临高县新盈中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

ADDINCNKISM.UserStyle临高县新盈中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考试时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：一、单项选择题。（本大题共15道小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（

）A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大2．普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克（

）A．推崇寡头政治统治方式 B．强调罗马继承希腊体制C．肯定元首制的历史贡献 D．赞扬了亚历山大的功绩3．1867年，政治学家沃尔特·巴奇霍特在论及英国政治体制时，总结国王在国事中扮演的角色是“接受咨询，给予支持，提出警告”。这反映了当时英国（

）A．国王权力的加强B．责任内阁制的出现C．政党政治的发展 D．君主立宪制的完善4．1949年9月之前，中国共产党先后建立了陕甘宁边区政府、东北人民政府、华北人民政府和中原临时人民政府及华中行政办事处等大行政区人民政权，从而形成一种大行政区制度。各大行政区人民政府委员会下设有办公厅、民政部、教育部、财政部、农业部、交通部、公安部等。大行政区制度的实行（

）A．有利于游击式政府向正规化政府的演进B．开创了中国特色社会主义民主政权建设C．团结了广大人民群众积极参与民主政权D．体现了爱国主义统一战线方针政策实施5．20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（）A．新政暂时缓和国内政治矛盾 B．新政的政治目标已经实现C．改良派阻止了革命发展进程 D．革命派获得民众广泛支持6．明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在（

）A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道7．五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他强调的是，科举考试（

）A．实现王公子弟与百姓平等 B．改变了社会阶层结构C．体现了公平的选拔原则 D．促成了国家统一8．20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（

）A．贵族传统的延续B．官员地位的降低C．党派干预的加强 D．政府职能的扩大9．有学者对晚清某一时期的教育改革做如下总结：其一是突出培养翻译人才的重要性；其二是广设学堂，提高全民族文化水平；其三是教育观的发展性和开放性，尤其是务实性。其存在的局限主要是分散化推进，缺乏整体认知和顶层设计。据此推断，在这一时期（

）A．废除八股文已然成为社会共识 B．教育救亡与实业救国实现良性互动C．选派留学生以适应工业化需要 D．废除科举制度为实施新政提供条件10．2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其第二十一条

规定：“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和实施（

）A．有利于公务员队伍素质的提高 B．保证了官僚队伍的清正廉洁C．促进了公务员制度的法制化逐步深化 D．深入贯彻了党管干部的原则11．明嘉靖中，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年（1732）以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期（

）A.儒学开始渗透基层B.儿童的教化受到重视C.边疆局势日趋稳固D.乡约与法律逐渐合流12．“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（

）A．以法为教，轻视了道德礼义 B．重视家训，教化渗透至基层C．注重判例解读，提升官员司法素养 D．强调司法实践，开创律例合编体例13．有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（）A．开创了西方人文思想的先河 B．进行了民主政治的最早尝试C．奠定了西方法律传统的基础 D．提供了治理大国的成功经验14．英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（

）A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益15．1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出（

）A．人民脱贫致富的愿望 B．科研成果助力三线建设C．生态环境得到了改善 D．科学家至诚报国的情怀二、材料分析题（本大题共有4道，共55分。）16．阅读材料，完成下列要求（8分）。材料一

在唐代，凡军国大政的制赦起草先由皇帝交付中书省，中书省由中书舍人先对各奏文书迸行披览，作出初步处理意见，并草拟文告再交由中书令主要由中书侍郎对其进行修改之后。再交给皇帝进行审议皇帝批阅完毕以后会交给中书省，中书省按照批阅意见进行草拟，然后交给门下省进行审议，如果审核通过那么就可以将诏令下达尚书省，一旦门下省认为处理意见不合理，那么就会退还给中书省，由中书省继续草拟诏令，给皇帝进行申报，批阅之后再交给门下省。——摘编自牟霜霜《唐代三省六部制下的君权与相权的博弈》材料二

自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐宋国之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当——摘自【明】朱元璋《皇明祖训》材料三

有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之，是官者，分身之君也。……昔者伊尹、周公之摄政，以宰相而摄天子（君主与宰相无等级之差异，所以周朝能统治良久）……后世君骄臣诏，天子之位始不列于卿、大夫、士之间……（宰相）避嫌而处，宁使其决裂败坏，贻笑千古。——摘自【明】黄宗羲《明夷待访录置相》(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐初完善宰相制度的举措（1分），并从权力运作机制的角度分析唐代相权是如何限制君权的（3分）。(2)根据材料二、三、结合所学知识，评析朱元璋、黄宗羲对宰相制度的看法（4分）。17．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一从隋炀帝大业元年（605年）设置进士科算起，至清光绪三十一年（1905年）发布上谕停罢科举止，科举制在中国历史上实行了1300年。科举制把考试竞争机制引入选官制度，向社会各阶层敞开入仕大门，朝廷得以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入政府各层级管理部门。科举制促进了中国的强盛统一，也一度使得中国衰败落后；既有利于吏治的清明，也在一定程度上诱发了朋党；既促进了文化的普及，也阻碍了学术的进步；既促进了学校教育的发展，又使学校沦为其附庸；既选拔了大量才智之士，也虚耗了无数学子的人生光阴。——摘编自张国安等《中国古代文官选捩制度及其现代借鉴》材料二从1570年到1870年关于中国科举制的英文版论文和专著就有78种之多。17世纪，英国建立起资本主义制度，但少数人或集团掌握着官员的任免权，导致营私舞弊等政治乱象频发。内阁制和政党政治形成后，出现了“政党分肥制”，造成腐败泛滥，降低了行政效率。工业革命后，国家管理职能急剧扩展，急需建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。同时，随着教育程度的提高，人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈。英国学者如郭士立、麦都思、密边乐在介绍科举制的同时，都强烈呼吁英国政府按科举制原则对选官制度进行改革。1853年政府提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院颁布关于文官制改革的命令规定，标志着英国近代文官制度的建立。——摘编自刘海波《英国文官制度与科举制的渊源》等材料三1993年《国家公务员暂行条例》的发布，标志着现代中国国家公务员制度的诞生。经过了20年人事制度改革和公务员制度推行，政府相继出台了数十个与之相配套的《暂行规定》、实施细则等法律法规，使公务员管理的各个环节做到了有法可依，国家行政机关人事制度法规体系初步形成。公务员制度建立了“公开、竞争、择优、平等”的四项基本原则。坚持逢进必考原则，公务员招考录用制度稳定运行。——摘编自成业、于勇《经济发展中我国公务员制度的历史变迁与现状》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国科举制的作用和特点（6分）。(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国文官制度建立的原因（8分）。(3)根据材料三，指出我国公务员制度建设方面取得的成就（2分）。上述材料反映了官员选拔制度怎样的发展趋势（2分）？18．法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育和引导，两者相辅相成。阅读材料，回答问题。（21分）材料一

朱熹在《吕氏乡约》（张载弟子吕大均编）基础上编纂了《增损吕氏乡约》，并作为他书院讲学的教材。他的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。——据选必一《国家制度与社会治理》、郭闯《宋代书院的社会教化研究》编材料二

正义女神是西方法律文化的鲜明象征。她用天平衡量公平与否，用宝剑裁决和惩戒，蒙住的双眼代表理性公正：不受外界权力、财富、亲疏等因素影响，不偏袒任何一方。——王诺《中西方传统法律文化之比较研究》材料三

一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。——习近平在北京大学师生座谈会的讲话(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代教化的主要方式（3分）。结合所学，归纳乡约的演变趋势（4分），分析这一趋势反映了什么本质问题（1分）。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳西方近代法律制度的基本特征（6分），并分析西方近代法律制度的本质（1分）。(3)阅读材料三并结合所学，阐述社会主义核心价值观的形成过程（2分）及其重要意义（3分）。19．阅读材料，完成下列要求。（9分）材料一

中国治边思想大体形成于秦汉，发展并延续至清代。汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。汉王朝还在边疆地区实行鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。——摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二

唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命该族首领为都督或刺史，世袭其职，让其继续统辖本族人民，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号，羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区，唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使对羁縻府州的管理权。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。唐王朝设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区，边疆的行政包括都护府、都督府、州、县四级，共约八百多个。——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》等材料三

1865年，中亚浩罕国阿古柏率军侵入南疆。1867年，阿古柏悍然宣布成立“哲德沙尔汗国”。1870年，阿古柏又将侵略势力扩张到北疆。英国和沙俄向阿古柏提供大量武器，试图借此染指中国新