语文第六单元测试

1、新教材七年级上语文第六单元测试班级：_姓名：_学号：_一、基础训练题。（41分）1.根据拼音写汉字：（16分）（1）qíng天撼地（ ）（2）è然（ ） （3） zng迹（ ） （4）cì福（ ） （5）pìn任（ ）（6）滑j（ ） （7）xn章（ ） （8）róu搓（ ） （9）chn和（ ） （10）绵yán（ ） （11）xuàn耀( ) （12）luán生（ ）（13）bì护( )（14）ki歌( ) （15）tàng手（ ） （16）kuàng野( ) 2.选择本单元课本中

2、出现过的成语填空。（6分）(1)“这可真（使人听了十分吃惊）_了。局里的专项拨款都不能如期发放，大家的工作积极性怎么能提高啊？真是一群（比喻人或事到了无法挽救的地步）_的领导。”此话一出，大家都（别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见）_起来。我坐在一旁，想象着领导们坐在自己的沙发里，一个个（眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子）_，不觉陷入了沉思之中。(2)面对功名，我们不能像赫尔墨斯那样（形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财）_。（3）面对人生的不幸，我们应该有坦然的心态，正所谓（比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。）_。3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A. 波及全

3、国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影响耸人听闻。B. 梅林中学的每一位老师恪尽职守，在自己的岗位上创造了一个又一个的辉煌。C. 大家要到野鹤秋去烧烤，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。. 魏弘阳同学，你在县语文报杯阅读竞赛中荣获二等奖，但是千万不可眉开眼笑，一定要争取更大的进步！4.（5分）阅读下面的材料，然后按要求回答。（a）随着音像制品的迅速普及，使“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。（b）不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐失去乃至降低了对文字阅读的兴趣。（c）这种现象应该引起有关部门的高度重视。（d）有没有一种行之有效的方法可以重新唤起孩子们对文字

4、的热爱这是大家都在关注的问题。（1）（a）（b）两句有语病，请选择一句进行修改。（2分）_（2）请把（c）句改为双重否定句。（2分）_（3）（d）句中内应该填什么标点？_5.综合性学习。（7分）2013年11月22日，新民晚报发表了文章指出：13至14岁是不良行为的高频期。预防青少年犯罪，加强普法教育，已成为维护校园文明与安全的重中之重。【材料探因】探究青少年犯罪客观原因有哪些？（3分）材料一：近年来，我国的离婚率直线上升，单亲家庭增多，进城务工人员增多，留守儿童比例大，这些使孩子成长环境先天不良：没有家庭温暖，缺乏父爱母爱。另外，“高压型”的家庭奉行棍棒政策，在这种高压下，极易造成孩子的人格

5、自卑和逆反心理，这样的孩子一遇不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。材料二：法制观念淡薄是未成年人犯罪的重要原因之一，很多未成年人不懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，也不懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任。加之成长中的未成年人心理、生理都未完全成熟，辨别是非和控制自己行为的能力很弱，很容易受外界不良影响，陷入犯罪的泥潭。_【现场纠偏】某中学邀请某专家于11月22日下午3:00在学校阶梯教室举行“青少年普法知识讲座”，他们拟写了一则海报。看到海报（见右图）后，你会提醒他们在海报中添加哪些内容？（2分）时间：11月22日校学生会不要为了一时之快将法律抛之脑后_ 【板报宣传】某班级要出

6、一期黑板报，下列材料中能为“法律知识小贴士”栏目所用的两项是（ ）（ ）（2分）A.青春期被称为“最宝贵、最富特色的阶段”，青少年在心理上和生活上的认识与表现逐渐成熟，但却很容易受不良现象引诱，法律知识淡薄的他们就很容易走上犯罪道路。B. 敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。C. 11月22日在我校阶梯教室举行了“青少年普法知识讲座”。张警官以李天一犯罪事实为例，向大家介绍了许多法律知识。D. 侵害他人身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、残废者生活补助费等。6、阅读清朝黄景仁的古诗别老母下面这首，按要求回答问题。（4分）搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪

7、眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。注：搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”（1）“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？（2分）_（2）“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备？为什么？（2分）_二、现代文阅读。（31分） （一）（10分）正嚷间，真君到了，问："兄弟们，赶到那厢不见了？"众神道："才在这里围住，就不见了。"二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将

8、去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道："这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红："想是二郎变化了等我哩！"急转头，打个花就走。二郎看见道："打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么

9、见了我就回去了？必然是那猴变的。"赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个足龙踵。7、结合选文，评析二郎真君是个怎样的神君？（4分，至少写出2点）_8、选文中“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”一句的言外之意是什么？你还能找出一句类似有潜台词的句子

10、吗？（4分）言外之意（2分）：_我还能找出一句（2分）：_9、请结合选文，说说你对“水蛇跳一跳，又变做一只花鸨”一句中，“又”字的理解？（2分）_（二）（11分）野菊花 曹丽琴菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊花茶润润喉提提神，缓解一下视力疲劳。我接过，一阵馥郁的甘草芳香袭来，满满的一大包，黄绿相间。土黄的菊朵，枯绿的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子。喝得多了，便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊，冷水、温水是见不了它的丰盈，必须用滚烫的水倒入，菊才会在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便

11、有了第二次生命的绚烂。犹记得小时，秋收的田野里，纵横的阡陌上，走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花戴在头上，插在发间，挎一个竹篮，哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿，也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、年复一年。仿佛村庄上的乡亲，田野里的庄稼，坚守着土地，默默地开花吐蕊。A一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这样一幅画呢！一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造化。那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束

12、束温暖的阳光笼罩全身，它也就一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你，数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。B真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉寂。而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花

13、蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。一种亲切油然而生，陶醉在目光注视的地方。身旁，银杏叶飞舞，樱花叶凋尽，而它们如这冬日的阳光芳香、恬美，释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸，我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇，繁衍、传播着生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子，长大了，移植到了城镇，努力地适应城镇的土壤和空气，互相携手扶持着，沐浴着城镇的雨露和阳光，演绎生命的再度绚丽。这菊，定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环，潮起潮落，美丽人生。要不，城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃，愈来愈芬芳，甚至艳过了

14、那些需要精心培育的菊中贵族：雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，缤纷多姿的“五彩凤凰”它们靠的是什么？也许就是这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的心性吧。 10仔细阅读全文，概括“野菊花”的特点。（2分）_11结合语境,选择一个句子进行赏析。（3分）细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。_12下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）(3分)A文章运用比喻、拟人等多种修辞手法，读着生动形象，清丽自然。B文章、自然段相互映衬，生动形象地描绘出了野菊花不论生存环境如何改变，都能灿烂盛开的特性。C

15、文中作者依次描绘了乡村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象，文章条理清晰。D文章采用设问结尾，言简意赅地总结收束全文，同时赞美了菊花的精神，深化了文章的中心。13紫藤萝瀑布中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示？（3分）_（三）（10分）梦断雅典 世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌

16、挂在胸前般，昂首走向出口我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很

17、是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的终身残废。不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。.不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和

18、经受的考验举杯。朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去数年间的磨难，承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我.我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚上，在充满浪漫的别墅里，意识到我人生总最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。14.用简洁的语言，概括文中的主要事件。（2分）_15.“我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第段中的一句话回答。（2分）_16.如何理解第段中“放声大哭”与第段中“没有绝望”看似矛盾的心理？（2分）_17.从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？（2分）_18.在奥运会即将召开的

19、时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中放弃？（2分）_三、文言文测试题。（28分） （一）（11分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。19.解释下面句中加点的词语。(4分) 马无故亡而入胡（ ） 死者十九（ ） 家富良马（ ） 引弦而战（ ）20用现代汉语翻译下列语句。(2分)此何遽不为福乎？_21这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_22大

20、胆想象，猜测“马无故亡而入胡”后的经历了怎样的故事，后来怎么会“将胡骏马”回来了呢？（写一段话，100字左右）（3分）_（二）（7分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。23.解释下面句中加点的词语。(2分) 天雨墙坏（ ） 其邻人之父（ ） 大亡其财（ ） 其家甚智其子（ ） 24.（3分）下列“而”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ）A、人不知而不愠 B、学而不思则罔 C、温故而知新 D、而疑邻人之父25.这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_（三）（10分）穆公亡马秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法

21、之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃饮之酒。居三年，穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。26.解释下面句中加点的词语。(4分) 居三年（ ） 得而共食之（ ） 乃饮之酒（ ） 穆公为晋所困（ ）27（2分）下列句子中“以”字的意思和用法与“不以畜害人”中的“以”相同的是（ ）A、以为顺流下矣 B、此独以跛之故C、以德服人 D、以报食马之德28用现代汉语翻译下列语句。(2分) 吏逐得，欲法之。_29作为青少年，我们应该向秦穆公学习什么品质？（2分）_附加题：1下列是关于西游记的三个语段，阅读后回答问题： 语段一（2分）：行者连忙接了

22、贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。你知道师父此次因何事要贬他吗？_依据这个故事，说说行者的性格特征。_语段二（2分）： 祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇

23、下大众而去。唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状，师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴?这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚报怨他，又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。你知道该语段出自西游记的哪个章节吗吗？_故事中，“人人惊惧”，孙悟空为何“只是满脸陪笑”？_语段三（2分）：大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一

24、番。你知道该语段出自西游记的哪个章节吗吗？_这一章节，表现出孙悟空怎样的性格特点？_2综合性学习。（6分）龙年过去，蛇年到来。班里开展了“妙趣横生蛇文化”的综合性学习活动，请你积极参与进来，并完成下列活动。活动一：写成语。（2分）请根据下列句子的意思，写出含“蛇”字的成语。（至少写出2个）(1)将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。（ ）(2)原指惩罚了别人，也惩戒了自己。后喻指做事不密，致使人有所戒备。（ ）(3)头大如虎，尾细入蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。（ ）活动二：写寓意。（2分）阅读下列材料，任选一则写出其寓意。材料一：一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣在怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇受到了惊吓，被吵醒了。等到蛇彻底苏醒后，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使他受了致命的伤。农夫临死时痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。”材料二：池塘干涸了，水蛇将要迁徙，有条小蛇对大蛇说：“你走在前面，我走在后面，人们看见以为是普通水蛇爬行罢了，必定会有人砸死你；倒不如咱们相互衔着，你背着我