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文档简介

1、教学资料范本早期儿童第二语言学习与课程构建【内容提要】中国参加WTO国际交流日益频繁.语言教育受到了空前重视.全 球经济一体化、国际化的浪潮促进了幼儿园第二语言一一英语教育的 迅速开展.由于儿童早期第二语言学习在我国起步不久.理论开展远远 不能满足实践需要,幼教界对儿童早期第二语言学习观点不一.本文重 点就儿童早期第二语言学习的可行性、遵循的原那么、课程构建及实施 几方面进行了阐述.【关键词】第二语言、可行性、遵循的原那么、课程构建、实施、兴趣、游戏 【正文正文】人类已经进入二十一世纪.我们正面临一个日益全球化的社会.现 代人学习、工作和开展不可缺少的条件之一就是掌握“双语或多语 . 特别是中

2、国参加 WTO国际交流日益频繁.语言教育受到了空前重视.全 球经济一体化、国际化的浪潮促进了幼儿园第二语言一一英语教育的 迅速开展.那么.儿童早期第二语言学习是否可行.第二语言学习应遵 循什么样的原那么.早期第二语言课程应如何构建及实施本文拟就此问 题进行探讨.一、儿童早期第二语言学习的可行性1、社会大环境为儿童早期第二语言学习提供了契机社会的进步和经济的开展使幼儿的生活环境发生了巨大的变化.英语文化已成为我国文化生活中的一个重要组成局部 .已经深入到幼儿的 日常生活之中.在我们的周围经常可以看到金发碧眼的外国人.写有英 语的报纸.标记.广告.宣传材料.食品、玩具、服装的外包装.电视上. 音乐

3、磁带-可以说,幼儿生活的所有角落都能看到英语的影子.这 使幼儿在无意中对英语产生好奇.进而产生了学习的动机.这些构成了 儿童早期第二语言学习必要性的主要方面.社会和家庭的期望以一定 形式转化为幼儿学习的潜在需要.也为第二语言的学习提供了契机.2、幼儿生理优势是第二语言学习根底众所周知.幼儿正处在语言学习的关键期.特别是语音开展的敏感 期.其语言模仿水平强.尤其表达在语音学习上.幼儿的发音器到达灵 敏的极限.耳朵能区分语音、语调上的细微差异.口舌能准确地模仿多 种声音.对语音的把握最为纯粹.这为第二语言的学习奠定了根底.国外学者对儿童学习母语和第二语言的生理机制的研究说明.很早就学第二语言的儿童.其母语和第二语言的学习中央几乎是在脑部的 同一位置上；儿童如果能用学母语的机制去学第二语言.就会使第二语 言的学习变得轻而易举.越早让儿童接触双语.儿童内在的语言学习机 制就会越早地

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