幼儿园小班班级工作方案最新范文五篇

1、幼儿园小班班级工作方案最新范文五篇 幼儿园老师要以“主动探究、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，连续深化学习纲要，更新老师观念，提高老师素养，将“健康第一”作为宗旨，一心一意为幼儿奉献。以下是整理的幼儿园小班班级工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班班级工作方案.一 开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作方案，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的训练方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作方案如下： 一、班级的基本状况 本班共有二十名幼

2、儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但孩子们的语言表达力量还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换看法，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活状况记录表(如：大便、咽喉、午睡

3、、食欲、特别状况备注等)，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的详细状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更抱负。 三、保育工作 保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境 严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消du、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿

4、的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成训练 在托班已初步对孩子们进行了养成训练的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务力量较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据

5、本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。 c、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中ji发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状

6、况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿进行随机训练，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密 关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院

7、幼儿，老师要赐予细心的照看。 四、加强思想品德训练 幼儿仿照力量强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，训练幼儿老实、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌训练，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、关心别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、训练教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语训练，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的训练观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将

8、注意对孩子们进行随机训练，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。共2页,当前第1页12 幼儿园小班班级工作方案.二 新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿实际进展。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作。同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的名孩子。 现况分析：我班现有人数49人，女孩18人，男孩31人，本学期新生12名，四名女生，8名男生。幼儿经过一学

9、期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我们将着重培育幼儿的进餐习惯，上课习惯以及嬉戏的习惯等。行为习惯的好坏打算着班级的将来和幼儿的将来。这是我们两位老师常常思考的问题。如何搞好一个先进的班集体，我们主要在以下方面入手： 一

10、、以严格的学习作风加强幼儿的学习看法。 幼儿在学习看法上处于一种懒散的状况，主动性调动不起来，所谓学习在他们的心理还没有一个整体概念，所以呈现在眼前的是一个没有竞争力的集体。针对这样的状况，我们首先在课堂纪律上强抓，每堂课要求幼儿能仔细听，主动举手回答问题，削减遇到问题就抢答的幼儿的次数，要求每个人都有思索的机会，增大提问的范围，要求照看到集体，这样的学习气氛要常常保持，避开有“三天打鱼，两天晒网”的问题出现，引起恶劣循环。老师每天针对新问题提出新要求，针对事情做出相应的措施，以免刺伤孩子幼小的自尊心。 二、以多种实践活动加强幼儿的品德训练。 幼儿的品德最重要，这关系着幼儿将来的做人问题。所以

11、我们在这学期支配了许多丰富的活动，盼望幼儿在这些活动中学到许多。 如二月份的让幼儿知道正月十五是元宵节，是我国特有的传统节日，这是常识，有必要让幼儿了解。 三月份的让幼儿了解三月八日是妇女节，激发幼儿爱妈妈、阿姨的情感，培育他们的关爱之心。 五月份的让他们知道五月一日是国际劳动节，组织幼儿参观各行各业叔叔、阿姨的劳动，使他们懂得敬重的含义。 六月份的向幼儿宣扬环保学问，通过他们的言行感染四周的人们，一起来爱护我们的家园。 三、以文学宣扬的形式加强幼儿的卫生习惯。 幼儿最喜爱看书听故事，从中懂得了很多道理。为了让幼儿能开心的养成各种卫生习惯，我们连续采纳讲故事的形式。 如：养成不掉饭粒的习惯，常

12、常向幼儿讲解并描述故事大公鸡和漏嘴巴，让他们来讲讲听后的想法，对比自己，渐渐改掉自己不好的习惯。 如：养成洗手的习惯，我们运用了儿歌的方式。一首洗手歌，让幼儿边说儿歌边洗手，在洗的过程中进行卫生检查，渐渐养成正确洗手的习惯。 如：饭后要进行漱口擦嘴，我们给他们看图片蛀牙，知道漱口的重要性等等，起到巩固的作用，并保持好。 四、以多学习、多关注的看法提升班级特色。 为了能使美术活动中充分发挥孩子的主体作用，把美术活动变成孩子自由想象、大胆创作、体验欢乐的活动，我们给孩子创设一个宽松的环境，综合运用音乐、嬉戏、文学、情景和美术活动想结合的方式，让他们获得全面而丰富的情感体验，并通过语言、肢体动作、创

13、作活动大胆地表达出来。俗话说：给孩子一瓢水，老师要有一桶水。刚接触美术试验班时间不长，各种的美术教法还不娴熟，技法还没有完全把握，所以我们在这学期将一如既往得跟班学习，向有阅历的老师学习，积累阅历，把美术活动贯穿与观看、练习和讲评这三个主要环节，提高孩子们的观看力、想象力和鉴赏力。 孩子作品的胜利还在与老师的评价过程，首先，我们随时留意评价时机和方式。当更多的孩子专注于表现活动时，切忌进行面对集体评价;当孩子作品大部分完成但需要进一步丰富时，可以进行全面评价和引导。其次，留意评价信息的确定性。这对孩子获得有益的指导很重要。所以我们在评价时将留意避开简洁的“某某小伴侣画得好”或“画得不好”。应运

14、用更明确的语言，使孩子感受应学习什么。最终，留意评价具有支持性。小班孩子他们情愿用自己的表现方式参加活动，所以我们在评价中更多地赐予孩子鼓舞与表扬。让评价这一平台在美术活动中发挥其作用。 五、以约谈、电话沟通等形式做好家长工作。 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。再者，自己要加强自己的自身修为，多读一些训练书籍，擅长运用一些训练名言和训练规律来影响和指导家长，主动与不同类型家进步行交往，增加亲和力。本学期我们改革了“约谈”的方式，有家长主动改为老师主动，全方位的进行家园沟通。在个别约谈前的一星期，重点观

15、看个别幼儿的在园表现状况，做到有目的、有针对性的约谈，避开纸上谈兵。有时可采纳电话沟通的方式或放学空闲时间，真正做到与家长心灵的沟通，与家长联系。使本班的家长工作开展的更好。 只有自己不断努力和进取，只有自己不断积累和凝聚，只有自己不断变更和汲取，工作才会做的更好，自己的内涵才会不断提高，成为人人宠爱的老师，而我们也正朝这个方向努力，这也是我们班两位老师这学期的方案。 幼儿园小班班级工作方案.三 一、班级状况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿.全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作方案例举。 (一)幼儿状况分析 1.男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘

16、气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。 2.大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可能会波动很大.需要老师更耐烦地引导，关心他们尽快适应集体生活。 3.由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。 4.家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求老师要细心观看每位幼儿的表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。 (二)家访状况分析 1.家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们

17、的工作寄予了很大的盼望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。 2.多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时.吃碗面条至少40分钟;有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地支配好幼儿在园的活动，更细致地观看孩子的表现，留意活动量.尽量避开引发相关疾病。 (三)班级工作人员状况分析 我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子.因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位老师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀抱负，有爱心，有干劲，有亲和力，信

18、任能让孩子欢乐快乐。生活老师有6年保育阅历，做事麻利，是老师的好帮手。 二、常规工作 1.实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。 2.坚持正面训练。依据孩子爱听表扬这一特征.我们的训练以表扬为主，多树立榜样，多鼓舞、引导.但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，关心幼儿形成是非观念，幼教文案小班秋季班级工作方案例举。 3.在执行过程中遵循一贯性、全都性和敏捷性的原则.始终如一，持之以恒。 4.擅长发觉和把握训练的契机。将常规训练贯穿在幼儿的一日活动当中。 5.科学合理有效地支配和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。

19、 三、生活护理与卫生保健工作 (一)生活护理 1.留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并准时通知家长;按时按量给有病的孩子喂药。 2.依据天气的改变，准时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。 3.午睡时。老师巡回检查，准时为孩子盖好被子.防止着凉感冒。 4.保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。 5.定期(每月一次)调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。 6.进餐时.留意不同的孩子赐予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，老师提示他们细嚼慢咽，掌握食量，而对于食量小，吃饭

20、速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，鼓舞他们吃好，关心他们矫正不良习惯。 7.保证幼儿每天有充分的饮水量。 (二)卫生保健 1.良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙;宁静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净;不乱拿别人的杯子;衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要准时整理等。 2.良好生活环境的创设。我们要创设良好的、洁净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。 3.疾病的预防与处理。协作保健医生做好保健工作，准时通知幼儿打预防针：细致观看了解幼儿的

21、精神面貌。准时带幼儿看病;发觉传染病，准时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。 四、家长工作 1.上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名2名幼儿进行上门家访，与家长更深化地沟通与沟通。 2.见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，准时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题.与家长共同探讨.协作解决。 3.电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系.准时了解状况。 4.专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推举一些对家庭训练有价值的文章或训练读物，引导家长关注新的幼

22、教理念，使家园的训练获得统一。 5.家长会谈一谈。细心预备并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同争论。更好地促进幼儿园工作的开展。 6.开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼儿园的训练。 幼儿园小班班级工作方案.四 一、状况分析： 经过一个学期的劳碌工作，我级的状况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了肯定的熟识程度，对纲要精神也有了肯定的了解，渐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小伴侣无论在学习习惯、生活习惯、交往力量方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在纲要的指引下，我们尝试依据幼儿的爱好生成

23、课题，虽然只是初步探讨，但在老师们主动工作下，终于有了肯定的成果，在这个基础上，我们将会连续在这方面加以讨论，以争取取得更好的成效。 二、指导思想： 以“主动探究、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，连续深化学习纲要，更新老师观念，提高老师素养，将“健康第一”作为宗旨，一心一意为幼儿奉献。 三、预期目标： 1、吃透纲要精神，更新老师观念，提高老师用现代信息技术的力量，使教学活动规范化、现代化。 2、加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素养。 3、连续把音乐作为我级的训练特色，提高幼儿观赏音乐、表现音乐的力量。 4、每班至少依据幼儿爱好生成一个课题以上。 5、能每月更新教学具。 四、详细要求：

24、 (一)、老师队伍建设 1、提高老师用法一般话的的力量，坚持每周读报，让一般话成为幼儿园的日常用语。 2、提高老师的教学组织力量，支配老师开展公开活动，让老师在实践中总结阅历、相互取长补短，争取自我提高。 3、大力推动老师学习现代信息技术的主动性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动供应更宽阔的空间。 4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。 (二)、班级管理 1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。 2、把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的爱好和观赏力量，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多用法音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。 3、做

25、好班级的卫生工作，特殊是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、平安的环境中欢乐、健康地成长。 4、依据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为训练的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。 5、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。 五、详细活动支配： 二月份： 1、制定本学期的各部门方案。 2、抓好各班的常规建设。 3、稳定新生心情，使其尽快适应新环境。 三月份： 1、争论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。 2、公开课研讨。 3、教学具检查、登记工作。 四月份： 1、家长开放日。 2、争论并编写教材。 3、早操评比 4、教学具检查、登记工作 五月份： 1、班主任阅历沟通 2、争论教学活动案例分析。 3、庆祝“六一”及建园十周年活动。 六月份： 1、生成课题研讨。 2、本班级优质课评比活动。 七月份： 1、各部门总结 2、期末财产清点工作。 幼儿园小班班级工作方案.五 一、状况分析 本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的同学,在常规和自理力量方面都有肯定的基础,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将贯彻纲要精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展,学会做人,学会生活,学会学习.并