2020年《飞行梦工厂》教学设计_第1页
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文档简介

1、飞行梦工厂教学设计进入五年级，学生对美术这门学科有了较浓厚的兴趣，且愿意 学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨， 点低渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。1、学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结 构基本知识和各种飞机的造型特点。2、制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用 的能力。3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学 习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的. 工作态度与合作精神。学习直升飞机的的设计与制作。教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙 签、双而胶等教学方法：讲解法谈话法交流法谈

2、论法课时：1课时一、激情导课（谈话导入）师：飞行是人类的梦想，也是自由的象征。人类自古就有飞天 的愿望。无数的神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想引出课题一一飞行梦工厂板书课题：飞行梦工厂二、民主导学：（课件出示飞机图片）生仔细观察。师：在你的记忆中，看到过直升飞机吗？生：电视上、电影中看到过直升飞机。看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。（课件出示直升飞机的图片）分析直升飞机的构造？（旋翼、发动机、机头、尾桨、起落 架）板书：旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架看看我们手中的材料，哪些材料可以做直升飞机的哪个部分?生：塑料瓶做机身，生：黄瓜做机尾生：牙膏盒做机身工厂开始制作直升飞机。小组分工讨论，教师巡视指导。三、检测导结(1)小组自评。(2)互评。课堂小结：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设计 师，希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天

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