高中语文学习方法指导(课堂PPT)

1、1高中语文学习方法2高中语文学习的重要性高中语文学习的重要性 语文是最重要的交际工具。语文学科是一语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对于提门基础学科，对于学生学好其他学科，对于提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、法，养成自学语文的习惯，培

2、养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。基础。3高中语文学习的重要性高中语文学习的重要性 应该学好语文的理由：应该学好语文的理由： 第一，语文是其他学科的基础，是学好第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。其他学科必不可少的工具。 第二，语文是一个人一生中离不开的第二，语文是一个人一生中离不开的工具。工具。 第三，学习语文可以陶冶你的情操，第三，学习语文可以陶冶你的情操，为你做人打下精神的底子。为你做人打下精神的底子。 第四，高考要考语文，且占五分之一第四，高考要考语文，且占五分之一的比重。的比重。4 要学好语文，必

3、须要有坚强的要学好语文，必须要有坚强的“语文意志语文意志”，将，将经历以下三个阶段：经历以下三个阶段： 清清王国维王国维人间词话人间词话三境界说：三境界说： 一、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。一、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊（晏殊蝶恋花蝶恋花）不畏艰难，目标高远不畏艰难，目标高远 二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。（柳永。（柳永蝶恋花蝶恋花）坚定不移，孜孜以求坚定不移，孜孜以求 三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。火阑珊处。 （辛弃疾（辛弃疾青玉案青玉案）千锤百炼，终成正千

4、锤百炼，终成正果果 语文学习要经历的几个阶段语文学习要经历的几个阶段5高中语文学习应讲究方法高中语文学习应讲究方法 法国生理学家贝尔纳曾经说过：法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。的方法则可能阻碍才能的发挥。” 古人也说过这样的话：古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。不得其法者事倍功半。” 大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：做：（成功）（刻苦努力）（方法正（成功）（刻苦努力）（方法正确）

5、（不说空话）确）（不说空话）。 6高中语文学习的基本方法高中语文学习的基本方法 1 1制定计划制定计划 2 2主动预习主动预习 3 3做好上课准备做好上课准备 4 4专心听课专心听课 课堂学习策略主要有：（课堂学习策略主要有：（1 1）抓住老师的思路；（）抓住老师的思路；（2 2）抓住关键内容；（抓住关键内容；（3 3）积极思维，学思结合；（）积极思维，学思结合；（4 4）珍惜）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务；（课上学习时间，完成老师布置的任务；（5 5）注意课堂）注意课堂小结。小结。 5 5及时复习及时复习 复习的几种具体方法：（复习的几种具体方法：（1 1）系统整理；（）系统整理；（

6、2 2）独立）独立作业；（作业；（3 3）分析错误；（）分析错误；（4 4）系统小结。）系统小结。 6 6课外学习课外学习7高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合” 1 1勤读课外书籍勤读课外书籍 欧阳修善于利用欧阳修善于利用“三上三上”的时间读书，即的时间读书，即“马上、枕上、厕上马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用，郑板桥读书则利用“舟舟中、马上、被底中、马上、被底”的零星时间读书背诵。的零星时间读书背诵。 2 2勤做读书笔记勤做读书笔记 古人讲古人讲“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”。做读书笔记有。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；以

7、下几种方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；写读后感。写读后感。 “七勤七勤”8高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯 3 3勤查词典资料勤查词典资料 最常用的工具书为字典、词典、辞典。如最常用的工具书为字典、词典、辞典。如新华新华字典字典、现代汉语词典现代汉语词典、古汉语常用字字典古汉语常用字字典、唐诗鉴赏辞典唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典宋词鉴赏辞典等。等。 4 4勤于朗读背诵勤于朗读背诵 5 5勤于独立思考勤于独立思考 6 6勤于求教探讨勤于求教探讨 7 7勤于写日记勤于写日记高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合”9 1 1把课文与注释结合起来把课文与

8、注释结合起来 2 2把课本与读本结合起来把课本与读本结合起来 “书到用时方恨少，事非经过不知难。书到用时方恨少，事非经过不知难。 ” 晋晋 陈寿：一日无书，百事荒芜。陈寿：一日无书，百事荒芜。 英国英国培根：培根：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人沉沦；伦理之学使人庄重；逻辑学使人精细；博物使人沉沦；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。与修辞使人善辩。” 前苏联前苏联高尔基：高尔基：“我读书越多，书籍就使我和世我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活

9、对我也变得越加光明和有意义。界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。” 高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合”“七结合七结合”10高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯 3 3把背诵与理解结合起来把背诵与理解结合起来 宋宋陆九渊：读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。陆九渊：读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。 现代现代叶圣陶：字字未宜忽，语语悟其神。叶圣陶：字字未宜忽，语语悟其神。 不可不可“小和尚念经小和尚念经有口无心有口无心”，否则，结果往，否则，结果往往是往是“皮带没眼皮带没眼（系）记不住（系）记不住”。 4 4把作业与书法结合起来把作业与书法结合起来

10、 汉汉扬雄：书，心画也。扬雄：书，心画也。 作业应书写规范、工整、清楚。作业应书写规范、工整、清楚。 高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合”11高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯 5 5把阅读与写作结合起来把阅读与写作结合起来 宋宋苏轼苏轼和董传留别和董传留别：腹有诗书气自华。：腹有诗书气自华。 唐唐杜甫：读书破万卷，下笔如有神。杜甫：读书破万卷，下笔如有神。 6 6把接受与怀疑结合起来把接受与怀疑结合起来 战国战国孟子：尽信书则不如无书。孟子：尽信书则不如无书。 德国德国马克思：怀疑一切。马克思：怀疑一切。 英英培根：如果你从肯定开始，必将以问题

11、告终；培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结果。如果从问题开始，则将以肯定结果。 高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合”12高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯 7 7把学习与生活结合起来把学习与生活结合起来 清清曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。 宋宋陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 高中语文学习的良好习惯高中语文学习的良好习惯“七勤七勤”、“七结合七结合”13 一、课前预习一、课前预习 二、听课的要求二、听课的要求 1学会带问听

12、课，听中求解。学会带问听课，听中求解。 2学会听重点。学会听重点。 3要以理解为主，眼耳手脑齐动员。要以理解为主，眼耳手脑齐动员。 高中语文听课的技巧高中语文听课的技巧14 三、听课的方法三、听课的方法 1听视并用法听视并用法 2听思并用法听思并用法 3五到听课法五到听课法 “五到五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。 4符号助记法符号助记法高中语文听课的技巧高中语文听课的技巧15 5要点记取法要点记取法 6主动参与法主动参与法 7目标听课法目标听课法 8质疑听课法质疑听课法 古人说：古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。进。” 9存疑听课法存疑听课法高中语文听课的技巧高中语文听课的技巧16播种一个理念，收