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文档简介
1、2021中小学落实双减”政策五项管理”考试管理及课后服务等有关政策告家长书(详细版)为深入落实中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部办公厅印发的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理的工作要求和教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知,为营造有利于学生健康成长的学习、生活环境,让学生拥有强健的体魄和积极阳光的心态,现将学校落实“双减”政策、“五项管理、考试管理及课后服务等相关政策的具体做法与您分享,愿与您携手,助力孩子的健康成长。、睡眠管理为保障学生享有足够的睡眠时间,提高睡眠质量,结合我校实际,
2、特制定学生睡眠管理制度:1.早上8:20上课。由于我校学生人数较多,采用错峰到校,早上7:50三至六年级进校,8:00-二年级进校。2. 家长要了解科学睡眠知识,重视睡眠管理,确保孩子每天睡眠时间达到10小时,保障孩子健康成长。3.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝,不熬夜,养成良好睡眠习惯。4. 教师每天注重学生的精神状态,对睡眠不足的要及时提醒学生并与家长沟通。5. 学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。二、手机管理1. 学生不得将手机带入校园。2. 上课期间,如果家长要与孩子联系,可通过班主任进行沟通。3. 确有将手机带入校园需求的,须经家长同意、向班主
3、任提出书面申请,班级设置手机保管处,进校后)留手机交由班主任保管,放学后归还。4. 教师不用手机布置作业,通过课堂板书方式给学生当面布置作业。5. 家长应以身作则,加强对孩子运用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。温馨提醒:家校共育,家长与学校共同对孩子们进行科学运用手机的教育,引导孩子们遵守学校管理制度,正确利用网络,帮助形成科学运用手机的良好习惯。三、作业管理1.控制书面作业总量,一、二年级不布置书面家庭作业,在校内安排适当巩固练习、阅读、手工、絵画等;三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业,培养自主学习和时间管理能力。2. 科学设计作
4、业,各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,统一合理布置书面作业,鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业,仓噺作业类型。3. 学校建立作业管理和公示制度,各年级执行校长为专门管理人员,各班主任为统筹报送人员。每天每学科任课教师将当日的作业发给班主任,由班主任汇总各门学科的作业总量和用时,当作业用时超过60分钟,班主任要进行协调,最后将合格的作业布置发年级执行校长审批后建立台账在年级群进行公示。4. 教师对布置的作业进行全批全改,不让孩子自批自改或要求家长批改作业。5. 教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群等布置家庭作业。6. 家长不要随意给孩子布置作业,不加重孩子
5、学业负担。温馨提醒:请家长朋友提醒孩子们高效利用课后服务时间完成所有书面作业;科学合理安排孩子的课外学习,在家里多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动。四、规范读物管理1. 学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品),禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。2. 学校每学年参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目向孩子推荐课外读物,建立图书馆,设立班级图书角,优化校园阅读环境,开展形式多样的阅读活动,提高阅读兴趣,培养良好阅读习惯。3. 学校对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及肘处置,消除不
6、良影响。4. 家长应在正规渠道购买课外读物,重视课外读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平,弘扬社会主义核心价值观,内容积极向上的正版书籍,对于不适当的书籍要及时禁止阅读。5. 保证孩子每天课外阅读时间许多于30分钟,倡导亲子阅读,教育孩子爱护图书。温馨提示:营造书香家庭氛围,为孩子购买适应学段特点的优秀读物,培养良好阅读习惯,保证孩子每天在家阅读时间许多于30分钟,倡导亲子阅读,教育孩子爱护书籍。五、体质管理1. 学校严格落实国家体育与健康课程标准,幵齐幵足上好体育与健康课程。2. 落实大课间制度,每天统一安排大课间体育活动,保障每天锻炼一小时。3. 保障每天两次眼保健操时间,防控近视。4.
7、 每学期举办校园运动会及各项艺体活动,丰富校园文化生活,增强学生体质。温馨提示:请家长督促孩子每天坚持校外体育活动,增强体质;引导孩子养成良好用眼习惯,监督并随时纠正孩子的不良读写姿势;严格控制孩子运用电子产品的时间。六、课后服务1. 我校遵循自愿参加、公益惠民的原则,以家长自愿报名申请、学生自主参加为前提,全面开展课后服务工作。2. 课后服务时间是周一至周五,夏季到下午6:00,冬季到5:30o参加下午课后延时的学生采用错时放学。3.在校午餐的学生,餐后进行午休、个别学生作业辅导、幵展阅读、练字、唱歌等活动。4.下午课后延时,社团的孩子参与社团辅导,无社团的学生在校完成书面作业、阅读等活动,不幵展任何补课、授课。七、考试管理为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,泮格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,我校加强了义务教育阶段的考试管理,大幅压减考试次数。1、小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,适当安排一次期中考试。坚决不面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试;2、学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试,也不以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。3、初中毕业年级为适应学生毕业和升学需
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