2015年中考化学总复习分类专题训练周围的空气和水附答案

1、2015年中考化学总复习分类专题训练（周围的空气和水）班级姓名学号成绩说明：1.测试时间50分钟，满分100分。2,可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:161 .空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2 .下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A.木炭B.甲烷C.硫粉D.红磷3,下物质不.作为空气污染物计入环境空气质量标准基本监测的是（）A.CO2B.SQC.COD.PM10、PM2.54 .下列关于氮气用途的叙述中，不正碰.的是（）A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料5 .下列做法会加剧大气污染的是（）A.风

2、力发电B.焚烧秸杆C.处理尾气D.植树造林6 .右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57 .净化水的方法有：过滤、加明矶吸附沉降、蒸储、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.B.8 .下列方法能鉴别氧气和空气的是（A.闻气味C.观察颜色9 .有关催化剂的说法错误的是（A.反应前后本身质量不变、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有个选项符合题意）C.D.B.将集气瓶倒扣在水中D.将带火星

3、的木条伸入集气瓶中B.反应前后化学性质不变D.可能减慢化学反应速率C.一定加快化学反应速率10. 2013年世界水日”和中国水周”活动的宣传主题为节约保护水资源，大力建设生态文明11. 2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A.志愿者可用活性炭除去水中的异味B.水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用C.志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D.水是由氢元素和氧元素组成的。12.下列实验现象叙述错误的是（）A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰13.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（A.自来水是纯净物C

4、.水电解属于物理变化14.下列实验方法无港.达到实验目的的是（A.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用熟石灰中和废液中的盐酸二、填空题（本大题共5小题，共22分）15. （3分）请用化学用语填空：（1）2个二氧化硫分子。（2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物。（3）由5个氮原子构成的单质分子。16. （5分）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。（1）洪泽湖水属于（填纯净物”或混合物”）；（2）可以采用来测定湖水的酸碱度（填字母）；A.酚酬:试液B.石蕊试液C.pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入,搅拌；（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。（5）节

5、约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：下列说法正确的是（）A.保护水资源，禁止使用化肥、农药C.工业废渣的任意排放，不会污染水体B.利用沉降的方法，将硬水转化成软水D.城市浇花，使用喷灌、滴灌技术B.铁丝在氧气中燃烧火星四射D.磷在空气中燃烧放出大量白烟）B.水污染与人类活动无关D.硬水通过蒸储可转化为软水B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸储水17. （4分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是湛江市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。可吸入颗粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SQ）空气质量级别盐酸过量

6、氢氧化钙溶液盐酸884044n夏季673336n秋季904654n冬季986960n(1)对我市空气质量影响最大的指标是。(2)空气质量最差的季节是。(3)你认为造成这种情况的原因是。(答一点即可)(4)可采取的有效防治措施是。(答一点即可)18. (4分)水是一切生物生存所必需的，爱护水资源是每个公民的责任和义务。(1)右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(012),该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应将(2)在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，一细菌有关反应的化学万程式为5CH3OH+1

7、2O2+6NH33X+5CQ+19H2O,则X的化学式为(2)了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是。(3)认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：水中通直流电。水与生石灰反应。三、综合能力题(本大题共2小题，共16分)20. (8分)现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体CoD是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。请回答下列问题：(1)写出物质的化学式：A,D。(2)写出下列的反应方程式：OB+ArX:奥+石灰水一：21. (8分)长期饮用硬水易引起结石病。为检测某水库附近的居民饮用水是

8、否是硬水，可向所a电源2-19.(6分)水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。取水样及另一软水中加入等量的肥皂水，振荡，根据产生的多少来判断。将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCQ和Mg(OH)2,从水垢中提取氯化钙的主要流程如下：(1)滤渣的主要成分是(填化学式)。(2)盐酸溶解水垢发生反应的反应类型属于：反应。(3)加盐酸酸化，其目的之一是除去未反应的氢氧化钙，写出反应的化学方程式四、实验与探究题(共21分)22. (10分)根据下列实验装置图，回答问题：才石谩川而ARCDEARCDE(1)实验仪器的名称：a;b。(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学

9、方程式为：,发生装置应该选用,该装置有一处不足，请改正：要收集到较纯净的氧气，应该选用装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是23. (11分)小明同学欲通过实验证明上氧化镒是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。请你帮小明同学填写下表中未填完的空格;实验操作实验现象各步骤结论实验一将5m15%过氧化氢倒入试管中，伸入带火星的木条。木条不复燃实验二向试管中加入1g二氧化镒，伸入带火星的木条。木条复燃实验三将实验二反应后溶液过滤、 洗涤、干燥后的固体称量， 重新进行实验二的操作实验结论：二氧化镒是过氧化氢分解的催化剂。问题讨论:(1)在小明的探究实验中，实验一和实

10、验二起的作用是(2)小明同学进行了实验操作中包含了两次称量，其目的是重新进行实验二的目的五、计算题（本大题共2小题，共13分）24. （6分）某实验需要100g8%的硫酸铜溶液。（1）该溶液的溶质质量是g,从中取10g溶液，此溶液的质量分数为（2）实验室用硫酸铜晶体（分子式为CuSQ5H2。）配制100克8%的硫酸铜溶液，需称取硫酸铜晶体g。（已知相对分子质量：CuSO45H2。为250,CuSQ为160）25. （7分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化镒混合制取氧气.现将2.5g二氧化镒放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体.请完成下列问题：（1）反应结束

11、后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g.（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.（三）、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1、B2、D3、A4、B5、B6、C7、D8、D9、C10、D11、B12、C13、D14、B二、填空题（本大题共5小题，共22分）15 .（每空1分共3分）（1）2SQ,MgO、N516 .（每空1分共5分）（1）混合物（2）C（3）肥皂水（4）煮沸（5）洗手后随手关闭水龙头17 .（每空1分共4分）（则吸入颗粒物或TSP（冰季（法季天气较冷，取暖所用煤的量增大/（酢用清洁燃烧/大量植树造林/18 .（方程式2分，其它每空1分共4分）通电.

12、（1）-2NaCl+2H2O2NaOH+H2T+CI2T;电（2）N219 .（方程式每条2分，其它每空1分共6分）通电人人（1）A（2）11.1%（3）2H2O-T+QTCaO+HO=Ca（OH三、综合能力题（本大题共2小题，共16分）20 .（每空2分共8分）（1）A:O2;D:CO2点燃（2）S+Q=SQCa（OH）2+CO2=CaCQJ+H2O21 .（每空2分共8分）泡沫（1）Mg（OH）2（2）复分解（3）Ca（OH）+2HCI=CaC2+2H2O四、实验与探究题（共21分）22 .（共10分）（1）长颈漏斗（1分）；酒精灯（1分）（2）2KMnO4=K2MnO4+MnOz+OzT（2分）A（1分）分）。C（1分），没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡）（2分）23 .（11分）实验一结论：不产生或产生较少氧气（2分）；实验二结论：产生大量的氧气（2分）；实验三现象：木条复燃（1分）；实验三结论：产生大量的氧气（1分）；问题讨论：（1）对比实验（2分）；（2）检验反应前后二氧化镒的质量是否改变（2分）、检验反应前后二氧化镒的化学性质是否改变（