苏教版八年级下册物理第十章压强与浮力ppt课件

1、压力和压强（1定义：定义：（2方向：方向：垂直作用于物体表面的力垂直作用于物体表面的力垂直于接触面并指向受力物体垂直于接触面并指向受力物体考点考点1：压力：压力 和压强和压强1、压力、压力F）练习：练习：思索：在上面三幅图中，压力与重力的大小关系如何？思索：在上面三幅图中，压力与重力的大小关系如何？ 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平面上时，的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平面上时， 压力压力等于物体重力，即等于物体重力，即F=G。 重力的方向总是竖直向下，重力的施重力的方向总是

2、竖直向下，重力的施力物体是地球。力物体是地球。1、试画出下列各图中物体受到的重力和物体对、试画出下列各图中物体受到的重力和物体对支持面压力的示意图。支持面压力的示意图。2、关于物体受到的重力和物体对支持面的压力的、关于物体受到的重力和物体对支持面的压力的关系，下面说法中正确的是关系，下面说法中正确的是 （ ）A、压力一定不等于重力、压力一定不等于重力B、压力可能等于重力、压力可能等于重力C、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。D、压力和重力的方向都是竖直向下的。、压力和重力的方向都是竖直向下的。B（3影响压力作用效果的因素：影响压力作用效果的因素： 压

3、力的作用效果与压力的作用效果与 及及 有关。有关。（1）（2）（3）受力面积大小受力面积大小压力大小压力大小练习练习受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。控制变量法控制变量法 例例1、在海滩上的案发现场留下了罪犯清晰的行走、在海滩上的案发现场留下了罪犯清晰的行走脚印，公安人员测出脚印的面积为脚印，公安人员测出脚印的面积为250cm2，又经过，又经过 测试知道要造成与脚印同样的深度所需的压强为测试知道要造成与脚印同样的深度所需的压强为3104Pa，求罪

4、犯的体重多大？，求罪犯的体重多大？【例题分析】【例题分析】解：解：S=250cm2=2.510-2m2 F=ps= 3104Pa2.510-2m2=750N G=F=750N答：罪犯体重为答：罪犯体重为750N. 练习：练习：1、一个中学生双脚站立时，对水平地面、一个中学生双脚站立时，对水平地面的压强约为（的压强约为（ ）A. 10PaB. 102PaC. 103PaD. 104PaD 2 2、甲、乙两物体重力之比为、甲、乙两物体重力之比为2323，与水平桌面接，与水平桌面接触面积之比为触面积之比为1212，甲、乙静止时对桌面压强之，甲、乙静止时对桌面压强之比为（比为（ ） A A13 B13

5、 B31 C31 C34 D34 D4343方法一：列表法方法一：列表法 甲甲 乙乙压力压力 2 3受力面积受力面积 1 2压强压强 2 3/2方法二：比值法方法二：比值法P比比=F比比 /S比比=（2/3）/（1/2）=4/3D3.3.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强定它对桌面的压强? ?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材 、实、实验步骤及压强的表达式验步骤及压强的表达式器材：器材：_._.步骤：步骤：_表达式：表达式：_._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长为用刻度尺测出书的长为a a、宽为、宽为b b用天平测用天

6、平测 出书的质量出书的质量mm，计算出重力，计算出重力G=mg.G=mg.abmgp 试估算物理书平放在水平桌面上，对桌面的压试估算物理书平放在水平桌面上，对桌面的压强约多大强约多大? （约（约50Pa）考点考点2：增大、减小压强的方法：增大、减小压强的方法(1)减小压强的方法：减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积；压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。受力面积一定时，减小压力。(2)增大压强的方法：增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积；压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。受力面积一定时，增大压力。 练习练习 1、下图中为了增大压强的是（、下图中为了增大压

7、强的是（ ）A、铁轨铺在枕木上、铁轨铺在枕木上B、刀刃磨得很薄、刀刃磨得很薄C、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带D、书包的背带很宽、书包的背带很宽B2.2.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的其倒放，则物体对水平面的( )( )A.A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C1、液体对容器的底部和侧壁有压强、液体对容器的底部和侧壁有压强2、液体内部向各个方向都有压强。、液体内部向各个方向都有压强。考点考点3：液体

8、的压强：液体的压强3、探究影响液体内部压强大小的因素、探究影响液体内部压强大小的因素（1压强计：压强计：通过比较通过比较U形管两侧液面的高度差来比较压强形管两侧液面的高度差来比较压强的大小的大小h1h2液液体体压压强强特特点点A、液体内部向各个方向都有压强、液体内部向各个方向都有压强B、压强随液体深度的增加而增大、压强随液体深度的增加而增大C、同种液体在同一深度处，向各个方向的、同种液体在同一深度处，向各个方向的压强大小相等压强大小相等D、不同的液体，在同一深度产生的压强与、不同的液体，在同一深度产生的压强与液体的密度有关，密度越大，液体的压强液体的密度有关，密度越大，液体的压强就越大。就越大

9、。探究液体压强的特点：探究液体压强的特点：【例题分析】【例题分析】5D 1、如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验中，影响液体内部压强的因素是液体的（ ） A质量 B深度 C密度 D体积练习：练习：B2.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为图象，设液体甲的密度为甲，乙的密度为甲，乙的密度为乙，乙，则则甲、甲、乙的关系为乙的关系为( )A. 甲甲乙乙B. 甲甲=乙乙C. 甲甲乙乙D. 无法判断无法判断A拓展练习：拓展练习：1、如何用一支两端开口的玻璃管和一块

10、橡皮膜比、如何用一支两端开口的玻璃管和一块橡皮膜比较两种液体密度的大小？较两种液体密度的大小？提示：橡皮膜变平说明橡皮膜所在深度处管内外液提示：橡皮膜变平说明橡皮膜所在深度处管内外液体压强相等。体压强相等。若管内液面高于管外液面，则管内液体是水。若管内液面高于管外液面，则管内液体是水。若管内液面低于管外液面，则管内液体是盐水。若管内液面低于管外液面，则管内液体是盐水。答案：答案：2、如下图，甲乙两个容器中装有质量相、如下图，甲乙两个容器中装有质量相等的水和酒精，那么（等的水和酒精，那么（ ）A液面下深度相同的两处液面下深度相同的两处a、b两点所受两点所受 液体压强相等液体压强相等B两个容器底部

11、受到液体的压力相等两个容器底部受到液体的压力相等 C盛水容器底部受到压强较大盛水容器底部受到压强较大 D盛水容器底部受到压强较小盛水容器底部受到压强较小图10B1、大气压是存在的、大气压是存在的考点考点4：气体的压强：气体的压强马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。2、大气压的测量、大气压的测量（1托里拆利托里拆利 实验：实验： 测得大气压的值相当于测得大气压的值相当于76 cm高的水银柱产生的压强。高的水银柱产生的压强。 1标准大气压约为标准大气压约为1.0110Pa（2实验室粗略测量大气压值实验室粗略测量大气压值 器材：器材： 。注射器、弹簧测力计

12、、刻度尺注射器、弹簧测力计、刻度尺表格设计：表格设计：大气对活塞大气对活塞的压力的压力F/N注射器的注射器的容积容积V/ml注射器注射器全部刻度全部刻度的长度的长度l /cm活塞的横截活塞的横截面积面积S/m2大气压强大气压强 P/Pa S=V/l p=F/S p=Fl /V表达式：表达式：若空气未排尽，测量结果会若空气未排尽，测量结果会 ，若活塞，若活塞和管内壁摩擦过大，测量结果会和管内壁摩擦过大，测量结果会 。误差分析：误差分析：偏小偏小偏大偏大（3大气压的变化大气压的变化 因为越到高处空气越稀薄，因为越到高处空气越稀薄，所以大气压随高度的增加而所以大气压随高度的增加而减小。减小。（4气压

13、对沸点的影响气压对沸点的影响气压增加，沸点升高；气压增加，沸点升高；气压减小，沸点降低气压减小，沸点降低1、高山上煮饭不易煮熟，这是由于、高山上煮饭不易煮熟，这是由于 （ ） A、高山缺氧，火焰温度不够高、高山缺氧，火焰温度不够高B、高山上气压高，水的沸点降低、高山上气压高，水的沸点降低C、高山上气压低，水的沸点降低、高山上气压低，水的沸点降低D、高山上气压低，水的沸点升高、高山上气压低，水的沸点升高C练习：练习： 考点考点5：流体压强与流速的关系：流体压强与流速的关系流体的流速越大，压强流体的流速越大，压强 。越小越小 2如下图，嘴巴对着两张竖直放置的纸如下图，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，

14、两张纸会吹气，两张纸会_，原因是，原因是_。图16练习：练习：相互靠拢相互靠拢流体的流速越大，压强越小流体的流速越大，压强越小3、（09兰州如图2示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大巩固练习1.下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大，产生的压力越大物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定

15、小压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小C反馈练习反馈练习2 2站在地面上的小明想让自己对地面站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该的压强变为最小，他应该( )( )A A抬起一只脚抬起一只脚 B B走动走动C C坐在地面上坐在地面上 D D平躺在地面上平躺在地面上D3.3.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( )( )A.A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.B.房基做得宽些房基做得宽些C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些D 4.如下图，是一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放

16、在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ）A6PaB60PaC200Pa D600Pa图3B5.5.将一均匀长方体放在水平桌面上，如下图将一均匀长方体放在水平桌面上，如下图. .若沿虚线切开拿走左上方的一半，若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )( )A.A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小B.B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小C.C.密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压强不变，压力不变D.D.密度不变

17、，压强减小，压力减小密度不变，压强减小，压力减小DD6.6.将一均匀长方体放在水平桌面上，如下图，将一均匀长方体放在水平桌面上，如下图，若沿竖直虚线若沿竖直虚线aaaa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是化是( )( )A.A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变C7.7.如下图，将一个物体放在水平桌面上，它如下图，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为对桌面的压

18、强为 P P，沿竖直方向将它切成大，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的小不同的两块，则下列说法中正确的( )( )A.A.大块的压强大于小块的压强大块的压强大于小块的压强B.B.大块的压强小于小块的压强大块的压强小于小块的压强C.C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于大块的压强等于小块的压强，而且都小于P PD.D.大块的压强等于小块的压强，而且都等于大块的压强等于小块的压强，而且都等于P PD8.8.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面静止在水平桌面上，若把上，若把A A稍微向右水平移动，则稍微向右水平移动，则A A 对桌对桌面的压力面的压

19、力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( )A. FA. F变大，变大，P P变大变大 B. FB. F不变，不变，F F变大变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小 D. FD. F不变，不变，P P变小变小D9.9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为强为P1P1，钉鞋对跑道的压强为，钉鞋对跑道的压强为P2P2，那，那么么 ( )( )A. P1 A. P1 P2 B. P1 P2 B. P1 P2P2C. P1 = P2 D.C. P1 = P2 D.无法比较无法比较A A10.10.初冬，某人行走在结冰的河面上，初冬，某人行走在结

20、冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（的紧急措施是：（ ）A.A.急速向岸边跑急速向岸边跑 B. B.站立不动站立不动C.C.单脚站立不动单脚站立不动D.D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D11.11.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了，锋利的目的是为了_._.17.17.在课外活动时间，一同学用左右食指挤在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据压一支铅笔，根据_ _ 得出得出两手指受到的压力大小相等两手指受到的压力大小相等. .若已知橡皮头若已知

21、橡皮头与铅笔尖横截面积之比为与铅笔尖横截面积之比为501501，那么，那么 左右左右两手指受到的压强之比为两手指受到的压强之比为_._.减小摩擦减小摩擦减小受力面积减小受力面积, ,增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识15015012.日常生活中,有些地方需要增大压强有些地方需要减小压强,请你各举两例:增大:_ _减小:_ _13.13.质量为质量为1 kg1 kg底面积为底面积为20 cm220 cm2的物体的物体A A放在放在水平地面上，将质量为水平地面上，将质量为0.5 kg0.5 kg底面积为底面积为 10 10 cm2cm2的物体的物体B B叠放在叠放在A A上面，如下图，求：上面，如下图，求：(1)B(1)B对对A A的压强为多大的压强为多大? ?(2)(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)1414、封冻的江河冰面最大能承受的压强是、封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.5105 Pa105 Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25 t25 t，它的每条履带跟地面的接触，它的每条履带跟地面的接触面积是面积是3.5 m