中考化学实验探究题专题训练

1、精选文档实验探究题专题训练 201232. (7分)朝阳化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比尸«的空气(1)实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为。(2)实验2中，观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质。(3)实验3中，最易生锈的是 ,对比铁钉表面的不同现象，可推知防止.铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少对铁锈蚀的影响。(4)实验4中，整个实验过程中的现象是 ,涉及 到的反应化学方程式 。33. (5分)近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动

2、车排放的尾气。【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素。【查阅资料】二氧化硫能使高镒酸钾溶液褪色(由紫红色无色)，该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO 4 + 2H 2O = K2SO4 + 2MnSO 4 + 2 X ，其 中X的化学是：。二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH) 2=CaSO 3 /H 2O。根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。可编辑【实验探究】实验现象为A中稀高镒酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。由此甲同学认为：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。乙同学认为甲同学的方案不合理，于是进行

3、了如下图所示实验（夹持装置略去）煤粉麻辅酸钾溶油足量高括酸钾溶液澄清石茨水一尾气处理缓缓通人充足氯气【结论与反思】（1）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是： （2）上图C装置的作用是（3）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中32. （5分）石景山甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。（1）甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的 白磷仍然没有燃烧,再从a管通入 白磷发生燃烧，该实验 （填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。（2）乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色

4、的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）。从b端通氮气从分液漏斗中滴加适量水从a端通二氧化碳将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中33. (8分)某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是 N2、。2、CO2和水蒸气等。 CO 2 + 2NaOH Na 2CO3 + H 2O。【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。【进行实验】实验I:验证过氧化钠与

5、氮气反应并生成氧气。(1)实验操作如右图所示。(2)实验现象及结论：观察到 现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验n :验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是 发生的变化是跳。过氧化钠ABC(2)实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验出：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。稀盐酸(1 )同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。过氧化钠ABCD(2)实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向 A装置中缓慢加入稀盐酸。

6、A装置中观察到的现象0 C装置中用气泡出现。A装置中发生反应的化学方程式为C装置作用是一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。【实验反思】(1)根据实验n和出，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是(填“单质”或“化合物”)。(2)某同学对实验出的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 32 . (4分)丰台某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。(1)用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是 , 当

7、看到 现象时，说明 CO2已除尽。(2)用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有紫色石蕊溶液，干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放 (填药品序号)，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为 。33. (9分)已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、镒、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究。(1)提出猜想：猜想一：该粉末由铜、镒组成；猜想二：该粉末由铁、镒组成；猜想三：该粉末由铁、镒、铜组成；猜想四：该粉末由 组成。33. (9分)已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、镒、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究。(1)提出猜

8、想：猜想一：该粉末由铜、镒组成；猜想二：该粉末由铁、镒组成；猜想三：该粉末由铁、镒、铜组成；猜想四：该粉末由 组成。(2)查阅资料：金属镒不能被磁铁所吸引，镒和 FeSO4溶液可以发生置换反应，Mn元素在生成物中显+2价，生成物的溶液为浅粉色。(3)进行实验：实验目的实验操作实验现象证明粉末中是否含有铜取一个小烧杯，加入适量的粉末，再向其中加入足量的。有少量红色粉末/、能溶解。证明粉末中是否含有取5.5克粉末放入烧杯，再向其中加入适量的硫酸亚铁溶液，反应完全后过滤、干燥，称量O固体为5.52克。证明粉末中是否含有铁另取5.5克粉末， (用物理方法)，称量剩余金属粉末为1.12克。O(4)初步结

9、论：猜想 成立；实验中发生反应的化学方程式为 (5)数据处理：试计算粉末原料中任意一种金属所占的质量分数(用金属名称和百分数表示，结果保留一位小数) 32. (6分)大兴在 CO2复习课上，老师设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2,又可用于探究 CO2性质。说明：1 .装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。2.装置III中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。(1)实验时，打开 Ki关闭K2可用来制备CO2。写出I中反应的的化学方程式 检验II中气体收集满的方法是 。(2)实验时，关闭Ki打开K2可用于探究CO2的性质。实验时II

10、I中出现的现象是 有关反应的化学方程式为 ,该实验说明 CO2具有的性质是 。精选文档33. （6分）小明看到一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。对此现象 小明产生了疑问。【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（ CaC2）,它没有可燃性但遇水会产生气体。【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如右图所示。实验步骤实验现象结论打开分液漏斗的活塞 向试管中滴入适量 的水试管中有气泡产生，烧杯中有气泡产生一段时间后，将燃着的木条放在导管口 P处观察到气体燃烧，有明亮的火焰该气体具有的化学性质是实验记录35. （3分）某补钙剂的有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素且不与稀盐酸反应，其说 明中标明钙量为 30%。现取10 g该补钙剂放入100 g稀盐酸中恰好完全反应，反应后剩余固体和液体的总质量为107.8g。通过计算判断该补钙剂中含钙元素的质量分数是否与说 明书相符。35 . （3分）丰台在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小精选文档组同学进行了如下实验，过程如图所示：求 （1） 反应中生成二氧化碳的质量。