幼儿园中班班主任训练工作方案5篇

1、幼儿园中班班主任训练工作方案5篇 幼儿园中班班主任在整个教学工作中担当着多方面的角色，作为联系各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。我们一起看看幼儿园班主任训练工作方案怎么写吧。你是否在找正预备撰写“幼儿园中班班主任训练工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #177682幼儿园中班班主任训练工作方案1 一、班级状况分析 我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的中班生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就基本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也基本稳定。我班大部分

2、家庭对孩子比较娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理力量、交往力量相对较弱的特点。 经过一学期的中班生活熬炼，幼儿的自我服务力量有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规章意识，也有了简洁的交往力量。就连_妤也会主动的去关怀小伴侣了。_、_、_等几名幼儿语言表达力量有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也情愿主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制力量较弱，比较好动，活动中坚持性不够，留意力易分散;同时在集体活动中主动性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显

3、得不够活跃。为此，在本学期中我们将运用赏识训练的方法，鼓舞幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、欢乐地成长。 二、本学期工作总目标 以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务方案、教研工作方案以及本班幼儿的实际状况，把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，实行各种训练形式，大力开展民间文学、民间体育嬉戏和班级特色活动“泥工”等。依据课程中的内容，仔细制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学力量。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满足放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。 三、各领域实行的措施 (一) 语言 1、供应一般话的语言环境，关心

4、幼儿熟识、听懂并学说一般话，关心个别外地幼儿如：张珂磊、胡雨乐等学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、 在班内举办说唱童谣竞赛，鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前用一般话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达力量。 3、依据这学期新开设的早期阅读，教幼儿熟悉一些简洁的词组，丰富幼儿的词汇量。培育幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的熟悉。 4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，培育幼儿倾听和前阅读的力量。 5、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言力量的进展，要求幼儿多说。 6、本学期将利用餐前非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在

5、集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。 (二) 健康 1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。活动中留意幼儿的表现，准时提示幼儿穿脱衣服。 2、适当掌握体育活动强度，动静交替。留意个别差异，鼓舞胆小、懒散的幼儿主动参加到活动中来。同时加强幼儿的平安意识及规章性。 3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，带领幼儿进行体能熬炼。 4、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进

6、幼儿全面进展。 6、 通过谈话活动、晨间检查的方式，训练幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生。 (三) . 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦，并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、在各种活动中为每位幼儿创设、供应表现自己的特长和获得胜利的机会，增加其自信念和自尊心。 3、通过各类嬉戏活动，培育幼儿团结合作、相互谦让，敢于竞争的品质。 4、带领幼儿参与一些.实践活动。如：捡垃圾、拔草，培育幼儿.活动中的乐趣。 (四)科学 1、利用散步春游等活动，初步让幼儿学习用法感官感知季节的改变，引导幼儿观看的爱好。 2、开展形式多样，内容丰富

7、的幼儿活动，按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 3、通过谈话活动，老师自身的示范和观赏有关爱护自然与环境方面的图书，影片，培育幼儿初步的环保意识和行为。 4、三四月的时候还将进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。 5、嬉戏活动的时候，老师为幼儿供应各种材料让幼儿自主选择和操作。 (五) 艺术 1、在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。 2、利用各种绘画手段与方式，培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。 3、依据班级特色，优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、

8、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 4、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。 (六)班级特色： 1、在区域中，供应丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手力量。 2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿观赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。 (七)家长工作： 1、连续加强与家长的沟通和沟通，以电话、家访、早晚接送时的沟通等形式，了解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 2、按时更换家园橱窗内容，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩

9、子在园状况，并向家长供应新的幼教信息。 3、为了加强家园联系，我们将通过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。 四、本学期月工作支配 (二、三月份)： 1、制定班级各项方案。 2、正常教学秩序，稳定幼儿心情，加强班级常规训练。 3、更新主题墙，整理区域和自然角，正常开展各项活动。 4、开展“我爱我家”主题训练活动和 “妈妈您辛苦了”妇女节活动。 5、围绕植树节，带领幼儿进行种植活动，训练幼儿爱惜树木。 6、创设班级环境，设置班级的特色活动区。 7、开展“找春天”主题活动，对公路上的汽车、花园里的花草和树感爱好，开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。 (四月份)： 1、连续对幼儿

10、进行各项常规训练。 2、带领幼儿到社区、田野、公园春游。 3、对幼儿进行期中测试。 4、开展 “比一比”主题活动，组织幼儿进行生活自理力量方面的竞赛。 5、排练节目，做好舞台前的预备。 (五月份)： 1、对幼儿进行爱劳动训练，使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成果，并敬重劳动人民。 2、班级开展“能干的小手” 幼儿穿衣服、叠衣服竞赛活动，提高宝宝的自我服务意识。 3、迎“六一”幼儿庆祝活动。 4、组织幼儿练习踩高跷，预备班级组中的踩高跷竞赛。 5、连续排练节目，预备舞台演出。 (六月份)： 1、“六一”幼儿体检。 2、展“酷热的夏天”主题活动，开展“找阴凉”、“玩水”等活动。 3、开展班级“学做中班哥

11、哥姐姐”活动。 4、对幼儿进行全面进展测评，填写幼儿欢乐成长手册。 5、做好期末家访工作，向家长交代暑假要求。 6、对幼儿进行节省用水、节省用电和暑期平安训练。 #93201幼儿园中班班主任训练工作方案2 本学期我担当初一、十一班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着训练教学的重任;是沟通学校、家庭、.的桥梁;是联系各科老师的纽带;是提高训练质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级，对于刚刚跨入学校大门的同学来说，从学校进入学校，是一个不小的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新

12、奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作方案： 一、学情分析 目前的初一、十一班，共有同学68人，其中男生37人，女生31人。虽说已进入学校，但同学还小，还是小孩，思想不成熟，何况心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，如何调动同学的学习主动性和主动性，以期适应中同学活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、 管理思想： 在全面贯彻执行学校的一系列训练工作方针的基础上，面对全体同学，以胜利训练为主线，以促进

13、教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与同学家庭及.亲密协作，从同学的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活动，努力提高同学的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为同学的后续进展和成材打下坚实的基础。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。 俗话说：严师出高徒。“严”对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让同学口服、心服;“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个同学，或者理解为老师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生;“尊”当然就是敬重同学，无论哪一类同学。 “法”即定规章制度，制

14、定适合本班的班规班约并指导同学按班规执行;在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 三、工作目标 1、通过班主任工作的开展，同学平安事故发生率为零、同学犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;让同学学习同学必读，严格根据里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀同学占到班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列训练教学活动。 四、主要工作措施 (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论建设

15、。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以 外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有阅历的班主任沟通，虚心向他人学习，提升自身业务水平，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要常常与家长联系，了解同学校外生活，有针对性地训练同学。在过程中并要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。 (三)抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需

16、共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随便和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使同学的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些关于1、 早自习：2、 上课： 3、课间：4、清洁卫生制度：5、纪律要求等一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的主动性，培育同学的自主管理力量。并且要引入竞争机制、

17、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。今年实行全班同学轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，我要去监督，去关心同学解决一些他们自己解决不了的问题，要深化同学内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必需一丝不苟，仔细负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更

18、不能因人而异，失去公正。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (四)抓目标 我制定的班级进展目标：在这四年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这四年中，我们要形成老实、守信、坚韧、自信的个性品质;在这四年中，我们要学会独立思索、合作学习，在猎取学问的过程中，充分发挥我们的主动性、主动性和制造性。它是体现班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班集体的组织管理目标：让同学形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，渐渐形成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕集体总目

19、标进行，是由小组成员共同商讨打算的，并且对每一位同学既有约束力又有激励作用。，个人目标应当比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际动身，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必需有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要通过对同学细心的观看，依据同学的 实际状况，关心他们确立自己的目标，更要关心同学制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然同学制定的目标实现不了，会渐渐打消他的主动性。我准备，同学的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 (五)抓沟通 1、与同学的沟通 我们总说爱同学，但怎么去爱?如何让同学感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为

20、一个很重要的途径就是擅长与同学沟通、沟通。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕获同学的一些详情，行动上的、语言上的、心情上的，抓住适合的时机进行沟通。 2、与家长沟通 从这学期开头，我要实行一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺当的开展工作必需取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“训练的效果取决于学校和家庭训练影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校教学和训练的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、微信等方式。沟通的内容：学校

21、对家长及家庭训练的期望和要求;家庭训练的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，肯定要实事求是;需要家长协作做哪些事情;孩子的心理健康训练、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出肯定的时间。 以上就是我在本学期的班主任工作方案。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 初一、十一班班主任 #93200幼儿园中班班主任训练工作方案3 自从下定决心走上老师岗位后，我始终在为加强个人素养以及力量修养而不断努力预备着，本以为只会带数学单科，没想到，学校竟还支配我接任七班级二班的班主任工作。不得不说

22、，这份任务对我来说的，真的很艰难，但面对挑战，我也肯定不会认输更不会放弃，我将尽我最大的努力，引导那些对将来有些迷茫、有些向往的七班级孩子们熟悉自己、提高自己，使同学在三年的学校学习时间里，能够养成良好的行为和学习习惯，进展自己的个性特征，提高个人的素养，同时，关心同学树立远大抱负和培育他们正确的人生观和价值观。为同学的终身学习、终身进展奠定良好的基础。同时也为了使学校各相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的训练环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，特制定本学期班主任工作方案： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，结

23、合详细状况，实施爱的训练。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。 3、坚持班级组的进展目标，结合本班级实际状况，努力提高班级凝聚力 二、同学状况 我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我需要有足够的耐烦和细心，既要敬重同学又要关爱同学，为同学创设良好的学习氛围。关心同学建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。 三、工作内容及措施： 1、本学期班级基本目标 (1)搞好常规管理，使班级平稳有序进展，增加每一位同学的集体荣誉感。通过一日常规和班级百分制考核，在第一学期前两个月内对同学不良行为

24、习惯和学习习惯进行订正，做到每天穿校服等。同时通过主题班会的学习，培育同学的集体荣誉感。 (2)引导同学自主学习，提高学习成果。我会依据同学的详细状况实行对应措施，力争每一位同学能够按时完成作业、上课主动听讲不随便讲话。 (3)开展各项活动，让同学欢乐学习。本学期除了学校即将开展的一系列活动之外，我们班准备结合学校的活动并联系本班的实际状况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动，让同学能够从消遣中学习学问，欢乐学习，欢乐读书。引导同学学会自主学习。 2、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常

25、规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基

26、础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、个性与共性训练 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法

27、，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 5、学校训练与家庭训练相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在对症下药。 总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而完荣的。我会为同学的健康欢乐成长而不懈的努力工作。 #177683幼儿园

28、中班班主任训练工作方案4 一、班级状况分析 新的一年开头了。本学期我们中班幼儿人数没有变动，在自理力量及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作： 二、工作重点及措施 (一)保教工作方面 1.连续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理

29、工作。 2.告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。 3.连续培育孩子生活自理力量，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。 4.户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5.根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题训练活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。 6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7.结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动

30、，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的训练功能。 8.教学上，力求做到充分的预备每一堂课，写好每一堂课的教案， 让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质 (二) 卫生保健工作 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1.注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2.留意观看、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 3.鼓舞幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝

31、一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水状况 4.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5.对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。 6.每天按家长要求督促孩子按时吃药。 (三)日常行为规范方面 中班是对幼儿进行养成训练的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我盼望能通过各种训练活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小伴侣打闹的文明幼儿，并对那些自

32、理力量相对较弱的幼儿赐予关心。 通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、关心老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 (四)平安工作方面 平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的用法、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位;仔细观看幼儿的活动状况，避开担心

33、全大事，树立平安意识;利用一日活动中各个环节，穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 (五)家园工作方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作(要多了解幼儿在家状况)、当幼儿在幼儿园出现任何状况后，做到准时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。 1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，

34、具体公开展现我班的训练方案，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2.对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。 3.在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商训练孩子的方法与途径。 4.利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“三八”“六

35、一”期间做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 5.指导家长阅读一些早期训练的杂志，更新家长的训练观念。 6.做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同训练好孩子。 三、行事历 二月： 月重点： 制订班级方案。 1.整理、布置教室环境，做好开学预备。 三月： 每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展·庆三八·活动。 1.庆祝“三八”妇女节. 2.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。 3.主动开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。 4.段中进行幼儿拍皮球活动，为竞赛做好预备。 四月： 每月重点：中段家长半日活动开放。

36、 1.开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动. 2.班级亲子郊游活动。 3.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 4.中段家长半日活动开放。 5.生活自理力量方面重点培育幼儿折棉被、系鞋带。 五月 每月重点：开展班级平安周活动和幼儿生活自理竞赛。 1.“五一”劳动节节日训练，开展“我是好帮手”的劳动训练，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2.参与幼儿园家园联系布置栏评比活动。 3.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。 4.班级平安周活动。 六月 每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1.“庆六一”活动。 2

37、.做好幼儿成长档案记录。 3.做好班级专题资料归档整理及结题工作。 4.期末各项考核总结工作，并争论下学期教研工作的重点。 5.开展“我和空气做嬉戏”、“好玩的昆虫”的主题活动。 七月 1.各类资料的整理和归档。 2. 学期结束工作。 #93202幼儿园中班班主任训练工作方案5 一、班级基本状况和目标： 我班共有同学14人，同学多是中度智障。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、有肯定管理力量的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的

38、行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。 二、基本措施和做法： 1、进一步了解同学思想状况。 了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，增加师生感情，消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习看法和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时

39、，要准时调查缘由，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与同学父母的对话，了解同学在家庭、.等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好同学参与升旗和做操。 组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义训练，增进同学的爱国情感。 组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学正确对待，做到精神饱满，姿态基本正确，动作基本符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班同学值日生工作。 班级的值日制是培育同学良好道德品质和自治自理力量的重要途径。由于同学智力残疾，家长对同学比较溺

40、爱，舍不得让他们做任何家务，所以同学在劳动、自理方面的得到的熬炼相当少。班主任通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育，增加同学的集体荣誉感。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一

41、个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和用法班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在用法过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别同学的训练工作。 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。