2021幼儿元宵节活动策划

1、2021幼儿元宵节活动策划1活动LI标：1幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2. 欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的 意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。活动地点：可选操场、各班级教室活动人员：全体师生、家长、幼儿活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、 舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。活动前一、前期准备1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活 动。2. 幼儿登记表（用于现场领取邀请函

2、时登记）。3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4. 活动需要准备的背板。5. 制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6. 准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根 据情况，准备12棵），许愿卡片。7. 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、 多色毛线、彩笔等）。8. 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱35 个、一次性餐盒、一次性手套）。9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考 虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大 班以线条画为主，将作品布置成展板

3、，在本次活动的欣赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶）、多色毛线/ 细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12. 教师收集幼儿以询学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作 有灯谜的花灯。13. 制作以'元宵节的由来”为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员（3-5名），组成安全小组。17. 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音 乐、节日的歌曲等。二、场地布置公共

4、场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1. 知识区：展示“元宵节的山来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2. 制作花灯区： 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料； 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3. 制作元宵区: 放置区域规则提示板； 摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4. 欣赏区： 放置区域规则提示板； 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5. 灯谜区： 放置区域规则提示板； 悬挂有灯谜的花灯供

5、幼儿与家长选猜。6. 舞龙区： 放置区域规则提示板； 投放布龙。7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的 话或愿望的话。2021幼儿元宵节活动策划2、活动目标1. 知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的 日子。2. 愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故 事，听听元宵节儿歌等。3. 元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制 作汤圆。4. 欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。二、活动实施概况1. 欢欢

6、喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜 等。2. 亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游 戏，一起制作元宵(汤圆)。三、活动时间20年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。四、活动准备1幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；2. 各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；3. 各班教师备好各种小礼物。五、活动过程1. 教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以 及图案等。2. 请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的山来、结构和种类的认识。3. 才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。4.

7、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。(1) 教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手一认识食材一讲解注意事项和要 求一注意卫生一注意食物的形状一注意安全一注意团队合作等。(2) 师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁， 在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。3. 汤圆做好了之后山教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。2021幼儿元宵节活动策划3、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能 用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制 作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、

8、活动时间：20_年2月19日（下午15： 30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月一日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各 班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14： 40分准时吃午点，全体员工下午14： 15分准时上班。（校 车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15： 00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、15： 1015： 30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语： 今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么？ 汤圆是什么

9、样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？2. 观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。(2)7解做元宵的方法和要求。指导语： 我们怎样才能做出圆圆的元宵？ 老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3. 做元宵、煮元宵。2021幼儿元宵节活动策划4一、活动时间20_年_月_日上午9： 00二、活动地点多功能厅三、活动参加成员大班、中班、小班全体师生四、活动目的让幼儿感受快乐的元宵氛围培养幼儿的动手能力和思维能力让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程1、9： 00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天

10、的日期，引 导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9： 059： 20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9： 209： 25引导出今天我们要做的事情-做元宵。4、9： 259： 35幼儿做元宵前的准备-一洗手、准备所需物品、向幼儿 提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9： 359： 50师生共同动手做元宵。6、9： 509： 55送去厨房煮元宵。7、9： 5510： 00向幼儿宣布下环节活动-制作灯笼和猜灯谜。8、10： 0010： 15 猜谜语。9、10： 1510： 40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10： 40吃元宵。2

11、021幼儿元宵节活动策划5目标：1通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调 能力。2. 学习使用“请” “谢谢”“不用谢”等礼貌用语。3. 体验亲子活动的乐趣。准备：音乐伸出双手来圆圈舞唐老鸭，彩色胶泥若干，布娃娃3个， 碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。过程：对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。例如，6个月以内 宝宝的主要精细动作是抓握，612个月宝宝的主要精细动作是捏，而22. 5 岁宝宝的精细动作乂有了跨越式发展。本次活动的LI的是通过制作汤圆锻炼宝宝 手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子 活动的快乐。1问候时光教师出

12、示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要 点头向大家示意。2. 欢乐模仿操家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”，在此 基础上学习新操'圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。3. 手指游戏一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊;两个手指头啊, 变呀变呀变呀，变成小口兔啊，蹦啊，跳啊;三个手指头啊，变呀变呀变呀，变 成小花猫啊，口苗唯临；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬 呀;五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷一一4. 亲子活动：做汤圆(1) 教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、 捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆: 将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。)(2) 教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。(3) 宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、 团圆等动作。(4) 宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用 语“请”“谢谢”等。5. 欢乐彩虹伞(1) 红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始, 教师念儿歌“红豆豆甜，黃豆豆圆，绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆” 时，抓着黄