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文档简介

1、2021年关于大班的五一劳动活动方案 国际劳动节又称五一国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面是为大家整理的2021年关于大班的五一劳动活动方案,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 2021年关于大班的五一劳动活动方案1 指导思想: 1、训练幼儿从小喜爱劳动,学会从从自己做起,从小事做起,培育幼儿的责任感和.适应力量。让孩子们在“劳动最完荣”主题中亲身体验到劳动的欢乐和意义。 2、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。 3、感受节日的快乐气氛。 详细支配: 1、时间:4月28日30日 2、地点:本园、各班 3、

2、参与对象:全体老师和幼儿 4、活动负责人:各班级组长、各班班主任老师 5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在训练资源,开展“劳动最完荣”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安训练,提高平安意识和自我爱护意识,并请家长帮助进行平安训练。 幼儿园老师可以亲自示范,然后指导小伴侣怎么做。 留意事项: 1、各班活动要进行备课并在周方案中予以详细支配落实。 2、活动期间组织有序,留意幼儿的平安。 3、跟家长协调沟通好。 幼儿园五一劳动节活动方案中,最重要的是要围绕“劳动最完荣”的主题,以及留意幼儿的平安。 2021年关于大班的五一劳动活动方案2 活动目的: 1、让幼儿在集体中大胆、清晰

3、、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。 2、要求幼儿用心听他人讲话,知道别人所讲的内容。 3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。 4、体验节日的欢乐氛围。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 活动预备: 画纸幼儿每人一张彩色铅笔 活动过程: 1、让幼儿宁静的、乖乖的坐在座位上。 2、提问:我们这次放了七天的假,有没有小伴侣知道放的是什么假呀? 3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最快乐的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的_。 4、老师表扬述说的好的幼儿,鼓舞那些不敢发言的幼儿。 5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心

4、中最欢乐的五一。 6、老师巡察,关心力量较弱的幼儿。 2021年关于大班的五一劳动活动方案3 (一)参观成人劳动 1.在选择好的地点观看成人的劳动 说明:带领幼儿观看成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,老师可引导幼儿观看成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛苦与愉乐。 (二)了解劳动的初步意义 争论:谁给我们生活带来了便利? 老师可引导提问我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,特别便利,你们知道谁给我们送来这些便利? 然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作,给大家带来什么便利,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎

5、么样? (三)参与力所能及的劳动 1.知道五一劳动节 老师引导幼儿争论得出: (1)劳动是件完荣的事,欢乐的事。 (2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。 说明:老师可告知幼儿劳动辛苦,劳动欢乐,劳动最完荣,所以,劳动的人们在五一劳动节里,庆祝自己的节日。 2.为集体做事 老师可引导提问在劳动节里,我们可以干些什么呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。 (1)讲座可以做哪些事。 (2)争论支配分组分工。 (3)小组商议怎么做事。 说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注意事项。 3.观赏干净的活动室,为自己的劳动而欢乐。 2021

6、年关于大班的五一劳动活动方案4 活动目的: 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们情感。 3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 活动预备: 1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于.新闻,关怀身边的事。 3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。 4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。 选择人物(如商店售货员,公路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观看成

7、人的劳动。 活动方案: 小班活动:环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量,逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。 中班活动:自己的事情自己做 1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动,以促进幼儿的自理力量,以及喜爱劳动的欢乐。 2、通过班级的各项活动后,进行班级组的自理力量竞赛活动,详细项目就是班级已经进行了的各项活动如:叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。 大班活动:我是劳

8、动小明星 1、进行关于五一劳动节的教学活动。 2、各班级充分利用五一劳动节的节日训练资源,进一步挖掘了潜在资源,开展从小做个勤劳人的德育活动,敬重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。 温馨提示: 1、活动切实对儿童的成长有关心、有提升; 2、全部幼儿经受过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享; 3、注意平安和卫生。 2021年关于大班的五一劳动活动方案5 活动目的: 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验训练、创新训练的要求,以劳动最完荣为题,开展系列劳

9、动训练活动。 活动对象:全园幼儿。 活动时间:5月1日-5月31日。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的训练目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最完荣”为

10、主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最完荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日,关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最完荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的.。 2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想

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