教师的职业价值观

1、教师的职业价值观一个合格的教师必须具备正确的教师职业价值观，其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。优良的思想政治和道德修养包括世界观、人生观和价值观的修养等内容。价值观是一个人评价自我和他人人生目标和社会行为特有的基本价值标准和尺度。世界观决定人生观，而价值观又是在世界观和人生观的指导下产生的，因此，价值观取决于人生观和世界观。在社会主义社会中，人生价值包括两个方面，即社会对个人的尊重和满足，个人对社会的责任和贡献。职业价值观则是人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。作为教师职业价值观，可以理解为：有强烈的社会使命感和责任感，有执着

2、的信念，对事业不懈的追求，不断进取，终身学习，与团体的共同价值观相容。一、对教师职业价值观的理解教师是以传递文化知识、施行教化、造就人才为宗旨的一个专门职业。它作为人类社会中最古老的行业和职业之一，在整个社会发展过程中，一直充当着继往开来的重要角色。二、对现存教师职业价值观念的思考和建议所谓的尊师，也只是看重这项职业所承担的社会功能，所以教师职业价值观，也主要停留在其社会功能上，注重教师职业对于社会的工具价值。至于教师职业对于从业者的内在价值的问题，并未被明确地提出并进行认真地探讨。那么影响教师职业价值观的主要因素有：1 .社会评价。教师职业声望的社会评价，在不同的社会发展时期有所不同，但评价

3、总的趋势是比较高的。2 .个人的成就动机。美国哈佛人学心理学戈尔曼教授说：“情感决定着我们智能的发挥程度，决定着我们人生的成就。”教师的职业能否满足教师的成就动机是教师重要的价值取向。教学成绩和能否发挥自己的专业特长等都是教师最为关注的问题。教师职业是一个广阔的舞台，三尺讲台上随时都可以演绎多彩的人生。3 .报酬和福利待遇。随着社会价值取向的多元化，教师对教育职业所能够给予自己的社会报酬的关注也在增加，这体现在教师更加关注自己的生存空间，期望获得相应的报酬和福利待遇。教育法规定，我国教师的平均工资不低于国家公务员平均工资就是一个例证，同时也是法律保障。教师树立了正确的职业价值观，明确了自己的职

4、业理想，就会自然地产生搞好教育工作的思想动机和行为动机，为实现自己的人生价值竭尽全力。为此，我们在对教师职业价值观进行反思的基础上，要对其加以重建。1、要实现教师发展与学生发展的统一。我们应该把学生看作是教师的体外“自我”，教师要通过教育教学活动将自己的本质外化成无数的体外自我，学生是教师内在素质的体现者，教师借学生之身巧妙地扩展着自己，为自己塑造一个不朽的精神。正是在这个意义上，孟子把“得天下英才而教育之”当做人生之三大快乐之一。2、要实现教师角色自我与个性自我的统一。教师既是一种角色，也是一种个性。作为一种角色，教师要按照职业所要求的规范和原则行事，作为一种个性，教师要对自己的内在需求、情

5、感世界加以真实地把握。幸福的教师是角色自我与个性自我的统一。优秀教师都是在超越了角色自我之后展示出丰富的个性自我。他们的教育活动，往往是最具个性魅力的艺术。也只有那些有个性魅力的老师才是学生可亲可敬的模范、师表，也只有那些有个性特色的教育活动才能赢得学生的信赖和投入。所以教育不是教师为谋生去表演，它就是教师的生活本身。只有充分地张扬个性、肯定自我才能使教师成为一件让人幸福，令人羡慕的职业，也只有让人幸福、令人羡慕的职业，才会有更多的人去追求和实践，只有当教师职业有更多的人去追求、实践的时候，它才会有更好的发展。3、要实现师生创造与享受的内在统一。教师既是幸福的创造者，也是幸福的享受者；学生既是

6、幸福的享受者，也是幸福的创造者。在幸福的教育中，师生似乎就是为了教育而教育，没有担忧，没有媚俗。他们纯粹沉浸于此时此刻。对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受，不是重复，而是创造，不是谋生的手段，而是生活本身。正因为教师与学生一样在教育生活中能享有幸福，能自由创造，他们才能满腔热情、无怨无悔地投身于教育教学工作之中，这种热情和无悔必将成为教师职业发展的不竭动力。可见，只有通过教师职业价值认识和行为的反思与重建，才能使教师成为自觉创造其职业生命和职业内在尊严的主体。如果没有这种反思和重建，即使社会提出了对教师职业的高期望和新要求，也不会自动地、自然而然地成为教师群体以至每位教师的内在需要和实

7、践。渺渺红尘，茫茫人海，没有过早，也没有太晚，遇见的自然是恰逢其时。有人说，这世间的所有相遇，都是久别重逢。惟有父母与子女，是为了别离。父母为自己付出的，永远是百分之百的绵绵恒爱。每当看到满头如雪，弯腰驼背，步履蹒跚的父亲母亲，总会不由自主地想起，他们曾用最纯朴、最勤劳的方式为自己撑起过一片天，现如今却是衰老伴着他们走过一年又一年。于父母眼里，自己就像飘在天空的风筝，无论飞得多高多远，他们也舍不得松开牵挂的那根线。这种深厚的爱，若高山阔海，就算用一辈子的时间，恐怕也回馈不完想来那句：你养我长大，我陪你变老，应是最好的报答。记得一首友情的歌，里面那段歌词格外打动人：友情，人人都需要友情，不能孤独，踏上人生的旅程听完，特别想感谢那些出现在自己不同人生阶段的朋友，感谢这一路上你们给予的支持和鼓励。此生何其幸运，能成为彼此的亲密挚友。除了家人，最熟悉我的还有你童年，一起玩耍嬉戏；少年，一起努力学习；青年，互相聆听各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我们老的时候还能一起喝茶、一起聊聊不太完美的却又共同参与过的往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！佛