八年级上册生物期末复习

1、八年级上册生物期末复习八年级上册生物期末复习第六单元及第五单元的四、五章第六单元及第五单元的四、五章一、根据生物的特征进行分类：生物分类主要一、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据生物的是根据生物的相似程度相似程度将生物划分为不同等级，将生物划分为不同等级，依据是：生物依据是：生物形态结构形态结构上的特征，意义是：弄上的特征，意义是：弄清不同类群之间的清不同类群之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关系进化关系。1、尝试对生物进行分类、尝试对生物进行分类（1）植物分类：形态结构特征，如被子植物）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植物中，的根、茎、叶，花、果实和种

2、子，被子植物中，花、果实和种子花、果实和种子作为分类的重要依据。作为分类的重要依据。（2）动物分类：除比较形态特征外，还要比）动物分类：除比较形态特征外，还要比较动物的较动物的内部结构内部结构和和生理功能生理功能。知识点知识点:肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓玉米玉米向日葵向日葵油松油松水绵水绵单子叶单子叶平行脉平行脉双子叶双子叶网状脉网状脉种子有果皮种子有果皮包被包被种子没有种子没有果皮包被果皮包被有种子有种子有根有根无根无根（假根）（假根）无根无根有茎叶有茎叶无茎叶无茎叶无种子无种子植植 物物ABCDEF玉米玉米向日葵向日葵 油松油松 肾蕨肾蕨 葫芦藓葫芦藓 水绵水绵单子叶单子叶平行脉平行脉双子叶双子

3、叶网状脉网状脉种子有果皮种子有果皮包被包被种子没有种子没有果皮包被果皮包被有种子有种子有根有根无根无根（假根）（假根）无根无根有茎叶有茎叶无茎叶无茎叶无种子无种子植植 物物ABCDEF寄给二寄给二9班班长的圣诞贺卡班班长的圣诞贺卡2、从种到界、从种到界填写通讯地址，其实就是按由大到填写通讯地址，其实就是按由大到小的顺序寻找不同的等级。小的顺序寻找不同的等级。 （1）生物分类的等级由大到小是：界、）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，其中，门、纲、目、科、属、种，其中，种种是是分类的最基本单位。单位越大，所包含分类的最基本单位。单位越大，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共

4、的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越多。同特征越多。马：（动物界马：（动物界脊索动物门脊索动物门脊椎动物脊椎动物亚门亚门奇蹄目奇蹄目马科马科-马属马属-马种）马种）（2）生物的命名法：林奈）生物的命名法：林奈双名法，属双名法，属名名+种加词种加词二、认识生物的多样性二、认识生物的多样性1、生物种类的多样性：、生物种类的多样性：我国生物多样性的特点：我国生物多样性的特点：（1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列前列（2）裸子植物种数世界）裸子植物种数世界首位首位（3）苔藓、蕨类和种子植物居世界）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三第三（4）特有的和古老的物种多）特有的

5、和古老的物种多 珙桐是被子植物，银杉是裸子植物。珙桐是被子植物，银杉是裸子植物。 白鳍豚是哺乳动物白鳍豚是哺乳动物, 扬子鳄是爬行动物扬子鳄是爬行动物2、基因的多样性：袁隆平、基因的多样性：袁隆平杂交水稻杂交水稻3、生态系统的多样性、生态系统的多样性我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。三、保护生物的多样性三、保护生物的多样性生物多样性面临的威胁、原因及保护措施生物多样性面临的威胁、原因及保护措施威胁：（威胁：（1）、物种灭绝加速）、物种灭绝加速（2）、基因多样性减少）、基因多样性减少（3）生态系统多样性破坏）生态系统多样

6、性破坏原因原因：（：（1）、森林砍伐）、森林砍伐（2）、人为猎杀）、人为猎杀（3）、污水和垃圾的排放）、污水和垃圾的排放（4）、物种入侵）、物种入侵措施措施：（：（1）、建立自然保护区）、建立自然保护区 （2）、迁地保护）、迁地保护（3）、法律保护）、法律保护1绿色开花植物分类的主要特征是绿色开花植物分类的主要特征是 A根、茎、根、茎、 叶叶 B花、叶花、叶 C茎、叶茎、叶 D花、果实、种子花、果实、种子2生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分为（为（ ）A植物界植物界 B动物界动物界 C其他几个界其他几个界 D以上都是以上都是3生物分类的主要依据是（

7、生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。）等方面的特征。 A数量数量 B等级等级 C形态结构形态结构 D大小大小DDc4生物分类的基本单位是（生物分类的基本单位是（ ） A门门 B纲纲 C种种 D属属5下列哪项是生物的多样性（下列哪项是生物的多样性（ ） 生物生物种类的多样性生物生物种类的多样性 生物数量的多样性生物数量的多样性 生态系统的多样性生态系统的多样性 生物基因的多样性生物基因的多样性 A B C DCC6杂交水稻之父袁隆平利用（杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的）培育出高产的杂交水稻新品种杂交水稻新品种 A基因的多样性基因的多样性 B染色体的多样性染色体的多样性 CDNA的多

8、样性的多样性 D细胞的多样性细胞的多样性7以下哪些是我国为保护生物多样性而采取的措以下哪些是我国为保护生物多样性而采取的措施（施（ ） 建立自然保护区建立自然保护区 建立濒危物种的种质库建立濒危物种的种质库 颁布相关的法律法规颁布相关的法律法规 加入国际加入国际保护生物多样性公约保护生物多样性公约A B C DAD第五单元第四章、分布广泛的细菌和真菌第五单元第四章、分布广泛的细菌和真菌1、细菌和真菌的分布、细菌和真菌的分布（1）菌落：）菌落：一个一个细菌或真菌繁殖后形成的肉细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的眼可见的集合体集合体称为菌落。称为菌落。 细菌菌落：比较小，表面光滑粘稠或粗糙，无细菌菌落

9、：比较小，表面光滑粘稠或粗糙，无色，霉菌菌落：常呈绒毛状、絮状或网状，一色，霉菌菌落：常呈绒毛状、絮状或网状，一般有各种颜色。般有各种颜色。（2）培养细菌和真菌：培养基（牛肉汁）培养细菌和真菌：培养基（牛肉汁+琼脂）琼脂） 细菌的菌落细菌的菌落 真菌的菌落真菌的菌落不同形态的菌落不同形态的菌落 细菌菌落细菌菌落霉菌菌落霉菌菌落细菌菌落和真菌菌落有什么不同？细菌菌落和真菌菌落有什么不同？ 类类型型项目项目细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落形态形态大小大小光滑粘稠光滑粘稠 粗糙粗糙干燥干燥绒毛状绒毛状 絮状絮状或蜘蛛网状或蜘蛛网状小小大大细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布观察观察菌落菌落培养基：培养基

10、：适于细菌、真菌生长的物质适于细菌、真菌生长的物质菌落菌落（菌类繁殖后（菌类繁殖后的集合体）的集合体）细菌细菌真菌真菌分布：分布：生存的基本条件生存的基本条件水分水分适宜的温度适宜的温度有机物质有机物质有的需要特殊条件有的需要特殊条件广泛分布于生物圈广泛分布于生物圈列文列文虎克虎克Antony van Leauwenhoek2、细菌：细菌：（1）细菌的发现：）细菌的发现： 巴斯德巴斯德Louis Pasteur杆杆 状状大肠杆菌炭疽杆菌球 状肺炎球菌螺 旋 状螺旋菌螺旋菌（2） 形态：杆菌、球菌和螺旋菌形态：杆菌、球菌和螺旋菌动物细胞植物细胞细 菌 细胞膜 细胞质 细胞核（含有DNA) 细胞壁

11、 细胞膜 细胞质 细胞核（含有DNA) 叶绿体 细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA没有成形的细胞核没有叶绿体（3）结构：没有成形的细胞核，没有叶绿体）结构：没有成形的细胞核，没有叶绿体（4）细菌的繁殖：分裂繁殖）细菌的繁殖：分裂繁殖芽孢的形成芽孢的形成芽孢：休眠体芽孢：休眠体正在形成芽孢的细菌：形成的芽孢：细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNA杆状杆状球状球状螺旋状螺旋状列文列文虎克虎克巴斯德巴斯德细菌的发细菌的发现现细菌的繁殖细菌的繁殖:细菌细菌细菌的形细菌的形态态细菌的结细菌的结构构分裂繁殖分裂繁殖芽孢芽孢3、真菌：、真菌：（1）有单细胞（酵母菌）

12、、多细胞（霉菌、）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇），细胞内有成形的细胞蘑菇），细胞内有成形的细胞（2）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，孢子青孢子青 绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端成球状，孢子有黄色、黑色等成球状，孢子有黄色、黑色等（3）真菌繁殖：孢子繁殖）真菌繁殖：孢子繁殖（4）蘑菇：由菌丝组成，地上部分叫子实体）蘑菇：由菌丝组成，地上部分叫子实体第五章、在自然界的作用第五章、在自然界的作用（1）作为分解者参与物质循环）作为分解者参与物质循环（2）引起人和动植物患病，如脚癣、棉花枯萎）引起人和动植物患病，如脚癣

13、、棉花枯萎病、病、（3）与动植物共生，如地衣（藻类）与动植物共生，如地衣（藻类+真菌）、真菌）、根瘤菌（豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等根瘤菌（豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等 细菌、真菌与腐乳的制作细菌、真菌与腐乳的制作细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作曲霉:酿造博士蛋白质-氨基酸细菌、真菌与面包的制作细菌、真菌与面包的制作细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作葡萄糖-二氧化碳+酒精酵母菌细菌、真菌与酿酒的制细菌、真菌与酿酒的制作作细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与酸奶的制细菌、真菌与酸奶的制作作细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作葡萄糖-乳酸乳

14、酸菌请你讨请你讨论论1 脱水法（蘑菇）；脱水法（蘑菇）；2 晒制烟熏法（腊肉）；晒制烟熏法（腊肉）；3 渗透保存法（果脯）；渗透保存法（果脯）；4 腌制法（咸鱼）；腌制法（咸鱼）；5 巴斯德消毒法（牛奶肉巴斯德消毒法（牛奶肉汤）；汤）；6 真空包装法（袋装牛奶）；真空包装法（袋装牛奶）；7 罐装法（肉类罐头）。罐装法（肉类罐头）。利用废水中的有机物作为细菌的利用废水中的有机物作为细菌的食物，在无氧条件下食物，在无氧条件下通过发酵将通过发酵将有机物分解有机物分解。产生甲烷将废水净。产生甲烷将废水净化，甲烷可燃烧。化，甲烷可燃烧。九、细菌和真菌在生物圈的作用九、细菌和真菌在生物圈的作用2、人类对细

15、菌和真菌的利用、人类对细菌和真菌的利用（1）制作食品：酵母菌）制作食品：酵母菌-酿酒（氧气少）酿酒（氧气少）-做做面包，乳酸菌面包，乳酸菌-酸奶、泡菜，霉菌酸奶、泡菜，霉菌酱、腐乳，酱、腐乳，醋酸菌醋酸菌醋醋（2）保存食品：原理是把食品内细菌和真菌）保存食品：原理是把食品内细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖杀死或抑制它们的生长和繁殖（3）疾病防治：制造抗生素，如青霉素）疾病防治：制造抗生素，如青霉素（4）环境保护）环境保护1细菌分布于：细菌分布于： 土壤中土壤中 空气中空气中 小肠内小肠内 火焰内火焰内 A B C DA2做面食时放入酵母菌，是利用了：做面食时放入酵母菌，是利用了： A酵母菌

16、中大量的营养物质酵母菌中大量的营养物质 B酵母菌酵母菌将有机物分解成酒精和二氧化碳将有机物分解成酒精和二氧化碳 C酵母菌分解有机物时产生二氧化碳酵母菌分解有机物时产生二氧化碳 D酵母菌将淀粉分解成葡萄糖酵母菌将淀粉分解成葡萄糖3下列关于细菌和真菌的叙述中，错误的是：下列关于细菌和真菌的叙述中，错误的是： A大多数细菌和真菌是分解者大多数细菌和真菌是分解者 B细菌和真菌对自然界中二氧化碳等物质细菌和真菌对自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用循环起重要作用 C所有细菌和真菌都能使人患病所有细菌和真菌都能使人患病 D有些细菌和真菌可与动植物生活在一起，有些细菌和真菌可与动植物生活在一起，互相依赖，彼此有利互相依赖，彼此有利CC4下列对人类有益的细菌是：下列对人类有益的细菌是： A酵母菌和枯草杆菌酵母菌和枯草杆菌 B枯草杆菌和醋酸菌枯草杆菌和醋酸菌 C链球菌和乳酸菌链球菌和乳酸菌 D乳酸菌和醋酸菌乳酸菌和醋酸菌D5以下各项中，不是细菌的是：以下各项中，不是细菌的是：A乳酸菌乳酸菌 B硝化细菌硝化细菌C大肠杆菌大肠杆菌 D酵母菌酵母菌6细菌的细胞结构中区别于动植物细胞的主要细菌的细胞结构中区别于动植物细胞的主要特点是特点是A、鞭毛、鞭毛 B、荚膜、荚膜 C没有成形的细胞核没有成形的细胞核 D细胞质细胞质36与洋葱表皮细胞相比，真菌的细胞中没有：与洋葱表皮细胞相比，真菌的细胞中没有：A