护士长考核表

1、内容考核内容考核标准评价方法一、行政管理20分1服从总护士长领导，根据护理办计划做好工作布置，有措施、有检查，有落实1、不服从分配、不完成任务每次记重度缺陷一个，1.查资料2、按时参加各种会议，及 时认真传达会议精神，做到 政令畅通。缺月工作计划记中度缺陷一个，无措施、无检查记中度缺陷一个，计划不落实每项记轻度缺陷一个。2.查现场3、及时收集、整理、分析各种护护理信息，按规定填写护士长各2、缺会每次记中度缺陷一个， 迟到记轻度缺陷一个，传达不及时 记轻度缺陷一个，无故不落实每 次记重度缺陷一个。3.询问护士项记录，正确上报各种护理信息3、资料填写不规范每处记轻度缺 陷一个，漏项目每处记中度缺陷

2、1 个，上报不及时每项每天记轻度 缺陷一个，信息不正确每项记中 度缺陷1个。4、排班科学合理。4、违规违章排班记重度缺陷一 个，排班不合理记轻度缺陷一个，造成不良影响记重度缺陷 1个。5、做好文件归档及保管。5、缺资料及文件丢失每份记中度缺陷1个。6、按规定参加值班、上具体班6、未按规定值班及上具体班每次记轻度缺陷一个。二、护理质量40分1、有质量控制组织，每月 组织活动，有记录。1、无组织、无活动、无记录各记中度缺陷1个。1.查资料2、护理质量控制有目标、 有标准，对员工有质量教育2、查护士，1人不知记轻度缺陷 一个，2人不知记中缺陷一个，3 人不知记重度缺陷1个。2.查现场3、按护理部要求

3、对质量过 程进行控制，对护理问题有 自查、有讲评、有分析，有 反馈。3、无定期检查记中度缺陷一个， 一日五查未坚持每日记轻度缺陷 一个，无月质量分析记中度缺陷 一个。3.询问护士4、对护理缺陷及不足不断组织持续改进，并注重改进效果4、对查岀的轻度缺陷未组织改进 记中度缺陷一个，对查岀的中度 缺陷未组织改进记重度缺陷一 个，未跟进改进效果记中度缺陷 一个。5、执行危重病人管理制 度，参加科室所有危重病人5、违背危重病人管理制度无影响 者每次记轻度缺陷一个，发生不抢救，确保高危重病人质旦量，良影响者记中度缺陷一个，未参加危重病人抢救每次记中度缺陷 一个，发生院内压疮记重度缺陷 1 个。6、各项护理

4、质量指标达省标6、质量指标不达标每项记重度缺陷1个。三、护理安全管理 20 分1、组织落实各项护理安全 制度和防范措施，制定科室 合理的护理流程。1、未组织落实记重度缺陷一个， 落实不力记中度缺陷一个，未制 定护理流程每项记中度缺陷一 个，护理流程的实施与实际操作 不相符，记中度缺陷一个。1.查资料2、督促和教育护士遵守各 项护理常规、规章制度和操 作规程。2、无督促活动记中度缺陷一个， 无教育活动记中度缺陷医学教.育 网搜集整理一个，发现护士违反 每人次记中度缺陷一个。2.查现场3、每月对核心制度和关键 流程的落实有检查、有记 录。3、无检查、护士未落实每项记中度缺陷一个。3.询问护士4、每

5、月组织护士分析、讨 论护理缺陷、事故及意外事 件发生的原因，提岀防范措 施。4、未组织分析会记中度缺陷一 个，无防范措施记中度缺陷一个。5、无护理事故，无严重护 理差错，无坠床、压疮等恶 性护理事故的发生5、发生W级护理事故记重度缺陷 1个，发生山级护理事故记重度缺 陷2个，II级及以上护理事故本 项全扣同时执行医院相关文件。四、护理科研教学管理10分1、制定本专业护理业务学习计划并组织落实。1、无专科培训计划记中度缺陷一 个，抽查护士一人不合格记轻度 缺陷一个。1.查资料2、每月组织一次护理查 房，每周参加科室疑难病历 或死亡病历讨论，随科主任 或主治医师查房12次。2、无查房活动记中度缺陷

6、一个， 未参加科室疑难病历或死亡病历 讨论及查房记中度缺陷一个。2.查现场3、积极开展护理会诊、新业务、新技术及护理科研的开展3、应会诊未组织会诊记中度缺陷一个。3.询问护士4、有临床教学计划，做好临床教学工作4、教学检查不合格记中度缺陷一 个，科室发生教学事故每个记中 度缺陷一个，学生单独从事治疗 性操作记重度缺陷1个。5、指导护士制定个人职业生涯并帮助她们实现5、个人职业生涯制定不达科室护士总数的80%记中度缺陷一个， 个人职业生涯实现率不达 80%记 中度缺陷一个。五、护理服务管理10分1、病房管理好，环境安静， 清洁整齐，物品定位，团队 凝聚力强，团结协作精神 好。1、病房嘈杂记轻度缺陷一个，脏 乱差记轻度缺陷一个，员工不团 结，发生吵架记轻度缺陷一个， 发生打架斗殴记中度缺陷一个。1.查资料2、定期征求病、陪人意见， 科主任、医生、患者对护理 工作满意度95%。2、未征求意见记中度缺陷一个，问题未解决或解决问题无反馈记中度缺陷一个，2.查现场3、无护理投