第1课巨匠童心

1、中学“学为主线，课堂达标”六步教学法课时备课学科：美术主备人:时间： 2015年 2月2 4 日1、巨匠童心(1)通过对人民艺术家齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平，知道齐白石的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的艺术特色。(2)通过欣赏齐白石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐白石是一位全 能型的艺术家。教学目标(3 )能够选择一幅自己喜爱的作品，从作品的表现形式、艺术特色和个人 感受方面写一篇观后感。在教师的指导下，学生通过对书中提出问题的思考和讨论，能够表达自己 的看法。教学重点了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。教学难点以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。教法学法小组

2、合作，当堂达标。教学用具教材课本欣赏图片板书设计分析作品讨论作品教学反思通过本节课的学习，学习齐白石老人的绘画艺术，了解他的艺术风格,他把我国传统绘画的笔墨技法发挥得淋漓致。通过学生临摹，感受齐白石的绘画技巧，作品充满活力，活灵活现。教学教师活动学生活动教学设想环节(一)、设问引入1.设问上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名通过设问，激发学生兴趣,倒入新课。让学生了解中国画坛的名家和名作的国画大师在佃53年被国家文 化部授予“人民艺术家”的称号, 你知道他是谁吗？(生答) 通过设问，激发学生兴趣，倒入 新课。2.出示课题 板书：人民艺术家一一齐白石3、请学生欣赏本课作品P1

3、P5(二八欣赏齐白石的花鸟教师引导学生欣赏齐白石的感受齐白石绘鱼虫作品花鸟鱼虫作品，了解画家热爱生活、热爱自然以及严谨画作品自然、亲切、质朴的美。1欣赏P2右下：齐白石花鸟鱼的治学态度，感受齐白石绘虫作品，小组交流:(1)你最喜欢哪幅?画作品自然、亲切、质朴的美。(2)画家是怀着怎样的心情表师小结：白石老人潜心钻研现的?画虾几十年，他画的虾源于(3 )怎样才能表现得这样生生活而高于生活。最初，齐动？白石画的虾，长臂和躯干变总结：齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。2在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人

4、所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！欣赏P2左上,欣赏小组交流:(1)你觉得白石老人的虾画得如何？(鲜活、有生命力)(2)他是怎样把虾表现得如此鲜活的?1.谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？2.请23位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。3.师小结：小故事从木匠到人民艺术家齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。通过师生互动学习，引导学生了解齐白石传奇的一生,感受他刻苦、勤奋以及对艺术坚持不懈的追求精神。才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书 画、篆刻。40岁后，五次出远门游历，助长了技艺。60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟