大学生支教总结和体会范文2000字

1、-精品文档 Word可编辑 值得收藏-大学生支教总结和体会范文2000字大学生支教总结和体会范文1 走上三尺讲台，用行动感悟师魂 常言道，有一种生活你没有经历过，你就不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没体味过，你就不知道其中的快乐;有一种快乐你没有享受过，就不知道其中的纯粹。作为中国政法大学第十三届研究生支教团广西分团的成员，我非常庆幸自己能够争取到这样的磨练自己和奉献自己的机会。 金秋七月，告别了依依眷恋的法大，离开了百般不舍的父母，和广西支教团的同伴一起踏上了远赴南国边疆支教的征途。 7月25日下午三点登上了由北京开往南宁的T5次列车。火车载着我们从北向南一路走来，远离了黄河，跨过了长江，26

2、日晚九点抵达南宁，当晚十点五十入住广西民族大学相思湖学院，开始为期5天的培训。8月1日，在这个比较特殊的日子里，我们结束了培训，搭载着悬挂大红花的金杯车向支教地出发，下午四点来到了未来一年支教所在的学校-北流中学本部，同时也是我们住宿的地方。接待我们的是一位姓顾的老师，带我们来到了预先为我们安排好的宿舍。刚刚一落脚，胳膊上腿上就被蚊子叮了N个包。再看宿舍，门上没有锁，窗户没有玻璃，没有窗帘，室内没有桌子，没有椅子，酷热的天气没有电扇，除了空空的床板，几乎一无所有，更没办法洗澡，这样的住宿条件，着实让人产生了巨大的心理落差。尽管困难摆在眼前，但是我们明白自己肩上的使命，相信办法总比困难多，花费了

3、好几天的时间，买来各种生活用品，重新布置了宿舍，总算是解决了住宿问题。生活条件虽然艰苦，周围环境也很陌生，但是支教团内部却充满着温馨和感动，我们每天一起行动，一起备课，一起煮饭，一起讨论，生活虽然琐碎，但细节却给人温暖。 8月29日，开始了各种迎新生的准备工作，为学生安排宿舍、床位、教室座位。31日早晨6:18分，在一个相当热闹而且很具特色的开学仪式下，北流中学正式入驻东校区，我们也开始了繁忙的接待新生的工作，因为对当地的白话不精通，跟家长沟通还有一定的困难，于是我们就负责给学生引导，详细耐心的告知学生宿舍楼、教学楼的位置，保证迎新工作的顺利进行。9月1日开始，新生经历了一个星期的军训，为人师

4、的我们也开始了正式上班。按照学校的需求，我们广西支教团6人分在了语文、历史和政治三个科目的授课组。由于来自法大人文哲学系的专业背景优势，我担任了政治的授课任务，承担了1110、1111和1118班的授课任务。 9月7日上午观摩新生军训会操表演，9月8日开始了为人师的第一堂课 站在三尺讲台上，我激动不已，但却没有丝毫紧张。首先给学生做了一个关于我和我的团队的介绍，学生的欢呼雀跃中透露出他们对中国政法大学的向往和对支教团成员的羡慕。 古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”看着学生们一双双对知识渴望的眼睛，看着他们一个个稚嫩的脸，我更加坚定了我的信念：懂得感恩，用心奉献。还记得自己曾经

5、在东方毅奖学金颁奖典礼上的发言，东方毅先生的奋斗历程带给我很深的触动，让我怀着崇高的敬意去深入地体悟他崇高的爱党爱国爱军信念，东方毅先生用他的大爱精神和大我境界告诉了我什么才是人生意义的真谛。他的雄主与拓展作为一曲战斗的号角，不仅仅激励着我们要以天下为己任，心系国运之兴衰，更激励着我们要做有骨气有气节的中华儿女，为祖国繁荣、中华崛起贡献我们的力量。当我选择放弃成绩保研的机会，毅然申请去西部支教的时候，我心里就是有着这样一个信念：懂得感恩，用心奉献! 今天作为人民教师队伍一员的我，更是文化拓展和传播的工作者，竭尽全力，尽我所能，踏踏实实教书，全心全意育人，做一名合格的支教团志愿者。克服各种困难，

6、尽我最大的努力教好我的学生，在我自己为人师的心灵天平上，给每个学生同样重的砝码，平等的爱，像阳光一样照亮一颗颗向上的心。我坚信没有学不会的学生，只有不会教的老师。所以我对待学生时时刻刻都在努力做到三心：用心、精心，细心。目前为止，我讲过课的班级为9个，已经达到了北流中学高一年级的半数了，每一堂课都受到了学生的欢迎和认可。 课堂上，我充分运用自己的知识积淀，在保证教学内容的前提下，给学生扩充了必要的自我管理和自我认识的方式方法，讲到心理学上马斯洛的五层次需求理论，管理学的SWOT分析以及在自我目标设定上的SMART原则，结合最新的时事政治讲述课堂的基本理论。寓教于乐，保证学生能够快乐的学习，扩大

7、学生的视野，增强学生的政治意识和政治敏感度。同时结合自己的大学经历和经验，为了激发学生的学习兴趣，采取了灵活多变的新颖课堂教学形式，诸如辩论赛、情景剧等。目前为止，各班已经组建了班级辩论队，即将开始组织训练。学生热情高涨，课堂内容掌握得也很好，课堂反应也很积极。就在上个星期，学校组织了新教师的教学评估，我的课堂受到了老教师的好评，而当有人说起听任老师的课是一种学习的享受，我内心又是何等地激动。 下课后，和学生坦诚相待，用心交流，两个月的时间里，已经有八十八个学生和我进行了所谓心的沟通，同时还有个别同学和我作笔友，和我讲她的心事。教书育人是为人师的职责所在，我能做的就是尽自己最大的努力帮助每一个

8、学生能够健康快乐的成长，顺利走向高考。 每天的早晨6点多钟起床，踩着单车，风尘仆仆来到东校区，7:30开始上第一堂课，晚自习结束回到本部的宿舍已经是晚上10点多。日子在周而复始的进行着，但我却从三尺讲台上不断感受到孩子们的聪明和善良，激励着我把最大的努力和热情投入到工作中去。尽管有时也会遇到困难和苦恼，也会有着寂寞和单调，但是我们学会了在单调中体会着充实，在吃苦中享受着快乐。 远离了大城市灯红酒绿的喧嚣，却也没有陶渊明一样采菊东篱下的悠然，因为我们深知自己肩上的担子有多重。看着孩子们求知的眼神，听着每天早晨朗朗的读书声，我只愿把我的热情与知识无献给他们。我为自己的选择而骄傲，我要把每一个学生托

9、到最理想的彼岸，我要让爱流过每个学生的血液。我要通过支教把爱国热情用心传递给身边的每一个人，把文化的精髓传承给新一代青年，怀着感恩的心去践行大爱，用实际行动去帮助最需要的人。我要告诉那些出身农村的孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要努力，终究会有美好的明天。同时我也相信天道酬勤，努力付出就会有收获。 短短两个月的支教，让我感到自己知道的太少，需要弥补的太多，第一次在特殊的环境里体现着自身的价值，感受奉献的快乐，这段珍藏的记忆将激励着我去认认真真地善待生活，善待未来。 日历在不经意间又翻过了一页,脚步依然匆匆地在三点一线间穿梭,只是我由生活的主角变为舞台的导演,“怎样把戏拍好”如何让我带领

10、的演员发挥他们最大的潜能,如何给观众一个满意的交待,角色的变化使我的生活变得充实起来,支教的日子在继续，而我也愿意脚踏实地的走下去,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 大学生支教总结和体会范文2 师资缺乏是山区教育落后的根本原因 这些年，一些山区的教育得到政府关注，以及社会上有多爱心人的帮助。修起了一栋栋教学楼、宿舍楼，也建起了宽而大的操场。有了漂亮的校园，干净的教室、宿舍。再贴上漂亮的瓷砖，使得外面很多人一看到照片肯定会吃惊的说到：“哇哦，这学校好漂亮哦!不落后啊!”学生用的学习用品、体育器材都会从外面一批一批的捐进来;孩子们穿的衣服、鞋子会得到源源不断的帮助;学校某些方面需要的东西也有爱心人

11、购买;等等。 是的，使得这一些地方的教育硬件方面有了一定的提高。就像亮亮老师广西支教的学校，这几年的教育硬件的提高：开始我们老师和学生没有洗澡的地方，现已有了澡堂。非常简陋的厕所也背后建了。一栋教学楼、一栋学生宿舍楼是学校最早修建的房子，木式的窗户完全破烂不堪，现在换上了铝合金窗户，两栋楼房也重新刷新了，贴上了白的磁片，看上去像新房子样。之前是学生在灶里烧火的厨房，新修了一栋，比较大，电器化厨房设备比较齐全了。等等。 可是在教育的软件方面，尤其是在师资方面，山区学校普遍极缺，仍旧是没有老师愿意来偏远贫困的山区任教，尤其是在经编老师更不愿意。 因为缺老师，修好的漂亮的教室用不上，空在那里;因为缺

12、老师，干净的宿舍没有老师住，可能成了杂物间;因为缺老师，很多捐进来的体育器材没人带领孩子们用上;等等。使得这些有所提高的教育硬件设施很多成了摆设，等你过去一看，上面是一层厚厚的灰尘。亮亮老师支教过的几个学校都是这样。 因为缺老师，在很多偏远的教学点学校，只有一个老师负责所有的教学，不得已把几个年级的学生放在一个班，组成复合式教学的班级，班上学生人数有些达八、九十，甚至上百;上课时，先这个年级上十来分钟课，其它年级自习，一节课就这么轮流来，也许就这么一节课，孩子们能听到几个年级的知识，这样学生们能把知识学好么? 因为缺老师，很多山区学校不得已隔年招生，本来山区孩子上学年龄相差大，加上学校隔年招生

13、，使同一个年级的学生年龄相差更大。我曾经教过的小学四年级，小的10岁，大的却有17岁，这也加大了教学难度。 因为缺老师，亮亮老师现在广西支教的学校，包括下面五个教学点是：3位在编老师(其中一位马上退休)，10位代课老师，加亮亮老师一位支教老师。亮亮老师所在的完全小学是8个班，10位老师，老师基本上是包班上课，亮亮老师也是一样，包了一个四年级班，负责所有的课。加上孩子们寄宿，每天都是非常忙，每天是从早上六点多开始忙到晚上十点才能休闲。那么下面的教学点虽然学生不寄宿，但一个老师负责只有个复合式班的学校，会更加辛苦。 因为缺老师， 是啊，这么缺老师，教学楼修得再好，贴的瓷砖再漂亮，也没有多大的作用;

14、操场修得再大再平，也没有起到相应的作用;教室配套的设备再齐全再好，也没有老师来用 因为山区学校这么缺老师，那么教育质量就更不用说了;什么全面民展，就可想而知。师资缺乏才是山区教育落后的根本原因。希望政府多在师资方面下功夫，也希望社会上的爱心人在老师方面更多的帮助。 祝愿山区教师们工作顺利、身体健康;孩子们健康快乐的成长!大学生支教总结和体会范文3 一对一助学要做到真实需求和适度 今晚给贵州一个孩子转过去了500元的助学爱心款，这是这个学期转过去的第5笔爱心助学款。这个贵州孩子是由我河北石家庄的一位爱心好朋友资助，每月资助孩子500元生活费。亮亮老师非常感谢这位好朋友。我开展的一对一助学爱心项目

15、中，这是唯一一个爱心款经我手转给学生的。好朋友太忙，怕不能按时把助款转给学生，又不能一次性把所有生活费都转过去，只好每月经我手来转。 这几年开展的一对一爱心助学中，有高中生，有大学生;有广西的，有贵州的。第一步，我先走访学生家，了解实际情况，做好成文字材料。第二步，我在网上发起倡议。第三步，爱心人和我联系，确定好爱心人资助的对象，商量好各方面要做的工作。最后，由爱心人和受助学生直接联系，爱心款从不经过我的手，爱心人直接把钱转到学生手中。只有今晚这个学生除外。 在开展一对一爱心助学中，亮亮老师有最基本的两点是要做到的。 第一、是要做到真实需求，找到真正需要资助的对象。 经常会有爱心人联系我，说要

16、资助贫困学生，从小学开始资助，或者说希望我在我支教的学校找。对于想从小学开始资助的爱心人，我都答复：“我一般不做小学生和初中生的一对一资助，也不提倡对小学生和初中生资助。” 为何不资助小学、初中生?主要原因有： 一是小学、初中是九年免费义务教育，对贫困偏远山区更是如此，他们还会有额外的国家补贴。他们上学不要交任何学费，我支教的学校，孩子们一年只要交几十元的保险费，在学校吃饭都是国家免费提供的。加上社会有很多爱心人对他们的关心和帮助，会给他们捐赠学习用品、体育器材、生活用品等。因些，山区的小学生、初中生基本上用不了多少钱。 二是孩子在小的时候，需要吃一定的苦，和承受一定的压力(包括经济方面的)，

17、这样才更利于孩子们的健康成长。小学生和初中生已经得到这么多的帮助了，就不必在物质和金钱方面进行帮助了。当一个人精神、灵魂方面没有强大起来，给予过多物质和金钱上的帮助，是对他们不利的，基本可能会带来不好的结果，让他们过于依懒外面的帮助，而自己不去努力、拼搏。如果这样的话，那么我们真的是好做了坏事。 那么对于大山里的小学生、初中生更需要的是精神、思想、灵魂方面的资助。这就是教育软件方面需要大家的关注和帮助。 而家庭困难的高中生和大学生确实需要资助。高中、大学里学费和生活都是一笔很大的费用。尤其是高中生，是人生学习中最困难的一个时期。大学里学费还可以去助学贷款，大学生在学校里可以勤工俭学，周末去打工

18、挣点生活费。可高中生基本上是不可能，不能助学贷款。为了考大学，压力大，时间紧，更不可能去打工挣钱。大山里很多孩子到了高中，因为学费的原因只好选择放弃，而去打工。这才是需要爱心助学的两个群体。 第二、在助学中要有个度，助学款不能在少，更不能多。 我在联系爱心人时，我都会根据孩子的实际情况，确定每月资助学生多少钱?资助多少个月?什么时候汇助学款给孩子?以及后面要做哪方面的思想工作?等等。 每当亮亮老师确定助学款金额时，有些爱心人会问我：“每个月只资助这么多，学生够不够用?要不要再多资助点?”我都会说：“不用了，放心，亮亮老师心里有数的。”而且亮亮老师会强调：“如果你以后想给孩子们追加助学款，请先和我商量一下。”因为爱心人与学生联系后，汇款是他们之间的事了，我只是做一些学生思想、双方沟通方面的工作了，以及后期跟踪。所以在此之前我得和爱心人商量好各方面的工作。 对于助学过程中的这个度： 一.一般只资助学生的生活费。学费由学生和他的家人自己想办法，该借钱的就借钱，该贷款的就贷款。这对学生和家人都会有一定的经济压力，让他们知道自己得去努力、拼搏。我们不可把学生所有的费用都给资助了，让他们“无忧无愁”。