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文档简介

1、主讲人：义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册1.1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算；能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算；2 2。能运用运算律解决简单的实际问题。能运用运算律解决简单的实际问题. .本节课学习有理数的加法运算律本节课学习有理数的加法运算律.学习目标学习目标: :有理数的加法交换律和结合律的探索与运用有理数的加法交换律和结合律的探索与运用学习重点学习重点: :内容：课本内容：课本1919页到页到2020页练习止页练习止时间：时间：1515分钟分钟要求：要求：1.

2、1.完成自学内容后交流下列问题完成自学内容后交流下列问题（1 1）加法运算中有哪些运算率？）加法运算中有哪些运算率？（2 2）用文字语言和符号语言叙述加法运算律）用文字语言和符号语言叙述加法运算律. .（3 3）例）例2 2中是怎样使计算简化的？根据是什么？中是怎样使计算简化的？根据是什么？ 2. 2.独立完成课本独立完成课本2020页练习第页练习第1 1题题 3. 3.课堂交流课堂交流自学指导自学指导: : 有理数加法中，两个数相加，交换加数有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变的位置，和不变加法交换律：加法交换律：abba 加法结合律：加法结合律：)()(cbacba 有理数的加

3、法中，三个数相加，先把前两个数相有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变加，或者先把后两个数相加，和不变教科书第教科书第2020页页1.计算：计算：（1）23( (17) )6( (22) )（2）( (2) )31( (3) )2( (4) )1111()()236 13323( 2 )5( 8 )4545 （1）（2）2.计算：计算：教科书第教科书第2020页页1.1.本节课我们学习了哪些加法运算律？本节课我们学习了哪些加法运算律？互为相反数的两个数先相加互为相反数的两个数先相加相反数结合法相反数结合法；符号相同的两个数先相加符号相同的两个数先相加同号结合法同号结合法；分母相同的数先相加分母相同的数先相加同分母结合法同分母结合法；几个数相加得到整数，先相加几个数相加得到整数，先相加凑整法凑整法； 整数与整数，小数与小数相加整数与整数，小数与小数相加同形结合法同形结合法2.2.我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？教

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