蒙氏班个人工作总结

1、蒙氏班个人工作总结篇一：蒙氏混龄班学期总结】圆梦幼儿园旭日班 2015 年上学期班级总结踏着新春的脚步声，幼儿园一学期的工作将要结束了。天真可爱的 孩子，干练大方的老师，他们的身影交替在我眼前出现：孩子进步 那么大，变化那么多，个个彰显着个性，充满着自信；老师各尽其 责，既独挡一面，又密切配合，相帮互助。难怪许多家长对我们说 “你们仨人是最佳组合，孩子跟着你们工作学习、生活，我们放心”。蒙班的孩子是快乐幸福的，蒙班的老师是勤奋充实的。在师幼 “教学 相长 ”的过程中，班级圆满地完成了领导交给的各项工作任务。我们 不是最优秀的，但的确是不错的。、抓好蒙氏教学，渗透学科教育。新学期始，我们就认真分

2、析班级情况，制订了工作计划。上午是蒙 氏教学和工作，下午进行特色活动，合理安排，相得益彰。根据班 里孩子的特点，选择学习内容，真正作到了小组教学和个别教学， 使每一个孩子各项能力都得到很大的进步。学期结束，孩子们的能 力都有提升，当家长看到孩子们汇报当天能干的表现时，惊叹地合 不拢嘴，满意地笑容挂上了眉梢。 以蒙氏为主，进行多元教学。几 个月来，我们开展奥尔夫教学、蒙氏阅读及五大领域部分教学，学 了歌曲、歌表演近 15 首、儿歌 15 余首、故事 15 多篇，绘画、美工 20 件。由于蒙班教学内容的丰富多彩，种类的包罗万象，工作材料 的极大丰富，所以孩子的收获更是多方面的。一个孩子除手的各种

3、动作，如剪、贴、夹、倒、舀、切、剥、写 等多种得到充分发 展外，他的语言表达能力、交往能力、算数能力、绘画水平等也提 到极大提高。他变得大胆自信，爱想像，会创造。如彭国栋、黄世 杰等中组孩子会使用破十、凑十法工作；胡瀚、郭佳佳等小组成员 对大小、高矮、粗细的排序及五以内数与量的对应已准确无误。语 文嵌板，一种嵌板，几个孩子来延伸变化，结果是千姿百态，个个 精彩，有的是树、有的是鱼、有的是蝴蝶、有的是小人，令我们大 人望尘莫及。二、蒙氏环境筑优良品质，缤纷活动彰显人格魅力。蒙氏班展示给孩子的是优美舒适的环境，整齐干净的教具。一切的 准备为着他们，他们在这里自由地选择着工作，专注认真的探索着 其中

4、的奥妙，专注力提高了，心智发展了。刚进入蒙班时，孩子们 把教具当玩具，你抢我夺，不守规矩，而现在他们工作时井然有序, 令我们老师们都欣慰不已，别说家长了，家长普遍反映孩子在家做 事开始有始有终、认真仔细了。本学期我们开展了很多积极有益的 活动，如：重阳节爱老敬老活动、早操比赛、消防演练、护蛋活动、 亲子新年大联欢活动和教学汇报活动。孩子们在活动中一次次得到 锻炼，一次次得到成长。原来害羞、拘谨的宝贝们登上舞台便成了 能干的小演员，每个孩子都有使命感、责任感。特别是以前参加活 动从来不听指挥，站在台上不动的龚祥茗、王梓轩等都变得能干起 来。孩子每一次的进步都让我们惊艳，每一次的活动都离不开可爱

5、的孩子们，离不开家长们的支持， 更离不开在岗位上勤勤恳恳的老师们，苹果老师离开的时候满身疲 惫，但他从始至终无怨无悔。因为我们都一样将功劳归于博大精深 的蒙氏教育思想，他引领着我们无论何时都要尽力做到最好。我们还利用分享活动，培养孩子们互敬互爱的品质，抑制孩子自私 任性的行为，并在活动中让幼儿按顺序传递，从中使幼儿学会等待。 本活动得到家长的大力支持，每天都有孩子带水果或点心来与大家 分享，有时个别孩子不在，大家一致说给他留着，让人感动不已！三、坚持以 教育为根本，保育为重点”的教育方案，全身心地热爱 每一个孩子四、俱往矣，来学期更加努力。年蒙氏的工作，我们会更加努力， 有同志们的热心帮助，我

6、园的 合我国国情、符合我园风格的为了孩子的幸福，我们乐意加班加点不辞辛苦；为了孩子的成长， 我们乐意默默无闻，辛勤耕耘；为了孩子的收获，我们乐意兢兢业 业，奉献青春。一学期，我们牺牲了无数个周末或周六的休息时间， 整理工作记录，制作活动道具。因为我们明白肩负的责任，蒙氏班 要发展壮大，要在我园生根开花，我们就得大胆探索，勇敢向前， 树立好榜样，在做中反思，在反思中前进。我们边实践边总结，有 几多实实在在的收获，有几多还需探究摸清的地方。俱往矣，待来 我们相信，有园领导的大力支持， 蒙教 ”定会更加完善，一定会成为符 蒙氏教育 ”。旭日班2016 年 1 月 18 日蒙氏班总结】2010-201

7、1 年度第一学期蒙氏兴趣班工作总结本学期我们蒙氏兴趣班的教育也接近了尾声，回顾这一学期来的工 作，我们蒙氏兴趣班的各位老师都认真踏实的完成了各自的教学计 划，在边学习便教育孩子中使蒙氏教学井然有序的进行到底，并得 到各班家长的肯定与夸奖。与此同时一学期的工作也将告一段落，又到了总结工作得失的时候。 回顾我们蒙氏兴趣班的教学和卫生消毒工作都是非常严峻的考验。 由于我班是蒙氏兴趣班，因此日常教学中各项活动过后的归位工作， 良好行为习惯的培养是本学期的重要工作。经过一学期的辛勤付出， 孩子们大多已经养成了有礼貌、讲卫生、自己穿脱鞋、在教室轻声 说话、互相帮助、不随便打扰别人、主动学习等良好的行为习惯

8、。 各项工作总结如下：、教育教学工作各班教师结合教育现状及新纲要的思想和本班孩子的实际情况，制 定了符合本班孩子年龄阶段孩子的教育教学计划。蒙氏教育是主要的一环，从生活的教育开始，让幼儿学会走线夹、抓、握、舀等技能 感官教育有柄带插座圆柱体 粉红塔 棕色梯 色板 数棒等主要还是在地毯操作进行，刚开始蒙氏常规的建立是从日常 工作的铺卷地毯开始的，铺卷地毯首先要排队，在排队的过程中， 幼儿学会了等待，体会到了秩序的建立，有的幼儿还能提醒其他的 孩子排队；卷地毯的过程中，幼儿锻炼了手部的抓、握能力，手部 的协调性得到锻炼。感官活动和数学活动有机结合，是相辅相成的。 语言和科学是在同进的基础上发展，社

9、会和健康也完成得比较好。 在我们中、大班的蒙氏教室中，幼儿在工作时去上厕所都不必征得 老师的同意，在地毯工作区能绕开地毯靠近柜子走去，基本都能做 到轻去轻回，也不打扰别人，总的来说孩子们是在自由的秩序中成 长，学会了尊重他人，是为了更好的完善我们学习蒙氏的工作秩序， 让孩子了解到不打扰别人也就意味着对别人和对环境的尊重。本学期蒙氏工作仍以科学人文、数学区域、语言区域、生活区域和 感官区域为主，教学后的自由工作的真实操作使孩子们对学习充满 了兴趣。教师们个别指导的教育原则使得每个孩子都有了不小的进 步。蒙氏活动的深入开展使孩子们在言行举止上都有了很大的改变, 家长们也从孩子的变化中感慨蒙氏教育的

10、神奇力量。二、家长工作本学期开学不久，我们不但通过家长会来介绍蒙氏教育理念，而且 还抓住每一个和家长碰面的机会，并且利用网络将孩子上课的活动 照片发到网上让家长共享。让家长了解孩子的在园情况，传递我们 的教育理念，做到家园教育的一致性。家园联系栏也是一种非常好 的交流手段。家长可以通过它了解班级近期教育工作的重点，以便 更好的配和老师。在汇报课中为了他到较好的教学效果，各位教师 自己加班加点制作教具有的教师甚至准备到子夜才休息，就是为了让家长看到孩子们都能动手操作。经过老师的积极准备，我们兴趣 班的家长工作做的圆满而成功，对教学汇报内容非常满意。三、消毒工作由于兴趣班的教室接住的幼儿较多，几个

11、班级合用所以消毒工作就 尤为重要，本学期为保证各班幼儿的健康，防止交叉传播，我们所 有的教师都严格按照鲁大夫的要求做好消毒和擦拭工作。每位教师 上课前用消毒水擦拭玩具柜和玩教具、下课后及时开消毒灯，杜绝 了疾病的传播。一学期的工作就这样在忙碌中度过。回顾这学期，有苦也有乐。但 是不管怎样，看到孩子们，一天天不断在进步，我们总会感到无比 的欣慰和自豪。这种感觉会激励我们继续努力的工作，迎接崭新的 未来！总结人：李华2009 年元月篇三：幼儿园蒙氏班工作计划与总结】学期工作计划秋风乍起，冷空气为 9 月的天气带来丝丝凉意。在 2009 年 9 月， 我和刘小玲、袁慧春两位老师一起走进装修一新的二楼

12、教室，组成 了大班蒙氏温馨和谐的班集体。在蒙氏教学组里，大班被称为月亮 班，本学期出于对蒙氏教学特色的重视，园领导特意把三个蒙氏班 调到一起，并对环境做了极大的改善，令选择蒙氏班的家长和孩子 真正感受到了 “蒙台梭利儿童之家 ”的温馨气氛。身处这样优良的教 育环境中，作为其中一份子的我不禁暗下决心，一定要努力提高自 身的专业素质和业务能力，做出令幼儿和家长满意的工作。为此，我要在新的学期里配合班主任刘小玲老师、保育袁慧春老师 做好班上的教学和保育工作：一）班级情况分析：本班共 31 名小朋友，男孩 19 人，女孩 12 人。他们都是原中班蒙氏的小朋友，还有几名新生，分别是从 区直幼儿园转学来的

13、肖若然，从中体美转来的刘奕鸣，来自中班艺术的姜景若、徐昕瑶。原来的小朋友都接受过蒙氏训练，对蒙氏教学很熟悉，新小朋友里除了肖若然学过蒙氏，另 3 名小朋友都一无所知，需要我们根据情况进行教学，而且对于他们还要尽快的消除对于老师同学的陌生感，尽快的融入我们这个大家庭里来。二）教学工作：本班是以模式教学为班级特色的，我和刘老师配合负责蒙氏的教学，另外我承担托福幼儿英语的教学。对于蒙氏教学，我负责数学、感官综合、美术等部分。美术包括运笔练习、色彩练习等。关于蒙氏教学，我在暑期和刘小玲老师一起参加了在跃朝阳 ”幼儿园举行的蒙氏培训，虽然和几年前我们在幼儿园里参加的一样同为初级的蒙氏教师培训，但这次负责

14、培训的尹秀丽老师是在蒙氏教育第一线工作多年的老师，她的培训内容侧重于老师们该如何指导孩子进行每天的蒙氏操作活动，并提醒了很多孩子在平时操作中会出现的问题。令我受益匪浅，原来对于蒙氏教学只停留在认识教具和操作教具的层面上，对于如何指导幼儿学习还只是模糊的概念，现在通过学习之后自我感觉有了质的飞跃，不再是那种摸着石头过河的彷徨了。真要感谢幼儿园为我们提供的宝贵的学习机会。三）保育工作：我班配有专门的保育老师，作为教学老师我会配合袁老师共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和进餐习树立幼儿的自我服务意识和安全意识，使他们度过愉快的幼儿园时期，为今后的学习打好基础。四）环境创设工作：我们室外的环境是围绕蒙氏特

15、色来布置的，室内除去蒙氏教具的摆放外，空余地方有限，我准备布置一个值日生墙，并把值日内容具体化，值日生贴照片，并评出明星值日生。还要突出英语角，使之与表演活动联系起来，孩子们可以在扮演各种角色时学习用英语来表演。工作必须先计划，否则就成了无根之水，无本之木，计划制定了，任洁2009 年 9 月 20 日学期工作总结 就看自己的行动 大班蒙氏不知不觉中，暑尽冬来匆匆一个学期。恍恍惚惚中，孩子稚嫩的身 影在催动新年的脚步。用心的听一听，孩子那经过一个学期的发展 而逐步完善的话语，会心的笑一笑，为一个学期的忙碌。是啊，年 复一年，但见孩子的成长，收获的是满心的喜悦，留恋的是孩子的 一颦一笑。回顾本学

16、期的工作，每一项工作因为都有了计划而得以 顺利开展，并取得了较好的成果。现将本学期工作作如下总结：1 、积极参加园务学习，深刻领会领导的工作任务目标，踏实、认真、 积极、细心的完成各项工作。与同事团结协作，共同管理好班级日 常事务。因着我们所有教师的共同努力，我们的幼儿园在幼教世界 向前坚实的迈进了一步，站在更高的起点，走向更加灿烂的明天。 新的起点，新的动力，新的成长，园领导为了提高每位教师的教学 能力，展开园内教师教研大练兵，亮出我们的优点，充分利用电教 手段，在同仁的关心爱护下，教学水平步步提高，新课好课层层涌 出。2 、善于观察每个孩子的特点，采用不同的方式方法对待每个孩子。 爱与信任

17、是教育的源泉，让每个孩子都在原来的基础上获得更大的 进步是我的最大的欣慰。看吧，我班的孩子通过小班一年的锻炼与 发展，在幼儿园这一片快乐温暖的天空正逐渐展开他们稚嫩的羽翼 学习飞翔，他们的眼睛里闪耀着自信和对我的信任和依赖。特别是 在后期的汇报演出的排练中，孩子们积极地展现自己的学识，虽然 还充斥着拙劣，虽然有很多地方还需要锤炼，但是他们所表现出的 可爱与努力却足以感动我 !3 、认真完成年级内的工作安排，听从级长的分配，与年级组老师通 力合作，展现小班年级组的合作与人文关怀。在级长的关心下，我 们小班展开了数学教研活动，有经验的教师带领年轻的教师坐下来 探讨数学活动的教学细则，通过听课、说课、评课，让每位教师受 益匪浅。在以后的工作中还将展开其他课程的教研活动，帮助群体 内教师尽快的成熟与成长。4 、认真组织好班级日常教育教学工作，钻研教材，详细备课，从孩 子实际出发，采用适合班级幼儿的教学方法，调动幼儿学习的积极 性