机器人课程孩子能学到什么？

1、机器人课程孩子能学到什么?1培养良好的学习习惯。 孩子是天生的学习者, 但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简 单的知识。 “科技”是引爆点,在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会 更容易掌握知识, 无论是制作机器人还是编程。 相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自 信心, 即使失败至少尝试过。这样他会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且更 能培养良好的学习习惯。 2更好发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来, 也可以通过他们的作品 呈现出来。 机器人的制作可以给孩子们无限的想象力, 让他们自由发挥。 新足迹游学网机器 人课程使用的是美国原汁原味的 STEM

2、 课程,为什么选择新足迹游学网的机器人课程呢? 大家都知道,机器人课程是一门综合性课程,流程需要知识、编程、制作、团队协作、 VEX 大赛, 培养兴趣是起点。 选择多,兴趣自然大,无论是卡耐基梅隆大学机器人学院的机器人 课程 or 新加坡国际机器人大赛,以及美国夜莺机器人大赛,提供最优质,最 FUN 的机器人课程,是我们一直追求的目标。 3可以轻松的学习理科知识在搭建的过程中, 你会发现运行的过程中有许多要修改的地方? 首先是作品的结构, 这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识, 从这些方面对所搭 建的进行优化改造。例如:当观察到车子运行太慢,我们得先检查机器人的轮子是否正常, 是不是机

3、器人里的传感器影响了它的运行情况。 假如对编程有点了解, 你会去检查机器人的 程序是否有问题, 发现问题后及时修改程序来使其正常运行。 当然, 你还可以在程序里加一 些定时器, 这样你就可以节省部分时间。 在进行实验时, 还需要有数学相关知识, 对于机器 人运行的参数, 你可以任意改变常数值, 以达到理想状态。给机器人加上其他模块时, 比如 红外感应器,电磁感应器,距离传感器等等, 这些传感器的应用, 你必须具备物理以及数学 相关知识。 以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的, 要是我们单纯的去听老师讲解 这些知识, 孩子们都会觉得枯燥无味。 假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知

4、 识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握的这些知识,他们才会搭建更多有创意的作品。4逻辑思维能力参加新足迹游学的机器人课程, 会让孩子对理科有一定认识了解, 并且实际动手后会形成自 己的理解。 有助于学物理化学科目的理解。 参加比赛即锻炼孩子又收获证书奖励, 升学有加 分政策。如果是国际大赛获奖,对申请国际上名牌大学或奖学金也是很有说服力的。 5锻炼意志,韧性耐心的提升在搭建过程中, 孩子们还会经历许多的失败。 比如我们活动中心, 曾经有一个学员,他在平 时上课的过程中, 每当看到其他小朋友完成好作品, 而他自己所搭建的机器人无法正常运行, 很着急。 这时, 机器人课程的老师就会鼓励他, 告诉他

5、问题出现在哪, 让他自己解决, 同时, 老师也会鼓励团队成员们一起互相帮助, 一起进步。 久而久之, 在这种鼓励以及团队成员的帮助下,他变得坚强,每每遇到问题时, 他会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问 题, 他会求助老师或是其他伙伴。 其实每一个孩子内心是非常重要的脆弱的, 他们需要极大 的鼓励,反复锻炼才会成长,相反,要是纵容这些性格的发展。6更好的激发孩子学习兴趣, 和学习能力兴趣是孩子最好的老师。 孩子们会对他们所感兴趣 的东西乐此不疲, 即便受挫很多次, 他们都会努力做下去。 机器人是一种综合知识的实践产 物,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇

6、的心态, 他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。 学习机器人, 正是孩子们所愿意花时间去了解的, 这可以极大地激发他们的兴趣, 保持好奇 心, 增强孩子们的学习能力。 如果你留意孩子们的眼神, 你会发现他们对周围的一切事物都 非常感兴趣, 并且都有自己独到的见解。 我们成人一般比较反对那些有个性的见解, 通常认 为那是十分可笑的, 因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的, 当机器人走进我们的 生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。7团队合作及动手能力的培养团队合作:目前, 机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。 几人一组的比赛 是一个整体, 孩子们想要取得胜利, 首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和 合作。 通过比赛可以提高其语言表达的能力, 想让队友更好地了解你的意图, 你就必须要有 良好的语言表达能力。 同时在彼此想法出现差错时, 彼此的沟通又是很重要的, 大家必须一 起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。