七年级数学下册10.2直方图课时提升作业(含解析)(新版)新人教版

1、直方图（30分钟50分）、选择题（每小题4分，共12分）1.自来水公司为了解居民某月用水的情况,随机抽取了20户居民的月用水量x（单位：立方米），绘制出表格，则月用水量x3的频率是（）月用水量频数0x0.510.5 & x121 x1.531.5 & x242x2.532.5 x333x3.523.5 & x414x4.51A.0.15B.0.3C.0.8D.0.916【解析】 选C.由图可得，月用水量 x3的总户数为：1+2+3+4+3+3=16,则频率=20=0.8.【变式训练】 某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了 20根棉花纤维进行测量，其长度x（单位:mm的数据分布如下表所示

2、，则棉花纤维长度的数据在16Wx32这个范围的频率为（）棉花纤维长度x频数0x818x16216x24824x32632Wx403A.0.8B.0.7C.0.4D.0.214【解析】 选B.在16Wx32这个范围的频数是：8+6=14,则在16Wx32这个范围的频率是20=0.7.2.（2017 安徽中考）为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了100名学生进行统计，并绘制成如图所示的频数分布直方图，已知该校共有 1000名学生.据此估计，该校五一期间参加社A.280B.240C.300D.260【解析】选A.由频数分布直力图知样本中参加社团活动时间在810小时之间的学生数

3、是28人，占28 +100X 100%=28%米用样本估计总体的方法知该校五一期间参加社团活动时间在810小时之间的学生数大约是 1 000 X 28%=280（人）.3.（2017 杨浦模拟）将某班女生的身高分成三组，情况如表所示，则表中a的值是（）A组第二组第三组频数610a频率bc20%A.2B.4C.6D.8【解题指南】解决本题的两个关键1 .根据各小组的频率之和等于1，计算出第一组与第二组的频率和频数12 .根据频率=数据总和,求出数据总数，从而求出a的值.【解析】选B. 1-20%=80% .(6+10) +80%=20,20X20%=4.即 a=4.二、填空题（每小题4分，共12

4、分）4 .某学校为了解本校学生课外阅读的情况，从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成统计表.已知该校全体学生人数为 1200人，由此可以估计每周课外阅读时间在12（不含1）小时的学生有 人.每周课外阅读时间（小时）0112（不含1）23（不含2）超过3人数7101419【解析】根据表格中的数据可计算出抽查了50名学生，每周课外阅读时间在12（不含1）小时的学生有10人，占20%所以该校每周课外阅读时间在12（不含1）小时的学生大约有 1200X20%=240（人）.答案：2405 .为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九 （1）班同学积极参与，现将捐书数量绘制成频数分布

5、直方图（如图所示），如果捐书数量在 3.54.5组别的频率是0.3 ,那么捐书数量在 4.55.5组别的人数是【解析】二捐书数量在3.54.5组别的频数是12、频率是0.3 ,捐书的总人数为 12+0.3=40（人），捐书数量在 4.55.5组别的人数是40-（4+12+8）=16.答案：166 .有一个样本，样本容量为80.根据这个样本绘制出频数分布直方图，图中四个小组所对应的四个小长方形的高之比为2 ： 3 ： 4 ： 1 ,那么第二小组的频数是 .【解析】二.四个小组所对应的四个小长方形的高之比为2 ： 3 ： 4 ： 1,，设四个小组的频数分别为2x, 3x, 4x, x,根据样本容量

6、为80可得:2x+3x+4x+x=80 ,解得：x=8,，第二小组的频数为 3x=24.答案：24三、解答题（共26分）7 .（7分）（2017 广东中考）某校为了解九年级学生的体重情况，随机抽取了九年级部分学生进行调查，将 抽取学生的体重情况绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表信息回答下列问题：体重频数分布表组别体重（千克）人数A45x5012B50Wx55mC55x6080D60Wx6540E65x7016（1）填空：m=（直接写出结果）；在扇形统计图中，C组所在扇形的圆心角的度数等于 度.（2）如果该校九年级有1000名学生，请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?【解析】（1

7、）调查的人数为:40+20%=200（人）,m=200-12-80-40-16=52.80C组所在扇形的圆心角的度数为 200x360 =144答案：52144 （2）九年级体重低于60千克的学生大约有12 + 52 + 802 00X 1000=720（人）.8 .（9分）（2017 杭州中考）为了了解某校九年级学生的跳高水平，随机抽取该年级50名学生进行跳高测试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数分布表和未完成的频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）.某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数分布表组别（m）频数1.09 1.1981.19 1.29121.29 1.39a1.3

8、9 1.4910（1）求a的值，并把频数分布直方图补充完整.（2）该年级共有500名学生，估计该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数某校九年级川名学生跳高涮试【解析】（1）a=50-8-12-10=20 ,补全频数分布直方图如图所示:某校九年城初名学生跳高剧试20 + 10（2）该年级学生跳高成绩在1.29m（含1.29m）以上的人数是：500 X50=300（人）.【培优训练】9 .（10分）某区在实施居民用水定额管理前，对居民生活用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样获得的50个家庭去年的月均用水量（单位：吨），并将调查数据进行了如下整理：4.72.13.12.35.

9、22.87.34.34.86.74.55.16.58.92.24.53.23.24.53.53.53.53.64.93.73.85.65.55.96.25.73.94.04.07.03.79.54.26.43.54.54.54.65.45.66.65.84.56.27.5频数分布表分组划记频数2.0x & 3.5正正n113.5x 5.0正正正195.0x 6.56.5x 8.08.0x 9.5m2合计50捌敦分布农方图(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整(2)从直方图中你能得到什么信息？(写出两条即可)1.5倍价格收费.若要使60%勺(3)为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超出这个标准的部分按家庭收费不受影响，你觉得家庭月均用水量应该定为多少？为什么?【解析】(1)分组划记频数2.0x & 3.53.5x 5.05.0x 6.5正正F|136.5x 8.0正58.0x 9.5合计(2)答案不唯一：如从直方图可以看出：居民月均用水量大部分在2.0至6.5之间；居民月均用水量在3