论文：浅谈班主任工作的几点体会

1、浅谈班主任工作的几点体会姓名：张丹 单位：库都尔小学浅谈班主任工作的几点体会班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分，直接影响和左右着学校的教学工作，也是学校育人的重要形式。直接承担这项工作的就是班主任。所以，每一位班主任都应该对自己管理的班级尽职尽责义务，让每一名学生都能在各自的班级里，身心健康，茁壮成长。下面谈谈做班主任工作的几点体会。一、转变教育观念，提高自身的素质。1、全面贯彻国家教育方针，树立正确教育观、师生观、教学观。中国教育改革和发展纲要中规定：我国的教育目的是“必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”作为班主任，这是我们首要

2、明确的目的和任务。一是要教育观念上，在以往的教育中，忽略了图、音、体、美术、自然、社会的教学，其实正是这些科目开设符合学生主动、自由、活泼地全面发展的要求，正是当前提倡素质教育的一个重要内容。我首先上好自然课，带领学生到野外采集植物标本，然后分析植物的生长过程，这样既活跃了课堂气氛，又提高了学生动手操作能力，使学习与日常生活联系起来。二是师生关系的观念上，以前的教师是高高在上的，让学生望而生畏。相比之下，我更愿做他们的朋友，作为朋友，便有了尊重、关心、接纳和信任。这样就让学生尊重和喜爱我这个班主任，凡事都肯和我商量。三是在教学方法上，应该时刻记住学生是学习的主体。以往一节课由头到尾只是老师不停

3、地讲，讲完便布置作业、下课的“填鸭式”教育，现在要彻底转变过来，变为学生主动探求知识，教师进行点拨、引导，在提问、答疑中充分调动学生学习的主动性和积极性。2、加强自身的道德和文化修养，不断提高业务水平。“学高为师，身正为范”。作为班主任，首先要从自己做起，我平时严格要求自己，不迟到、不早退，绝不因为小事而误了学生的课，从不在学生面前发火，遇到任何事也冷静地去面对，更多的是用我的爱心、言行去感化学生。在我潜移默化作用下，违反纪律的现象极少出现。在文化修养方面，我结合当前的“终身教育”的理念，对自己所学、所用的知识进行更新，不断地进行自学。二、建设良好的班集体，是班主任工作的一项根本任务。班集体，

4、是学生学习、劳动、生活的大家庭，是学生接受教育，学习做人，茁壮成长的摇篮。一个好的学习气氛形成，光凭说不行，要有一系列切实可行的措施。1、重视培养班干部的核心力量。班主任工作有方方面面，班主任不可能管得那么多，这样做也不能发挥学生的主动性。因此，我选拔了一批成绩好、关心热爱集体、有胆量、能坚持原则的同学组成。让他们主持班会，让他们自己解决一些自己能解决的问题，诸如帮助成绩差的同学，关心家庭困难的同学等。曾经有个家里很穷的同学患重病住院，班干部组织全班同学捐款。2、加强常规管理，抓好养成教育。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。因此，我结合小学生守则、小学生日常行为规范、校规、校纪等，制订了班规，让

5、每个同学熟记，同时让他们自觉遵守，形成一股守纪光荣，违反纪可耻的风气。3、实行组长轮流制，让每个同学都有机会管别人的同时约束了自己。4、团结友爱，互相帮助，增强班的凝聚力。          班中时不时有些小群体的现象，小群体里有个“小头儿”领导着，这不利于班的团结，我便首先从“小头儿”着眼，找他们个别谈话，让他们认识到错误。然后找机会让他们合作，诸如出黑板报、打扫卫生等。5、树立榜样，强化班级正气。学习成绩好的同学，我给予一个“学习标兵”的称号，助人为乐的给予一个“小雷锋”的称号等，及时发现，及时表扬。

6、使班内形成争当榜样的好气氛。6、引导学生刻苦学习，形成良好的学风。学习其实是件苦差事，也是一件乐事。作为班主任我肩负着引导的作用。我要求学生从三个方面去进行学习，一是课前预习，这是一个自学的过程。二是让学生课堂上认真听课，做好笔记。三是课后认真完成作业，复习好所学的内容。为了做得更具体，我让班中学习成绩好的同学介绍经验。一个班中，不可能没有后进生，我对后进生采取两种方法，一种是个别由我辅导，这种学生基础较差，也顽皮。二是“一帮一”的活动，成绩好、热心的同学帮助成绩差的而还有上进心的同学。通过这些方法，使班内形成良好的学习风气。三、加强与家长联系，共同探讨教育孩子的最佳方法。由于小学生的自我控制能力和自我意识较差，一般较难自学形成自我教育氛围，所受教育往往较多地要依靠别人推动实现。因此，学校和家长教育同步、配合协调非常有必要。加强家访。我把学生在学校的表现及时反映给家长，通过家访我也了解学生家庭的实际情况，同家长商议、要求家长协同学校一同对孩子进行监管教育，不让教育脱节。我管理的班级，多次被评为校级、镇级的文明班，得到同事和领导的肯定，家长的信任，学生的爱戴。以上就是我担任