完整版维特根斯坦与语言哲学

1、维特根斯坦与语言哲学摘要：在语言哲学史匕维特根斯坦是一个绕不过的哲学家,在代表维特根斯坦前期思想的 ?逻辑哲学伦?中,维特根斯坦借助逻辑,罢试建立一个完善的语言系统,将使语言系统准 确、复合逻辑.但维特根斯坦的后期哲学思想与前期有着巨大的差异,根本否认了前期的工 作,后期思想更加注重口常语言并建立了 “语言游戏理论.维特根斯坦的研究开创了语言 哲学研究的先河,奠定了语言哲学研究的根底,对语言学的研究产生了深远的影响.维特根斯坦,20世纪最重要的哲学家之-,语言哲学的奠基人,代表作是?逻辑哲学 论?与?哲学研究?.他的思想改变了哲学争论的术语,当代西方哲学的“语言转向深受 其影响.他的一生中前后

2、开展两种哲学,前期以?逻辑的学论?为代表,讨论了弗宙格和 罗素提出的些问题,但同时也追求他自己在逻辑、语言极其哲学意义方面的独特目标,对 逻辑实证主义产生过影响,后期转向日常语言的研究,以他去世后出版的?哲学研究?为代 表,该书可以被看做语言哲学的开山之作杨宝福,2005：瑞蒙克,1990.维特根斯坦的前期思想追求逻辑上的明晰,行文十分简练,研究语言的本质主义,运用 逻辑研究理想的语言谢群,2021在维特根斯坦的早期思想中,常见的主题词是语言、逻 辑、思维、哲学和思想的表达式.他借助语言逻辑研究哲学问题,直面语言和逻辑,为语言 划界限,为思维划界限,同时也为世界划出界限.正如维特根斯坦所言：“

3、语言的界限,意 味着我们世界的界限.维特根斯坦,1962a o这一时期的维特根斯坦认为,语言与世界的关系问题,是人与世界的关系问题的一种表达.人与世界的关系问题,是 哲学家们关注的问题.当然维特根斯坦也不例外,只不过他对世界的看法,有他自己独到的 见解.维特根斯坦认为：“世界是事实的总和,而不是物的总和.那发生的东西,即事实,就 是原子事实的存在.语言那么是世界的对应物,与世界相对应,语言是由命题组成的,是所 有命题的总和：而命题又可分解为根本命题,是根本命题的真值函数：而根本命题那么是由 简单的语词组成的维特根斯坦,1962a o这样,维特根斯坦就建立起了语词一一对象, 根本命题一一根本领实

4、,命题事实,语言一一世界的一一对应的同型同构关系.由此, 维特根斯坦认为,事态能够为语言所摹状,世界可以为语言所摹画,由于语言与世界共有实 在的逻辑形式,命题的本质在于它是实在的图画王大为,2000 o正是在逻辑的空间,对 象成之为对象,步实成之为罪实,世界成之为世界.这就是说,逻辑是一种界限,一切町说 的东西都是可以用逻辑命题加以描述的,因而狷于逻辑研究的范困；而切不可说的那么不福 于逻辑研究的范困,由于他们根本不存在与逻辑空间之中维特根斯坦,1962a.维特根 斯坦认为,人们不可能从口常语言中直接得到语言逻辑.语言是非常善于伪装自己的,因此, 我们根本无法根据这种伪装过的外在形式去推知思想

5、形式.哲学问题的大多数命题都没有表 达任何事实,它们虽不是虚假的,但却是无意义的.哲学家们的大多数问题和命题都是由于 不了解我们语言的逻辑而产生的,所以,传统形而上学的问题都是一些伪命题,是无意义的 假命题.宙于对日常语言的误用最终导致了哲学问题的产生,并导致哲学本身存在的“合法 性,如果我们从语法的角度去分析这些问题,借助于逻辑手段,i切问题都将不成问题, 只要澄清语言,哲学问题的法非法性就会消解曹润宇,2021 o早期的维特根斯坦充满了 对口常语言的不信任感,他力图建立一种严格精确的人工语言以预防口常语言出错,他认为 口常生活中的语言是模糊的曹润宇,2021；王大为,2000；维特根斯坦,

6、1962b.维特根斯坦在表达他前期思想著作?逻辑打学论?中所探讨的许多问题,如语言的本质、 语言与世界的关系、逻辑的本质、逻辑形式、逻辑性质以及形而上学主体所沉浸丁其中的、 超实事、超事态领域都是不可说的,而这些东西却都在?逻辑哲学论?中被言说了.维特根斯坦早期的研究更像是形而上学方向,致力于研究理想的语言,脱离口常生活的 语言,一种理想化的语言.他认为语言的欺骗性,和日常语言的不可信性是哲学问题产生的 根本,要解决哲学问题,首先要解决语言的不确定问题,运用逻辑学方法,思考语言哲学, 将语言进行重新的组合与定义,试图解决语言的不确定性问题,在此根底上才能阐述哲学问 题.语言是世界运行的基行,当

7、他认为自己解决了语言哲学问题时,出版著作?逻辑所学论? 后,中断了自己在剑桥的哲学生涯,后期再回到剑桥继续自己的研究时,他的思想来了一个 大的转变,可以说否认了自己前期的研究谢群,2021 o这一时期的维特根斯坦将自己的 重点放在了原先自己认为没有意义的日常语言研究中,并提出了对后来西方哲学的开展产生 重大影响的皙学观语言游戏论曹润宇,2021 o语言游戏论这个概念,根据维特根斯坦的理解,就是语言与行为的一种结合.他说：“我 也将由语言和行动指与语言交织在一起的那些活动所组成的整体叫做语言游戏维特根 斯坦,1962b.语言游戏是维特根斯坦后期思想的核心内容,也是维特根斯坦后期哲学观 的根底,它

8、集中概括了后期维特根斯坦对语言功能、意义等问题的重新理解和解释.语言游 戏否认批判了其前期的本质、逻辑、指称等观点,也由此引发了其后期家族相似、规那么、使 用、生活形式等重要思想.根据?哲学研究?的观点,这一时期的维特根斯坦彻底批判本质主义思想,放弃关于世 界本质、语言本质的观点,将自己在?逻辑哲学论?中的观点进行了彻底的批判.根据?逻 辑哲学论?的观点,维特根斯坦认为解决了哲学的本质问题,但后来发现,他只解决了一部 分世界,还有大量的未知世界,他无法解释马经华,2007 o维特根斯坦从否认存在抽象 的简单对象出发,从而否认了本质而存在,并凭借“语言游戏,提出了家族相似性familiar 的重

9、要观念.在维特根斯坦看来,正如存在着无数种游戏,语言也同样存在着无数种用法, 他们并没有某种共同点,即共同的本质,存在的只是他们的相似之处或相互联系及一系列关 系,这就如同家族成员之间的各种各样的相似性,或是步态上的相似,或是身材上的相似, 亦或是相貌上的相似,也许是眼睛的相似,语言活动就是这种只存在某些相似性的游戏曹 润宇,2021 o后期的维特根斯坦借助于语言游戏,强调了一个语词、句子的意义在于它在 语言中的用法,也就是说,语词是语言游戏的工具,语词作为工具其意义就在丁人们如何使 用它.语言游戏就是用语言在具体的特定的语境中进行的一种活动,在其中,不同的词有不 同的作用,同一个词在不同的语

10、境中也有不同的作用.在维特根斯坦后期哲学中,语言游戏与生活形式的观点是密不可分的.维特根斯坦实际 是以语言游戏这一概念概括了人类生活中使用语言的活动.“在这里,语言游戏一词是 为了强调一个事实,语言的述说乃是一种活动,或者一种生活形式的组成局部.语言游戏 是我们生活形式的一局部,而生活形式那么是我们理解语言、使用语言的根底.维特根斯坦举 了一个“石板的例子,维特根斯坦以建筑工地上,建筑工A和他的助手B进行的语言交流 为例,来说明如何对词语的意义进行把握.我们知道石板是-种建筑材料,从语法上讲是- 个名词.如果在盖房子过程中,建筑工A对他的助手B说：“石板.其实这是一个省略句, 它要表达的意思是

11、：“给我拿一块石板来.这时的“打板这个词,显然就不是一个名词. 当然这种情况只是现在施工过程中,出现在建筑工A和他的助手B之间的对话中.语言是在人类生活中形成和开展起来的,是人类生活的重要组成局部,维特根斯坦的语 言的学研究让我们对语言的熟悉跟家深入和清楚,学会理解语言,学会使用语言.只能在生 活中,由于使用语言是我们生活中形成的习俗,理解这种习俗就离不开生活,离不开人类共 同的生活形式.语言的一致性最终取决于生活形式的一致性,也就是说,由于人类生活形式 的 致性,我们理解其他民族的生活行为和他们的语言活动才成为可能.另外在当代社会语 言学、功能语言学的研究中随处町见维特根斯坦的“意义即用法哲

12、学观的影子,它也是一 系列外语教学法情景教学、交际教学、文化教学、语境与篇章分析教学以及语境与译 教学等的理论支撑.哲学研究的日常语言即语用转向,带来了语言学研究的人本主义转向. 由单纯的语言形式结构的探索转向对丰富多彩的言语内容以及言语活动背景和言语行为主 体的熟悉,提供了一个语言研究的新维度.参考文献杨宝富.作为概念研究的哲学维特根斯坦后期哲学观新探J.云南大学学报社会科 学版,2005, 3 : 34-39, 60.瑞蒙克维特根斯坦传M.杭州：浙江大学出版社.2021维特根斯坦.逻辑哲学论M.北京：商务印书馆.1962杨洁.后期维特根斯坦的语言哲学观概述.J山东外语教学,2007, 4: 18-23曹润宇.论维特根斯坦语言哲学的两个学说.J求索,2021, 113-115维特根斯坦.打学研究M.上海：上海人民出版社.2005.李郁.论维特