学员操作手册

1、学员操作手册（图7）、用户登录（一）找到项目1. 首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址（图1）2. 打开页面后在省级门户培训项目登录入口处选择相应的省份，点击进入（图2），在国家级培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3） 即可进入所培训项目的项目主页;（图2）（图3）二、我的个人中心（一）修改我的个人中心首先在页面左上方输入用户名和密码（图 4）点击登录；用户首次登录要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，用户名不可修改（图5）修改后点击提交按钮;=S:（图4）3 （图 5）*=姓名：

2、工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息，为了方便与您更好的.、t帰 =于二3,三”Sis-ZU进行沟通。“我的主页”、“我的个人r . -.-i后，在页面的右上角分别有“工作室”、114£-海？空-L卑 M-二牛二 =.竄孑£二11二：三W冃（图6）录平台中心”（图6）（二）形象头像设置-在我的个人中吟：琴 心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作 室看到上传的照片。也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头， 点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室

3、看到上传 的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图 7）；（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成 功修改密码，请牢记修改后的密码（图 8）；（图 8 ）温馨提示：密码尽量填写您容易记忆的。四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对 另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图 9），确认信 息，点击确定，即可激活成功；三、我的主页学员可以查看“我的提交”、“我的答疑”“、我的心得”“、我的资源”“、我的评论”、我的论坛”等所有内容（图10）；图 10 ）四、工作室在“工作室”页面，上端显示您的个人信息

4、； 在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打及邮箱guopei （图11）;（图 11）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言” 和“培训方案”等（图12）；图 12 ）在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图 13）及 “帮助中心”（图14）；图 13 ）图 14 ）在“工作室”页面的左下方是本次国培设置的所有关于学习的功能项（图一）信息栏图 15 ）1.我的公告 您登陆平台之后请先查看公告， 公告里包含各类重要通知， 比如培训信息变 更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读哦，否则有可能影响您的学

5、习。（图 16 ）；图 16 ）2.我的纸条可以单独对某个人或多个人甚至全班同学以及本学科专家通过小纸条发送 消息。（图 17）；图 17 ）点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条，在右侧栏中选择发送 对象，可以针对单个人发，也可以针对多个人发，还可以针对一个群组发，促进大家的沟通和交流，编辑完成，点击发送，即可发送成功（图18）；图 18 ）二）交流区域交流研讨区包括“问题共研讨”、“我的心得”“、我的资源”“、我的论坛”、“我的好友”5 部分（图 19 ）；图 19 ）1. 问题共研讨这是一个学科主题研讨栏目，学科专家会挑选一些疑难问题或大家共同关心的问题教学行为改变、学习习惯的

6、变化、 教学反思、培训、辅导、教师信息技术的提高、咨询服务等）。（图 22 ）在此发布。（图 20 ）图 20 ）2.我的资源设计等比较好， 或者从其他网站看到的精彩资源如果您觉得自己某篇案例、（文章），想推荐出来和大家一起分享，可以通过发布资源形式，记得一定要填 写您推荐资源的理由哦。 若推荐他人资源， 请在推荐理由处注明出处， 若推荐本 人资源，可在推荐理由处注明“原创”。（图 21） ；图 21)3. 我的心得请在此编辑您的心得，记录您的整个研修过程（例如：课程内容的反馈、视频答疑、在线研讨、 学科频道的学习与建议、 简报内容的反馈、 教学理念的改变、图 22 ）4. 我的论坛在工作坊论

7、坛、 学科论坛中您可以和坊主、 专家、 工作坊内同学进行交流研 讨，点击“工作坊名称”可以进入工作坊论坛；点击“学科名称”可以进入学科论坛。 （图 23 ）；图 23 ）5. 我的好友您在此可以对您的好友进行管理， 点击姓名可以访问他的主页， 分享他的培 训成果。（图 24 ）；图 24 ）三）拓展资源您在此可以查看培训中的一些优质资源。 您还可以通过作品页面底端评论形 式和学员互动交流。（图 25）图 25 ）四）答疑如果您在学习中产生问题，可以通过此功能向坊主提问。如果您在学习中产生问题，可以通过此功能向坊主提问。 （图 26） ；图 26 ）五）简报项目简报主要是介绍培训情况、 展示阶段

8、性研修成果、 安排下一阶段培训工 作等，由项目管理员发布； 学科简报主要是引领课程学习、 介绍学科方面的知识， 共享学科资源， 由学科专家发布； 工作坊简报主要是介绍工作坊的学习情况， 展 示工作坊学习标兵、工作坊研讨成果等，由坊主发布。请您随时关注各类简报， 及时了解学情信息，一起分享优秀资源。（图 27）（图 27）六）专家视频答疑在此模块可以看到专家的视频答疑， 专家答疑视频可以循环播放。 您可以随时再次观看专家答疑视频，同时也可以对视频答疑进行评论。（图28）；图 28 ）七）活动图 29 ）八）学习模块一共包括五个模块，预热模块、专业理念与师德、专业知识与专业能力、校 本研修、培训总结（图 30）；图 30 ）1.模块一预热模块在这个环节下我们设置了前期问卷调查、 培训导引、 网上破冰。以帮助您更 好的开展学习和了解同学（图 31）；（图 31）2. 课程学习在课程学习过程中您随时可以记录随堂笔记， 并且可以浏览其它学员的随堂 笔记，也可以给同班同学和坊主发送小纸条，给课程评分，进行反馈（图 32 ）（图 32）3. 选课在选课列表中您可以看到每门课程的选择情况， 您可以根据考核选择相应的（图 33）4.提交作业每门课程后都有相应数量的课后作业，这些作业都需要提交。（图34 ）；（图 34）九）平台使用反馈进入