第六章《实数》总复习课件

1、实实 数数复习回顾复习回顾1、概念、分类、概念、分类2、绝对值、相反数、倒数、负倒数、绝对值、相反数、倒数、负倒数3、扩大、缩小的变化规律、扩大、缩小的变化规律4、比较大小比较大小5、计算、计算6、解方程解方程7、明确表示一个数的小数部分和整数部分、明确表示一个数的小数部分和整数部分8、式子有意义的条件、式子有意义的条件一、概念一、概念v算术平方根，平方根，算术平方根，平方根，v被开方数，根指数，被开方数，根指数，v开平方，开立方，开平方，开立方，v无理数，实数无理数，实数2 2= = (2)2 = 4 4的平方根是2即243 3= =3a 23 = 8 8的立方根是2即283a2相反数相反数

2、0 没有没有 一个正数一个正数0平方根平方根 立方根立方根平方根与立方根平方根与立方根区别区别你知道算术平方根、平方根、立方根的区别吗？你知道算术平方根、平方根、立方根的区别吗？算术平方根算术平方根 平方根平方根 立方根立方根表示方法表示方法a的取值的取值性性质质a3aa0a是任何数开开方方a0a正数正数0负数负数正数（正数（1个）个）0没有没有互为相反数互为相反数(2个个)0没有没有正数（正数（1个）个）0负数（一个）负数（一个）求一个数的平方根求一个数的平方根的运算叫开平方的运算叫开平方求一个数的立方根求一个数的立方根的运算叫开立方的运算叫开立方是本身是本身0,100,1,-12.说出下列

3、各数的立方根：（ 1） -0.008（ 2） 0.5122764（3） -58（4） -15（1） 169 （2） 0.161 42 5（3 ） 22 （4 ） 1 0729 （5 ）1.说出下列各数的平方根和算术平方根：说出下列各数的平方根和算术平方根：1313和0.40.4和8855和10 10和5533和（1）169（2）0.16（4）100（3）（5）6425259（5）2594、下列运算中，正确的是（、下列运算中，正确的是（ ） 1211144251 A(）4)4( B2）（222 22）（C2095141251161 ）（DA5、2)5(的平方根是（的平方根是（ ） (A) 5 (

4、C) 5 (B) 5(D) 56、下列运算正确的是、下列运算正确的是( ) 3311 (A)3333 (B)3311 (C)3311 (D)DD.3388M2422的值的值）的立方根，求：）的立方根，求：是（是（）的算术平方根，）的算术平方根，是（是（、若、若NMbbNaababa 3、如果一个数的平方根是、如果一个数的平方根是a3和和 2a15，求这个数的，求这个数的立立方根。方根。 16949 3008. 0 2)134(1、化简：、化简：不要搞错了是8的平方根的平方根是64的值是64的立方根是646488-4的所有整数为小于大于1117.-4,-3,-2,-1,0,1,2,3下列说法正确

5、的是( )416.的平方根是A的算术平方根的相反数表示66.B任何数都有平方根.C一定没有平方根2.aD B_64_99练习：1、8是 的平方根, 64的平方根是 ； 的平方根是 。2、 的立方根是（的立方根是（ ），）， 的平方根是的平方根是 （ ）5. 5.一个正数一个正数x x的两个平方根分别是的两个平方根分别是a+1a+1和和a-3,a-3,则则 a= , x= a= , x= X=7146488-4323_,7. 4337的值是则若）（xxx3-64的立方根是的立方根是_ 64自测：自测：1.1.如果一个数的平方根为如果一个数的平方根为a+1a+1和和2a-7, 2a-7, 求这求这

6、个数？个数？3.已知已知y= 求求2（x+y）的平方根）的平方根 xx2112214.已知已知5+ 的小数部分为的小数部分为 m, 7- 的小数部分为的小数部分为n,求求m+n的值的值11235.已知满足已知满足 ,求求a的值的值aaa432、实数的性质符号，分类：、实数的性质符号，分类：有理数和无理数有理数和无理数统称为统称为实数实数实数实数有理数有理数无理数无理数实数实数正实数正实数负实数负实数零零二、分类二、分类1、实数的定义，分类：、实数的定义，分类：实数实数有理数有理数无理数无理数分数分数整数整数正整数正整数 0负整数负整数正分数正分数负分数负分数自然数自然数正无理数正无理数负无理数

7、负无理数无限不循环小数无限不循环小数有限小数及无限循环小数有限小数及无限循环小数一般有三种情况一般有三种情况、) 1 ( 开不尽的数”“”“23，、00010100100010. 0) 3(类似于、下列各数中有理数是下列各数中有理数是 :. 0 94 8- 5- 3203， 230.3737737773， 2 722- 7 ; 123 . 0判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数；）带根号的数都是无理数；（4）实数都是无理数；）实数都是无理数；（5）无理数都是实数）无

8、理数都是实数;（6）没有根号的数都是有理数）没有根号的数都是有理数.一、判断下列说法是否正确：一、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。实数不是有理数就是无理数。 （ ）2.无限小数都是无理数。无限小数都是无理数。 （ ）3.无理数都是无限小数。无理数都是无限小数。 （ ）4.带根号的数都是无理数。带根号的数都是无理数。 （ ） 5.两个无理数之和一定是无理数。（两个无理数之和一定是无理数。（ ）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（数轴上所有的点都表示有理数。（ ）3 55ABA B若点 在数轴上表示的

9、数为，点 在数轴上对应的数为，则 ， 两点的距离为4 5数轴上两点数轴上两点A，B分别表示实数分别表示实数 和和 ，求，求A，B两点之间的距离两点之间的距离。3313 ( 3 1) 1三、相反数、（负）倒数、绝对值、三、相反数、（负）倒数、绝对值、 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。理数的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。例如例如： a、b互为相反数，互为相反数，c与与d互为倒数互为倒数则则a+1+b+cd= 。. | - | , 0 | 0 | , 3 | 3|2练习：已知实数练习：已知实数a、

10、b在数轴上对应点的位置如图所示。在数轴上对应点的位置如图所示。化简：化简：2)( babab a ox2b求下列数的相反数、倒数和绝对值：求下列数的相反数、倒数和绝对值：22123，则，且若yxxyyx021, 523233（2） 的倒数是的倒数是 ； （3） 2的绝对值是的绝对值是 ；（4）. 8 3绝绝对对值值是是；倒倒数数是是；的的相相反反数数是是（1）8或或511、实数、实数a,b,c,d在数轴上的对应点如图在数轴上的对应点如图11所示，则所示，则它们从小到大的顺序是它们从小到大的顺序是 。c d 0 b a图图111其中：其中：例：比较大小：例：比较大小： 与与524 532 3 3

11、、求差法比较大小、求差法比较大小解：解：）（）（53252453252452 0524 1、的整数部分为的整数部分为3，则它的，则它的 小数部分是小数部分是 ；3；则它的小数部分是则它的小数部分是，的整数部分是的整数部分是、 5 2225 . )( , 32 3的值的值求代数式求代数式部分为部分为，小数，小数的整数部分为的整数部分为记记、baaba 六、无理数的整数部分与小数部分六、无理数的整数部分与小数部分24a57a bababb、已知，且 +，则的值为（ ）D5757abab5、已知的小数部分是 ？的小数部分是 ？求的值36abcdx5abcdxabcd_x2、设 和 互为相反数， 和

12、互为负倒数， 的绝对值为，则代数式（）（）A.2或12 B.2或-12 C.-2或12 D.-2或-12451913913abab变式：已知和的小数部分分别为 和求的相反数的立方根2322) 1 (32 22(2)七、实数的计算七、实数的计算解解:223223221）（）（32 22(2) 练习：计算：练习：计算：3 2(2 24 2)(3)(3 22 3)4 2(4)4 55(2)(1)3 22 练习：计算下列各式的值练习：计算下列各式的值:33(1)22 2(2)22(12)(3) 29252、补充练习补充练习32332)4()2352()2255(2)2( (1)343、（）233(3)( 3)( 2)4 2、 (-2)yyxx 03 31求，、yxyx求，