网络规划与设计实验指导书-刘晓婷 古晓彤

1、辽东学院自编教材网络规划与设计实验指导书宁芳露 编（信息管理与信息系统专业 & 电子商务方向用）信息技术学院2010年3月姓名： 刘晓婷 古晓彤 学号： 0911090221 0911100212 班级： B1002 专业： 信息管理与信息系统 层次： 本科 2010年3月目 录实验一 非屏蔽双绞线的制作与测试1实验二 网络协议分析3实验三 子网划分与设计4实验四（1）应用服务器的搭建- WWW配置6实验四（2）应用服务器的搭建- FTP 配置8实验五 交换技术11实验六（1） 路由技术-静态路由13实验六（2）路由技术动态路由16实验七 广域网技术1823实验一 非屏蔽双绞线的制作与测试实验

2、类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月 10日课 次： 第 5、6 节 教学周次： 第 20 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、 实验目的1了解双绞线的特性与应用场合。2熟悉T568A和T568B标准线序的排列顺序。3掌握双绞线的制作方法。4让学生掌握线缆测试的简单方法，学会使用简易测线仪，了解连接状态指示灯的含义。二、 课前准备练习1了解网络传输介质，能够了解每种传输介质的优缺点。2非屏蔽双绞线有两种接法：EIA/TIA 568B标准和EIA/TIA 568A标准。具体接法如下：568A标准： 绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕 568

3、B标准： 橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕 （注：这里的1、2、3、4、5、6、7、8分别是指RJ-45水晶头上引脚序号）为了保证最佳的兼容性，普遍采用EIATIA 568B标准来制作网线。当然，在两端都有RJ-45插口的网络中，连线无论是采用568A标准，还是568B标准，在网络中都是可行的。但双绞线的线序与RJ-45水晶头的引脚序号要一一对应。3双绞线测试仪通常双绞线测试仪一组有两个：其中一个为信号发射器，另一个为信号接受器。双方各有8个发光二极管以及相应RJ45插槽。把制作好的带RJ45连接头的双绞线插入双绞线测试仪，观察两边8个发光二极管的发光次序及亮暗可判断双绞线连接是否正确。

4、三、 实验内容和要求实验内容：1了解T568A/T568B标准线序的排列顺序。2非屏蔽双绞线与其RJ45接头的连接方法。3掌握交叉双绞线的制作过程。 4掌握直通双绞线的制作过程。实验要求：1掌握T568A/T568B标准线序的排列顺序。2双绞线的制作过程步骤1：利用斜口错剪下所需要的双绞线长度，至少 0.6米，最多不超过 100米。 然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去23厘米。步骤2：接下来就要进行拨线的操作。将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向， 绿色对线剥向左方，蓝色对线剥向右方。步骤3：将绿色对线与蓝色对线放在中间位置，而橙色对线与

5、棕色对线保持不动，即放在靠外的位置。步骤4：小心的剥开每一对线，因为我们是遵循EIATIA 568B的标准来制作接头，所以线对颜色是有一定顺序的。需要特别注意的是，绿色条线应该跨越蓝色对线。这里最容易犯错的地方就是将白绿线与绿线相邻放在一起，这样会造成串扰，使传输效率降低。步骤5：将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约 14mm的长度，之所以留下这个长度是为了符合EIATIA的标准，最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ45接头的引脚内。步骤6：确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ45压线钳压接RJ45接头。市面上还有一种RJ45接头的保护套， 可以防止接头在拉扯时造成接触不良。使

6、用这种保护套时，需要在压接RJ45接头之前就将这种胶套插在双绞线电缆上。步骤7：制作另一端的RJ45接头。制作的方法通上，需要注意的是线序问题。交叉即双绞线一端的1和2分别与另一端的3和6对应，3和6分别与另一端的1和2对应。3掌握直通双绞线和交叉双绞线的测试过程。四、 实验结果及分析1. 实验过程中，易犯的常见错误有哪些？1）剥线时将铜线剪断 。2）电缆没有整理整齐就插入接头，结果可能使某些铜线并未插入正确的插槽。 3）电缆插入过短，导致铜线并未与铜片紧密接触。 2. 双绞线中的线缆为何要成对地绞在一起，其作用是什么？双绞线这样互相缠绕的目的就是利用铜线中电流产生的电磁场互相作用抵消邻近线路

7、的干扰并减少来自外界的干扰。本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期： 实验二 网络协议分析实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月 05日课 次：第 5、6节 教学周次：第 19 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 二、 实验目的加深理解网络OSI参考模型中的各层次协议的功能、结构；二、实验要求1. 能够正确选择合适的分析软件，下载安装并能运行；2. 能够按要求捕获相应层次的数据包；3. 对数据包进行分析，了解其结构。三、 实验内容1. 选择安装协议分析软

8、件，如sniffer, ethereal等；2. 运行分析软件；3设计捕获广播包、ARP、ICMP、DNS、HTTP等协议包，并展开分析其结构。四、实验结果及分析1. PING由哪几种协议包组成，都是什么？PING使用的是ICMP协议，是TCP/IP协议族的一个子协议，用于在IP主机、路由器之间传递控制消息。赞同2. 使用协议分析软件可不可以获取某些应用的用户名和密码？举例说明。可以。使用协议分析软件可以抓某台机器的所有数据包，包括Telnet密码、FTP密码、HTTP密码。抓包实例：在登录邮箱是没有以安全方式登录，若有人抓取ip包时，你的用户名和密码就会以明码显示在数据包的内容中。本次实验成

9、绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期：实验三 子网划分与设计实验类型： 设计 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月 11日课 次： 第 5、6节 教学周次： 第 20 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、实验目的1掌握 IP 地址和子网掩码的含义； 2掌握计算机 IP 地址的分配； 3掌握 IP 子网划分的概念和划分方法。二、课前准备练习1IP地址的分类方法。2子网划分的方法。3子网掩码的作用。4如何来确定子网地址。三、实验内容和要求实验内容：1在内部局域网上划分逻辑子网子网

10、编址的初衷是为了避免小型或微型网络浪费IP地址；将一个大规模的物理网络划分成几个小规模的子网：各个子网在逻辑上独立，没有路由器的转发，子网之间的主机不能相互通信。2应用和测试。实验步骤：实验1： 1） 两人一组，设置两台主机的IP地址与子网掩码：A: B: 2）两台主机均不设置缺省网关。3）用arp -d命令清除两台主机上的ARP表，然后在A与B上分别用ping命令与对方通信，观察并记录结果。4）在两台PC上分别执行arp -a命令，观察并记录结果。问题1：两台机器能否PING通？解释原因。能通，在同一网段

11、上。实验21）将A的子网掩码改为：，其他设置保持不变。2）在两台PC上分别执行arp -d命令清除两台主机上的ARP表。然后在A上pingB，观察并记录结果。3）在两台PC上分别执行 arp -a命令，观察并记录结果，并分析原因。问题2：两台机器能否PING通？解释原因。不能通，不在同一网段。实验31）按照实验2 的配置，接着在B上pingA，观察并记录结果，并分析原因。2）在B 上执行arp -a命令，观察并记录结果。问题3：两台机器能否PING通？解释原因。不能通，不在同一网段。结论：在该实验操作中，通过观察A与B的ARP表的变化，可以验证：在一次ARP的请求与响

12、应过程中，通信双方就可以获知对方的MAC地址与IP地址的对应关系，并保存在各自的ARP表中。四、实验结果及分析给定一个C类网络，网络地址是，将其进一步划分为5个子网，设计完成IP子网规划。写出每个子网的网络地址、子网掩码、起始IP地址、结束IP地址、本子网广播地址等。划分五个子网，因为23-25，所以占3位，所以子网掩码为24。网络地址子网掩码起始IP地址结束IP地址本子网广播地址24122202.112

13、.10.224334424556624727282824295960本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）

14、得分成绩合计教师签字：批改日期：实验四（1） 应用服务器的搭建- WWW配置实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月05日课 次： 第 7、8 节 教学周次： 第 19 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、实验目的1掌握WWW 服务器配置。2了解IIS（Internet Information Server）即Internet信息服务。二、课前准备练习IIS概述IIS（Internet Information Server）即Internet信息服务。在默认情况下，安装Windows 2000 Server时，IIS被一并安装，会出现在管理工

15、具当中；在Windows 2000 Professional中，用户也可以通过“控制面板”中的“添加/删除程序”来安装IIS。Internet 信息服务是一组Windows操作系统组件，此组件可以创建Web服务器、FTP服务器以及简单的SMTP和NNTP服务器。在Windows 2000 Server中安装了IIS后，可以通过IIS管理窗口创建Web站点；而在Windows 2000 Professional中安装了IIS后，不能通过IIS管理窗口创建新的Web站点，只能使用默认Web站点。三、实验内容和要求实验内容：安装Internet信息服务（IIS）。了解两个默认的Web站点的功能。 学

16、会创建Web、访问Web站点。掌握启动、停止和暂停Web站点的方法。实验要求：1安装Internet信息服务（IIS）。了解两个默认的Web站点的功能。单击开始-程序-管理工具-Internet服务管理器，启动“Internet服务管理器”。系统自动创建了两个Web站点：“管理Web站点”和“默认Web站点”。打开浏览器窗口，在浏览器的地址栏中键入 或者键入http:/localhost，连接到默认Web站点。用户只要将自己创建的页面文件放置在默认Web站点的主目录下，就能完成网上发布了。打开浏览器窗口，在浏览器的地址栏中键入 :80

17、80或者键入http:/localhost:8080，连接到管理Web站点。如果管理Web站点运行正常的话，观察管理Web站点首页，了解与默认Web站点主页的区别。管理Web站点通常供网站管理人员进行站点管理和维护用的。 学会访问Web站点。在浏览器地址栏中，输入与你相邻的任意一台Web服务器的IP地址，例如http:/192.168.xx.xx。观察结果。如果与你相邻的任意一台Web服务器有DNS名称，输入该台机的DNS名。如：. 如果本机是一台安装了IIS服务器的计算机上，可以输入或http:/localhost来访问本机上的Web站点。 学会创建Web站点步

18、骤开始-程序-管理工具-Internet服务管理器，打开“Internet信息服务”控制台，右单击服务器图标，打开快捷菜单。步骤在快捷菜单中，指向“新建”，单击Web站点命令，启动“Web站点创建向导”，然后，单击下一步。步骤输入Web站点的说明（新站点的名称）“我的站点”。然后单击下一步，打开Web站点创建向导窗口。在对应输入框中，均选用默认值，单击下一步。步骤4在主目录输入框中，输入“Myclassweb”，选择“允许匿名访问此Web站点”复选框。单击下一步，在打开Web站点访问权限窗口中，选用默认值，单击下一步，显示“已成功完成Web站点创建向导”。步骤5单击完成，返回到“Interne

19、t信息服务”控制台。 掌握启动、停止和暂停Web站点方法步骤右单击站点，打开快捷菜单，在快捷菜单中，选择“启动”命令，该站点将被启动。步骤如果要停止一个Web站点，右单击该站点，打开快捷菜单，在快捷菜单中，单击“停止”命令，该站点将被停止。步骤当管理人员需要维护系统或网页数据时候，可以暂停Web站点，站点暂停后，它将不接受客户浏览器的连接。 步骤停止默认Web站点，将MyClassWeb站点启动，通过浏览器访问该站点，(键入http:/localhostindex.html或http:/IP地址/index.html。)观察客户端浏览器显示的信息，并记录。显示网站的内容步骤将MyClassWe

20、b站点暂停，再通过浏览器访问该站点，观察客户端浏览器显示的错误提示信息，并记录。HTTP 错误 404.0 - Not Found您要找的资源已被删除、已更名或暂时不可用。本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期：实验四（2） 应用服务器的搭建- FTP 配置实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月05日课 次： 第 7、8 节 教学周次： 第 19 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、实验目的1掌握FTP服务器安装、建立和访问FTP站点、以及管理和设置

21、FTP站点的方法。二、课前准备练习1FTP服务实现两台远程计算机之间的文件上传与下载。一台计算机作为FTP客户端，另一台计算机作为FTP服务器。可以采用匿名和授权用户账号两种方式登录FTP服务器。FTP服务目前仍然是互联网上文件传输的一种主要方法。2基于IIS实现FTP服务，对账号的管理是按照Windows账号管理方式进行的。如果要给FTP服务器添加授权账号（用户名和密码），该FTP账号首先必须已是Windows系统中的账号。因此为了安全，注意不要将系统管理员（Administrator）的权限轻易授予FTP账号，一旦该账号密码失窃，将会给Windows系统带来很大的安全隐患。3通过Inter

22、net信息服务（IIS）来提供FTP连接和管理，用户的权限设置比较简单，对每个目录访问只提供了三种权限：读取（允许下载）、写入（允许上传）和记录访问（在日志中记录用户对此目录的访问）。三、实验内容和要求实验内容：1安装FTP服务器2建立和访问FTP站点3设置和访问虚拟FTP目录4FTP站点消息设置实验要求：本实训需要两个以上同学配合完成，例如：一同学的计算机名为Server01（作为FTP服务器），伙伴的计算机名为Server02（作为FTP客户机），并以Administrator或与之相当的身份登录Windows 2000操作系统。新建两个文件夹，例如C:FTPSite和C:Document

23、s，分别作为FTP站点和FTP虚拟目录的主目录。准备一个.txt文件作为上传的文件，保存在桌面上，文件名为hello.txt。1安装FTP服务器步骤查看开始-程序-管理工具-Internet服务管理器，检查是否已经安装了FTP服务。如果已经安装，请直接跳到“建立和访问FTP站点”继续完成本次实训，否则请先安装FTP服务。步骤单击开始-设置-控制面版，双击添加/删除程序，单击窗口左边“添加/删除Windows组件”，在“组件”框中，单击选中“网络服务”复选框。步骤单击详细信息，弹出“网络服务”对话框，选中“文件传输协议（FTP）服务器”复选框。单击确定，弹出“Windows组件”窗口。步骤单击下

24、一步，先后弹出“配置组件”和“复制文件”对话框，进行默认的FTP文件的复制安装。步骤弹出“完成Windows组件安装向导”窗口，单击完成。步骤单击关闭，完成FTP服务的安装，关闭控制面板。2. 建立和访问FTP站点创建FTP站点（1）右单击服务器图标，打开快捷菜单。选择新建-站点，打开“FTP站点创建向导”窗口。单击下一步，在说明文本框内输入“MyFTP”。（2）单击下一步，弹出“IP地址和端口设置”窗口。在“IP地址”下拉菜单中，选择本计算机的IP地址，例如：；确认端口号为“21”；（3）单击下一步，弹出“FTP站点主目录”，点击右侧的浏览按钮，在目录中选择在实训准备

25、中建立目录，例如C:FTPSite；（4）单击下一步，查看默认的浏览权限为“只读”；（5）单击下一步-完成，可以看到Internet信息服务管理器左侧的目录中出现新建的FTP站点。创建Windows系统账号（）选择菜单开始-程序-管理工具-计算机管理，打开计算机管理器；（）单击选中“本地用户和组”-“用户”，右击选择新建用户菜单。在弹出的“新建用户”窗口中输入用户名和密码，单击确定，创建完毕。添加FTP用户账号（）回到Internet信息服务管理器窗口。右击前面创建的FTP站点，选择属性菜单，打开属性窗口；（）选择“安全账户”选项卡，在“FTP站点操作员”栏中，查看系统默认的授权用户组（Adm

26、inistrators）；点击右边的添加按钮，将刚才新建的用户添加进来。（）单击确定，关闭属性窗口。访问自己的FTP服务器或者相邻的FTP服务器。（）打开Internet浏览器，在地址栏内输入ftp:/自己计算机的IP地址（如），或ftp:/相邻计算机的IP地址。（）在弹出的对话框中，输入已授权的FTP账号，点击确定。查看显示的FTP目录列表。3设置和访问虚拟FTP目录步骤在“Internet信息服务”窗口，右击刚才创建FTP站点MyFTP。选择新建-虚拟目录，打开虚拟目录创建向导。步骤单击下一步，在文本框内输入虚拟目录的别名，例如：Documents；步骤单击下一步，

27、弹出“虚拟目录创建向导”窗口。在“FTP站点内容目录”中，点击右侧的浏览按钮，选择C:Documents。步骤单击下一步，查看默认的读取权限；在“访问权限”栏中，选择“读取”和“写入”权限。单击下一步-完成。步骤打开Internet浏览器，在地址栏内输入ftp:/自己计算机的IP地址（如前所述），回车。步骤输入FTP账号，点击确定，查看FTP目录。 步骤把桌面上的hello.txt文件拖曳到该浏览器内，进行上传。4FTP站点消息设置步骤在“Internet信息服务管理器”窗口，右击刚才创建FTP站点MyFTP，选择属性， 打开属性窗口。步骤选择“消息”选项卡，在“欢迎”

28、栏中输入“欢迎登录MyFTP！”，在“退出”栏中输入“再见！”，在“最大连接”栏中输入“对不起，由于人数太多，请稍候再来！”；单击确定。步骤打开Internet浏览器，在地址栏内输入ftp:/自己计算机的IP地址（如前所述），回车，查看并记录消息的设置。欢迎登录MyFTP！本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期：实验五 交换技术实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间： 2012年 07月 11日课 次：第 7、8 节 教学周次：第 20 周 实验分室： 实验

29、台号： 实 验 员： 一、 实验目的1. 加深理解交换的功能作用；2. 理解VLAN的功能与作用。二、实验要求1. 能够正确操作设置交换机，设置管理IP地址；2. 能够正确配置管理VLAN。三、实验内容1. 查看、设置、检测交换机的配置信息等；2. 查看MAC表内容；3. 配置VLAN，并测试连通性。参考命令：1. 设备交换机的管理IP地址1）进入VLAN1的虚接口SwitchAinterface VLAN-interface 12）为VLAN接口1配置IP地址SwitchA-Vlan-interface1ip addr 2. VLAN操作1）

30、创建（进入）VLAN10SwitchAvlan 102）将连接PC的E0/10加入VLAN10SwitchA-Vlan10port Ethernet 0/10四、实验结果及分析1. 查看MAC地址表的命令是什么，写出二条地址表内容，并对其进行说明。 Mac Address Table-Vlan Mac Address Type Ports- - - - 10 0030.f239.3bda DYNAMIC Fa0/1 100 0010.117b.3569 DYNAMIC Fa0/2所在VLAN 物理地址 动态MAC地址 该物理地址所对应端口本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%

31、）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期：实验六（1） 路由技术-静态路由实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间：2012年 07月 05日课 次：第 1、2 节 教学周次：第 19 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、实验目的1. 掌握静态路由的作用；2. 理解IP路由过程。二、实验要求1. 能够正确操作设置路由器，设置端口IP地址；2. 能够根据网络环境设置静态路由，默认路由（缺省路由）。三、实验内容1. 查看、设置、检测端口的IP地址等；2. 测试网络连通性。参考命令：1标准静态路由的配置【需求】PC1和PC2通过路由器R

32、outerA和RouterB用静态路由实现互连互通。【Router A】当前路由器提示视图依次输入的配置命令， 简单说明Quidwayinterface Ethernet0/0进入以太0/0口Quidway-Ethernet0/0ip address 配置内网口ip地址Quidwayinterface Serial0/0进入串口0/0Quidway-Serial0/0link-protocol ppp封装ppp协议Quidway-Serial0/0ip address 52配置串口ip地址串口Quidway

33、ip route-static preference 60配置到对端PC2所在网段的静态路由，缺省优先级为60【Router B】当前路由器提示视图依次输入的配置命令， 简单说明Quidwayinterface Ethernet0/0进入以太0/0口Quidway-Ethernet0/0ip address 配置内网口ip地址Quidwayinterface Serial0/0进入串口0/0Quidway-Serial0/0link-protocol ppp封装ppp协议Quidway-

34、Serial0/0ip address 52配置串口ip地址串口Quidwayip route-static preference 60配置到对端PC2所在网段的静态路由，缺省优先级为60【注意】1）在配置静态路由时,一定要保证路由的双向的可达,即要配置到远端路由器路由,远端路由器也要配置到近端路由器回程路由。2）如果必须配置静态路由，请尽量使用具体网段的静态路由，避免使用ip route-static 缺省路由，以防止路由环的产生。2缺省路由的配置【说明】

35、缺省路由也是一种静态路由。简单地说，缺省路由就是在没有找到任何匹配的路由项情况下，才使用的路由。即只有当无任何合适的路由时，缺省路由才被使用。缺省路由通常用在末梢设备上（stub）。Routerip route-static preference 60orRouterip route-static serial 0 preference 60【注意】上面命令中用到了Serial 0，接口的名字，如串口封装PPP或HDLC协议，这时可以不用指定下一跳地址，只需指定发送接口即可。对于以太口，Serial口封装了

36、非点到点协议比如fr、x25等，必须配置下一跳的ip地址。四、实验结果及分析1. 画出实验拓朴结构图，并进行必要的标注。2. 运行display ip r命令，查看到的路由表内容是什么？上图中各网络都能PING通么？通或不通请说明理由。A : Gateway of last resort is not set /24 is subnetted, 1 subnetsC is directly connected, FastEthernet0/1 /30 is subnetted, 1 subnetsC is directly c

37、onnected, FastEthernet0/0 /24 is subnetted, 1 subnetsS 1/0 via B:Gateway of last resort is not set /24 is subnetted, 1 subnetsS 1/0 via /30 is subnetted, 1 subnetsC is directly connected, FastEthernet0/0 /24 is subnetted, 1

38、subnetsC is directly connected, FastEthernet0/1能通。本次实验成绩项目及比例实验操作（50%）报告书写（30%）出勤和课堂纪律（10%）课堂提问（10%）得分成绩合计教师签字：批改日期：实验六（2）路由技术动态路由实验类型： 验证型 实验课时： 2 指导教师： 历鹏 时 间：2012年 07月 05日课 次：第 1、2 节 教学周次：第 19 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、 实验目的1. 掌握动态路由的作用；2. 理解RIP路由过程。二、实验要求1. 能够正确操作设置路由器，设置端口IP地址；2. 能够根据网络环境

39、设置RIP路由。三、实验内容1. 查看、设置、检测端口的IP地址等；2. 查看路由表内容；3. 测试网络连通性。参考命令： RIP路由协议典型配置【需求】两台pc所在网段，通过两台使用RIP 协议的路由器实现互连互通。【Router A】当前路由器提示视图依次输入的配置命令，简单说明Quidwayinterface Ethernet0/0进入以太0/0口Quidway-Ethernet0/0ip address 配置内网IP地址Quidwayinterface Serial0/0进入串口0口Quidway-Serial0/0link-protocol

40、 ppp封装ppp协议Quidway-Serial0/0ip address 52配置串口IP地址Quidwayrip启动ripQuidway-ripnetwork 接口e0/0使能ripQuidway-ripNetwork 接口s0/0使能rip【Router B】当前路由器提示视图依次输入的配置命令，简单说明Quidwayinterface Ethernet0/0进入以太0/0口Quidway-Ethernet0/0ip address 配置内网IP地址Quidwayin

41、terface Serial0/0进入串口0口Quidway-Serial0/0link-protocol ppp封装ppp协议Quidway-Serial0/0ip address 52配置串口IP地址Quidwayrip启动ripQuidway-ripnetwork 接口e0/0使能ripQuidway-ripNetwork 接口s0/0使能rip【注意】1、RIP有RIP-1和RIP-2两个版本，可以指定接口所处理的RIP报文版本。2、RIP-1的报文传送方式为广播方式。3、RIP-2有两种报文传送方式：广播方式和组播方式，缺省将采用组播方式发送报文。RIP-2中组播地址为。4、由于RIP本身的诸多缺陷，不推荐使用RIP作为IGP路由协议,推荐使用OSPF。四、实验结果及分析1. 运行display ip r命令，查看到的路由表内容是什么？对通过RIP学来的其中一条路由进行解释说明。Gateway of last resort is not setC /24 is directly connected, FastEthernet0/0C /24 is directly connected, Serial0/0/0