关于幼儿园中班《神奇的影子》教案案例范文_第1页
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文档简介

1、活动过程:关于幼儿园中班神奇的影子教案案例范文让幼儿在感知体验中了解影子的产生条件及其特点。引起幼儿对光影科学现象的探究兴趣， 激发幼儿的好奇心和求知欲。 下 面就是给大家带来的幼儿园中班神奇的影子优选教案案例三 篇，希望能帮助到大家！幼儿园中班神奇的影子优选教案案例一活动目标：1 1 喜欢参与科学探索活动，勇于表达自己的想法和认识。2 2、并初步了解影子的形成。3 3、在游戏中探索影子的方位变化特点。活动准备：1 1 幻灯机、玩具娃娃。2 2、手电筒、小人偶。1 1 谜语导入。(1)(1)教师：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，阳光下面在一 起，你停它也停，你走它也走，就是不开口。小朋友仔细想

2、一想 这是什么呀？(2)(2)鼓励幼儿大胆猜测。(3)(3)教师：对，是影子。你们知道影子是怎么形成的吗？2 2、进行实验，引导幼儿了解影子的形成。(1)(1)打开幻灯机，将光投到墙上。提问：看一看墙上有影子吗？(2)(2)教师用玩具娃娃挡住光线。提问：现在发生什么事情？为什么现在会有影子了呢？(3)(3)鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。(4)(4)教师关掉幻灯机。提问：现在墙上有影子吗？为什么？(5)(5)教师小结：有光，并且有物体挡住光的情况下才会出现影 子。没有光，有物体，也不会产生影子。活动过程:3 3、进行实验，引导幼儿探究光和影子的关系。(1)(1)教师固定手电筒在上方，打开手电筒照射

3、人偶，请幼儿观 察影子在哪个方位，并请幼儿大胆讲述自己的发现。 依次将人偶 变化位置，请幼儿说一说自己的发现。(2)(2)教师小结。活动延伸：1 1、在户外活动时，玩手影游戏。2 2、带领幼儿玩踩影子”的游戏。幼儿园中班神奇的影子优选教案案例二张一哲活动目标：1 1、让幼儿在感知体验中了解影子的产生条件及 其特点。2 2、引起幼儿对光影科学现象的探究兴趣，激发幼儿的好奇 心和求知欲。活动准备：1 1、镂空小鱼若干条、手影戏视频一段。2 2、白色幕布一块。3 3、手电筒、蜡烛、镁光灯或应急灯各五个活动过程:一、 感知影子的形成”1 1 利用观看手影戏的方式，引起幼儿对光影现象的观察兴 趣。2 2、教师寻找影子（表演一个小节目），引导幼儿观察：1你发现了什么？2关闭镁光灯，影子还有没有？3 3、 老师已经找到了影子，你能不能找到呢 ？二、 探究光和影子的关系1 1、幼儿进行第一次分组实践，教师进行指导、小结。1谁找到了影子？愿意来上面试一试么？2是什么让影子留在这里的？3手在哪里？光在哪里？影子又在哪里？4用三种不同光源发出的光照射同一样东西，影子有什么 变化？5哪种光、最

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