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文档简介

1、小熊嘟嘟教案教学内容:小熊（故事）教学目：1、引幼儿欣作品，理解故事内容；2、指幼儿 述故事大意，用”如果.就” .3、鼓励幼儿大胆想象，大胆猜。教学重点：引幼儿欣故事，理解故事内容，知道小熊及小物是怎想的。教学点：鼓励幼儿真察，大胆猜并表述。教学数：1教学方法：察法、引提法、法教学准：件、幼儿用、小熊或布玩具。教学程：一、开始部分1、教学，提出堂常要求；2、出示小熊玩具，向幼儿介故事主人公。二、基本部分1、教演示件，引幼儿察。提：片上都有，它在干什么？三幅画有什么相同的地方？引幼儿察，三个小物都在想”如果就”2、启幼儿根据片猜故事索-独家原创1 /4提：小熊、小老鼠、小牛它可能在想什么?3、

2、鼓励幼儿述故事大意，根据想象可以有不同的法。4、指幼儿用”如果就5、指幼儿看，自由行述。三、束部分1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。2、小活情况，下。教学效果分析：1、幼儿能在老的引下察片内容，了解小物是怎想的；2、大部分幼儿能复述故事内容；3、需引幼儿一步体故事含。教学内容：小熊（故事）教学目：1、指幼儿在熟悉作品内容的基上，大胆想象，述故事内容；2、引幼儿行仿，激幼儿参加仿活的趣；3、教育幼儿做个筋的好孩子。教学重点:引幼儿大胆想象，用”如果就”行仿o教学点:引幼 儿体、感受自己的。教学数:二教学方法：述法、法、示范法。教学准: 件、片。教学程：一、开始部分1、打开，做好前准；2、提出上常要求。二、基本部分1、幼儿欣件，回故事内容。提：(1)小熊有什么，它摘不到松果，小松鼠是怎做的，它是怎想的？(2)小熊摘不到苹果小猴是怎做的，它又是怎想的？(3)小熊又朋友做了什么，小物是怎想的，小熊得自己怎么？2、各幼儿复述故事3、教小：每个人都有自己的，要善于自己和人的。4、幼儿，自己的点。5、指幼儿用”如果.就如:如果我能像那，就能做出可口的菜。6、引幼儿在程中增自信心。三、束部分1、小活情况2、下。教学效果分析:1、通学，大部分幼儿能复述故事内容，理解故事含;2、幼儿气氛烈，能用”如果.就3、鼓励幼儿

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