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文档简介

1、燃烧和灭火(第一课时)第七单元课题第七单元课题王英姿王英姿云霄一中将军山分校云霄一中将军山分校小魔术:烧不坏的手帕(学生表演)操作:将手帕浸入操作:将手帕浸入50的酒精溶液中,均匀湿的酒精溶液中,均匀湿透后取出,用坩埚钳夹住,点燃。透后取出,用坩埚钳夹住,点燃。1. 1. 浸了酒精和水的混合液的手帕燃浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧?烧时实际上是什么在燃烧?2. 2. 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢?手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢? 手帕上的酒精在燃烧,同时水吸收手帕上的酒精在燃烧,同时水吸收较多热量供其蒸发,使得手帕没有达到较多热量供其蒸发,使得手帕没有达到燃烧所需

2、的最低温度即着火点),所燃烧所需的最低温度即着火点),所以手帕没有被烧坏。以手帕没有被烧坏。想一想:燃烧的必须具备什么物质基础?想一想:燃烧的必须具备什么物质基础?可燃物可燃物1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么.2、铜片上的白磷燃烧了,为什么水中的白磷却不、铜片上的白磷燃烧了,为什么水中的白磷却不能燃烧呢?能燃烧呢?可燃物燃烧还需要什么条件呢?不同物质的燃烧所需的最低温度着火点不同。不同物质的燃烧所需的最低温度着火点不同。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才

3、能燃烧。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。(一) 燃烧的条件想一想:如何才能使热水中的白磷燃烧呢?想一想:如何才能使热水中的白磷燃烧呢?向热水中的白磷通入氧气。向热水中的白磷通入氧气。 可燃物可燃物 氧气或空气)氧气或空气) 达到燃烧所需的最低达到燃烧所需的最低温度也叫着火点)温度也叫着火点) 想一想下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂3.铁的生锈4.动植物的呼吸5.点燃火柴请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。方法最多。仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、

4、具支管的试仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。管、胶塞、针筒、湿布、药匙。药品:食醋、碳酸钠粉末。药品:食醋、碳酸钠粉末。想一想:我们如何针对燃烧的原理灭火呢?要求:设计多种方法要求:设计多种方法,并分析哪种较方便并分析哪种较方便.环环保保想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?v1、“剪”v2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”v v3、“吹”、湿布”、 “扇”v 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗?灭火就是破坏燃烧的条件可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。能够使氧气与可燃物隔离。能够使氧气与可

5、燃物隔离。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。讨论:讨论:遇到如下火灾,应采取什么措施进行灭火?1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾 。3.家中的电器着火。练一练:练一练:请问以下救火方式与哪种灭火原理有关?请问以下救火方式与哪种灭火原理有关?练一练:练一练:请你做以下实验这个实验给你什么提示?如果遇到火灾,你如何逃离现场?根据学生回答情况再做适当的讲解和补充 。作业:1.查找有关消防器材的资料。 2.课本第130页调查与研究)酸、碱、盐复习一 、本章所学的化合物v(1酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。v(2碱:电离时生成阴离子离子全部是

6、氢氧根离子的化合物叫做碱v(3盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物叫做盐。v(4氧化物:酸性氧化物大多数的非金属氧化物)、碱性氧化物大多数的金属金属氧化物)。二、化学反应的基本类型v1、化合反应: A+B=ABv2、分解反应: AB=A+Bv3、置换反应: A+BC=AC+Bv4、复分解反应:AB+CD=AD+CB三、金属活动顺序vK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au v排在氢前边的金属能置换出酸里的氢;v排在前边的金属一般能把排在后边的金属从它们的盐溶液里置换出来。v例题:判断下列置换反应能否发生v(1铁和硫酸铜溶液v(2铁和硫酸锌溶液v(3铜和硝酸银溶液v(4铜和氯化银四、复分解反应发生的条件v条件:生成物中有沉淀、气体或水。(具备了其中一个条件就可发生)v酸、碱、盐之间发生的反应一般是复分解反应。v判断酸、碱、盐间能否反应的方法:把反应物交换成分得出的物质里有上述条件之一就可以发生,否则不能反应。五、溶液的酸碱度 pHvPH = 7 中性vPH 7 碱性 越大碱性越强v酸 显酸性,碱显碱性,盐 有显酸性的 有显碱性,氧化物 有酸性的 有碱性的 有中性的。v

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