六年级上册科学-第四单元日食和月食第1课时∣青岛版（六年制三起） ppt课件_第1页
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日食的概念日食的概念 地球上某些地域有时看到太阳外表全部或部分地球上某些地域有时看到太阳外表全部或部分被遮掩的景象。被遮掩的景象。他能画出日食时日、地、月相应的位置吗？他能画出日食时日、地、月相应的位置吗？ 他的发现：日、地、月成一条直线时， 我们察看太阳或月亮的视野被挡住了。 他能设计实验证明他的发现吗？ 预备一大一小的两只球，大球直径约是小球直径预备一大一小的两只球，大球直径约是小球直径的的4 4倍。当察看者位于图中位置时，用单眼察看小球倍。当察看者位于图中位置时，用单眼察看小球遮掩大球的景象。大球看上去是怎样的呢？遮掩大球的景象。大球看上去是怎样的呢？日食构成的缘由日食构成的缘由 月球运动到地球和太阳，月球挡住了太阳的视月球运动到地球和太阳，月球挡住了太阳的视野，就产生了日食景象。野，就产生了日食景象。 发生日食的日期为：初一发生日食的日期为：初一 当察看者位于图中三个不同位置时，分别用单当察看者位于图中三个不同位置时，分别用单眼察看小球遮掩大球的景象。大球看上去是怎样的眼察看小球遮掩大球的景象。大球看上去是怎样的呢？将察看到的大球外形分别画在右边空白的圆内呢？将察看到的大球外形分别画在右边空白的圆内用斜线表示被遮掩的部分。用斜线表示被遮掩的部分。日食全过程日食全过程课外拓展、不断研讨课外拓展、不断

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