进展全程监视。对民办学校和培训机构坚持促进开展与标准管理并重，依法监视与全面效劳并行，以年检和日常检查为根底，加强的全面监管力度。开展校外培训机构专项治理行动，标准民办学校的办

10、学行为，打造优秀民办学校和幼儿园，促进民办教育安康开展。10.优化特殊教育资不断加大对 _ 区特殊教育育智学校的投入力度，20_ 年残疾儿童少年义务教育入学率到达 95以上。结合 _ 区各小学的地理位势以及教育资情况，将特殊教育资教室分别建在北片区的五马路小学和南片区的新星小学，并制定_ 区普通学校特殊教育资教室管理方法试行稿，辐射片区内随班就读残疾学生，实现资共享。11.推进继续教育开展社区教育工作认真落实“完善终身教育体系，建立学习型社会”的要求，全年社区居民参加社区教育培训学习达 63 万人次。认真做好天津市第十三届社区教育展示周暨 20_ 年全民终身学习活动周启动仪式的承办工作。_ 区

11、华苑街社区学校荣获全国“优秀成人继续教育院校”。老年大学本年度开设九大类 54 门专业课程，共 119个教学班，全年在校生人数 5700 余人。旅游英语口语微视频课程，被评为全国老年远程教育特色微视频课程。12.加快落实语言文字工作和教育扶贫工作扎实做好区域言文字工作，使语言文字标准化工作安康开展，打好推普脱贫攻坚战。在推普周期间，各中小学、幼儿园围绕“七个一”开展丰富多样的主题活动。认真做好学校语言文字工作区级检查，确保按照比例完成达标任务。_ 区 39 所学校与甘肃受援县108 所学校签订帮扶协议，开展各具特色的手拉手活动。全年共有18 名 _ 区优秀干部、骨干老师在甘肃进展为期 1 年的

12、挂职、交流。选派讲师团前往甘肃开展培训 2 次，共计培训 888 人次。_区援建的拉卜楞小学空中课堂工程正式启动，并进展同步交流互动。组织召开“天津-庆阳”东西部教育扶贫协作交流，举办第二届“京津冀甘”四地根底教育研讨会，促进“京津冀甘”教育教学质量全面提升。13.强化学校体育卫生，促进学生身心安康落实视力安康“六大工程”，着力提升学生近视防控工作。利用每年 _ 区视力保护宣传月和 6 月 6 日“爱眼日”，进展保护眼睛的宣传活动。制订学校安康教育活动方案，精心组织近视大讲堂活动，得到广阔师生和家长的一致好评。20_ 年下半年，在局部中小学幼儿园开展近视情况调查，结果显示：_ 区儿童青少年总体

13、近视率为61.6，较 20_ 年近视率 63.59下降 1.99，圆满完成既定目的。通过开齐开足开好体育课，强化“课课练”，开展阳光体育运动，保证学生每天一小时校园体育活动时间。各校开展不少于 5 项全校性体育赛事，进一步推进学生体质安康标准的施行。中小学生体质安康合格率较 20_ 年上升 1.83，20_ 年较 20_ 年在全市提升 5 个位次。20_ 年已完成 5 所学校向社会开放。2022 年确定 3 所学校对外开放，现所有设施已改造安装到位。组织社区医院与学校建立长期签约合作机制，通过医校共建的形式，共聘请学校辖区内卫生效劳中心专业有执业资格的医生补足校医缺口。今后，将继续以招聘、转岗

14、、医校共建的形式充实校医数量。四统筹推进教育工作情况14.建立“落实教育优先开展”工作机制区委、区政府始终高度重视教育事业开展，坚持把教育事业摆在优先开展的战略地位。举全区之力，统一思想，凝聚共识，发改、住建、财政、人社等各部门协同推进，落实主体责任，着力补短板、强亮点、促公平、提质量，不断创始 _ 教育工作新格局。根据区域内人口的变化情况，动态的调整和配置教育资，优化教育布局，实现区域义务教育优质平衡开展。20_ 年义务教育学校已新增 4080 个学位，按照 2022-2023 年义务教育学位资建立规划，将新增 11820 个学位。抓紧解决超规模学校、超班额以及专用教室数量缺乏等问题。15.

15、充分发挥教育督导作用健全教育督导机构，按照关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见中完善教育督导机构设置的要求，吸纳组织部、宣传部、应急管理局等新成员单位，组建新一届教育督导委员会。形成统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局。在教育局内设教育督导室，强化教育督导职能，聘请经历丰富的责任督学 49 人，建立25 个督学责任区，实现挂牌督导全覆盖。不断完善督导管理制度，加强督学队伍建立，标准开展工作，落实各项保障措施。五加强教育保障情况16.保障教育财政投入_ 区 20_ 年一般公共财政预算教育支出 15.69 亿元，比上年增加 1956 万元，增加比例为 1.26 。学前段生均公共财政预算比照上

16、年增长 9.08。高中、初中、小学学段生均公共财政预算有所减少。主要原因是加大对学前教育加大投入力度以及由于“海河英才”及随迁子女带来的学生数量迅速增加，导致生均一般公共预算教育经费没有实现增长。制定_ 区公办学校生均拨款制度南教财20_2 号，各级各类学校生均公用经费拨款均由 _ 区财政全额保障，纳入部门预算，根据年度预算安排和工程施行进度认真编制分月用款方案，保障各项教育经费及时足额拨付到位。后面将关注生均公共财政预算问题，确保实现“两个增长”。17.加强老师队伍建立为进一步完善中小学教职工编制管理机制，区委编办加强对中小学教职工编制的总额管理，会同教育局、财政局，核定中小学教职工编制总额

17、。在核定的编制总额内，按照班额、生等情况统筹分配各校教职工编制，并根据学校布局构造调整、不同学段学生规模变化等情况进展动态调整。制定_ 区义务教育学校考评绩效奖励考核分配施行方案，坚持突出实绩、奖优罚劣的原那么，经考评后合理分配绩效奖励, 20_ 年在市内六区率先发放考评绩效奖励，义务教育老师 4817 人，共 5349.87 万元，非义务教育老师 1443 人，共 1568.23 万元，确保义务教育老师工资待遇落实到位。20_-2022 学年度，共选派 名老师交流轮岗，老师交流人员占符合老师交流轮岗条件老师总数的 16.4，其中校级以上骨干老师 112名，占实际交流总数的 61.2。高度重视

18、师德师风建立工作，坚持把师德师风作为评价老师队伍素质的第一标准。各学校书记、校长以“师德必修课”为形式，对新时代中小学老师职业行为十项准那么、行为标准及处理方法等进展宣讲。组建了“_ 区教育系统师德宣讲团”，举办 _ 区教育系统师德事迹宣讲报告会。实行老师师德承诺，建立老师个人师德档案，严格考核评价，要求各学校将师德考核摆在老师考核的首要位置，坚决实行师德“一票否决制”。六学校标准办学行为情况18.建立健全中小学幼儿园平安管理长效机制建立区、局、校三层平安管理体系，形成主要指导负总责，分管指导详细抓，一级抓一级，层层落实的全方位平安防控体系。制定_ 区关于加强校园平安工作 16 条措施南平安办20_4号，建立警校联动机制。制定关于成立区委平安 _ 建立指导小组平安校园工作组的通知南平安20223 号和_ 区整治中小学周边环境工作安排南平安校园办20221 号，加强校园周边治理工作。利用班校会