《细节决定成败》读书心得优秀范文5篇

1、 细节 决定成 败 读书 心得 优 秀范文 5 篇汪中求先生写的细节 决定成 败 一 书 ， 读罢 此 书 ，掩 饰 不住内心的那份激动 ， 读 到一本好 书 犹如邂逅一位大师 。正如有人说 ， 读书 是在 书 中 发现 自我、反思自我。以下是小编 整理的 读书 心得范文5 篇，希望可以分享给 大家 进 行参考和借鉴 。当我如 饥 似渴地 读 完汪中求先生的细节 决定成 败 一 书 后，我的思想和心灵仿佛得到了一次彻 底的洗礼和冲刷!使我再一次更加深刻地认识 到了 细节 决定成 败 的重要意义 。该书 用一个个实实 在在的真实 事例从正反两个方面强调 了不 论 做什么工作，都要重视 小事、关注

2、 细节 ，把小事做细 、做透，揭示了“细 中 见 精 ”、 “小中 见 大 ”、 “寓 伟 大于平凡”的道理。高楼大厦平地起，如果不从一点一滴做起，不注重细节 ，高楼大厦怎能建起?所以在我 们 具体工作中，我们 就 应 当从我做起，从小事做起，把握细节 ， 让 每件事都落到实处 ，这样 才有可能做的更好。小事成就大事，细节 成就完美。细节 往往能反映一个人专业 水准，突出一个人内在的素质 。 让 我 们 不吝从小事做起，把小事做精，把细节 做亮吧 !全 书 用了耳熟能详 的事例，道出了我们 大多人忽视 的 “细节 ”。剖析了很多中外正反两方面的案例，对 成功者的经验进 行了集中概括，对 受挫者

3、的教训进 行了深刻归纳 ， 读 后 给人以 发 自内心的激荡 ，引起我们对细节问题的高度重视 。读 了 这 本 书 ，我 觉 得：一、细节 就是要 认 真 对 待每一件事。事无大小，每做一件事，都要竭尽全力，求其完美。二、细节 就是要把小事做好、做细 、做精。许 多人的失败 ，就在 “轻视 ”这 一点上。在工作中，对 于 寻 常、微小的工作，忠实 地 执 行，是 渐渐 走上高等地位的 阶 石。 仅 有 认 真 对 待每一件小事，才能不断提高。三、细节 决定成 败 不是危言耸 听。由于忽略细节 而造成无法挽回的损 失， 这样 的事例比比皆是。在工作中必须 要牢 记 ，每一件苟且而劣等的工作，都是

4、足以损 害效率、本事、人格和自信心的。所以每完成一件工作，当有勇气自问 ： 对 于 这 件工作，是否问 心无愧?是否在本事范围 内做到了“最好 ”?细节 来自于制度，作为 一名人民教师 在自我的教学过 程中，也要关注细节 ， 严 格 执 行教学五 认 真， 认 真 钻 研大 纲 、 认 真 钻 研教材、 认 真 备课 、 认 真上 课 、 认 真批改。 细节 决定成 败 读 完后，我感受到书 中所 强调 的 细节问题不 仅仅 是企 业 管理 问题 ，对 于教育工作者的教育教学实 践更是具有十分重要的启发 和借 鉴 意 义 。成也 细节 ， 败 也 细节 。 细节问题的重要性由此可见 。我作 为

5、 一教 师 ，在 读 完 这 本 书 后对 今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调 的注重 细节 的理念 对 于我 们 的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴 意 义 。那么，怎样 才能把 这 一理念运用到我们 的工作中使它为 我 们 的教育服务 呢从 对 教 师 自身的要求来看，教师 首先要 严 格要求自我，把教育教学过 程中的一切细节问题 当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细 ，做全面，真正做到细 致 严谨 。比如 备课 中的 问题设计， 问 什么 问题 怎 样问 何 时问 甚至 问题 的遣 词 造句都要进 行慎重的研究和选择 ，争取使每个问题 都 问 得有价 值 ，有 针对

6、 性。另外。教师 也要十分注重自身修养的提高，因 为 教 师 在学生心目中的特殊地位，教师 的言行 举 止 对 学生的影响有着举 足 轻 重的地位。所以教 师应时 刻注意自我的一言一行，向学生展现 自我高尚优 雅的 风 度和修养，对 学生施以正面影响。最终 ，教 师还应 本着 “以人 为 本 ”的原 则 来教育管理学生。仅 有了解自我教育的 对 象，才能对 其 进 行正确有效的教育和引导 。 这 就要求教师 在平 时细 心 观 察学生的言行等 细节 上的表 现 ，了解他们 各自的心理特点，因材施教。教 书 育人的工作决不能等同于工厂制造产 品， 产 品坏了能够报废 ，而 针对 人的教育如果失

7、败 了， 损 失却是无法用数字来衡量的。这 是我 读 了 细节 决定失 败 最大的感受，这也就更加坚 定了自我的信念：把目光放在学生的长远发 展上。目光要关注学生的长远发 展，首先关注的应 是身 边 小事，学生成长 的 环节 就是由 这 些小事构成的，学生发 展的任何事都要求教师 用心 对 待，千万不可小视 之。从 对 学生的要求来看，我觉 得教 师 也十分有必要将注重细节 的理念 传 达 给 学生。作者在第四部分第二节 中 谈 到， “注意 细节 其 实 是一种功夫，这 种功夫是靠日积 月累培养出来的。 谈 到日 积 月累，就不能不涉及到习惯 ，因 为 人的行 为 的 95% 都是受 习惯

8、影响的。”所以我 们应 当从日常学习 生活中的细节 抓起， 严 格要求学生养成注意细节 ，一 丝 不苟的好习惯 ，在 习惯 中 积 累功夫，培养素质 。良好的习惯 一旦构成，将会成为 他 们 一生受用的宝贵财 富，因 为习惯 决定行 为 ，行 为 决定性格，性格决定命运。所以我 认为 ，我 们细 心的工作决定的是教育的成败 ，学生的成败 ， 仅 有把 细节处 理好了，教育才能取得全局性的成功。我决定从细处 着手，小事做起，把教育工作做细 ，做到最好。 细节 决定成 败 这 本 书 告 诉 我 们 ：无 论 做人 还 是做事都必须 从小事做起，注重每一个 细节 。一个成功的人必定是一个注重细节

9、的人。因为细节 往往反映一个人的品质 和操守，直接关系到别 人 对 自我以及自我管理团队 的客 观评 价。而做好细节 的功夫往往又都在平时自我的一言一行，作为 管理人 员 ，更要从我做起，从小事做起，从细 小 处 着手，以身作则 ，模范 带头 ，做精益求真，不折不扣的执 行者。 细节 体 现 一个人的素质 ， 细节 更 隐 藏成功的机遇。古云：“泰山不拒 细 壤，故能成其高;江海不 择细 流，故能成其深”。所以，我们 无 论 做人 还 是做事，都要注重细节 ，从小事做起，把小事做细 做 实 。古人有云：天下大事，必作于细 ;天下难 事，必成于易。周恩来总 理就一 贯 提倡注重 细节 ，他自我也

10、是关照小事，成就大事的典范。“千里之堤， 毁 于 蚁 穴 ”， “细节 决定成 败 ”， 这样 的道理同 样 适用于学生，我认为 教 师 要随 时 关注学生成长 中的 这 些 细节 ， 经过师 生的共同努力，必 须 能帮忙学生尽早养成良好的习惯 并 让 他 们 受益 终 生。 细节 决定成 败 确 实 是一本 值 得一 读 的好 书 ，它 时时 提醒我：作为 学校的一员 ，所做的工作本身就是一些琐 碎、繁 杂 的 细 小事 务 的重复，但要做好、做细 ，必 须 付出很大的努力。 应 踏踏 实实 从 实际 出 发 ，从大 处 着想，从小事做起，关注每一个细节 ，把小事做细 、做 实 ，做精 !学

11、校推荐的读 汪中求先生写的细节 决定成 败 一 书 ， 读罢 此 书 ，掩 饰 不住内心的那份激 动 ， 读 到一本好书 犹如邂逅一位大师 。正如有人说 ， 读书 是在 书 中 发现 自我、反思自我。的确，这 本 书 犹如一面镜 子， 让 我看到了自我的不足。同时 ，也 为 汪先生的良苦用心所感 动 ，一种 职责 感、使命感也油然而生。回顾 全 书 ，作者用极为详 尽真 实 的案例和一系列令人胆战 心惊的数据强 有力地 证 明了 细节 在企 业 管理中的重要性。 细节 决定成 败 读 完后，我感受到书 中所 强调 的 细节问题不 仅仅 是企 业 管理 问题 ，对 于教育工作者的教育教学实 践更

12、是具有十分重要的启发 和借 鉴 意 义 。成也 细节 ， 败 也 细节 。 细节问题的重要性由此可见 。我作 为 一教 师 ，在 读 完 这 本 书 后 对 今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调 的注重 细节 的理念 对 于我 们 的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴 意 义 。那么，怎样 才能把 这 一理念运用到我们 的工作中使它为 我 们 的教育服务呢从 对 教 师 自身的要求来看，教师 首先要 严 格要求自我，把教育教学过 程中的一切细节问题 当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细 ，做全面，真正做到细 致 严谨 。比如 备课 中的 问题设计， 问 什么 问题 怎 样问

13、何 时问 甚至 问题 的遣 词 造句都要进 行慎重的研究和选择 ，争取使每个问题 都 问 得有价 值 ，有 针对 性。另外。教师 也要十分注重自身修养的提高，因 为 教 师 在学生心目中的特殊地位，教师 的言行 举 止 对 学生的影响有着举 足 轻 重的地位。所以教 师应时 刻注意自我的一言一行，向学生展现 自我高尚优 雅的 风 度和修养，对 学生施以正面影响。最终 ，教 师还应 本着 “以人 为 本 ”的原 则 来教育管理学生。仅 有了解自我教育的 对 象，才能对 其 进 行正确有效的教育和引导 。 这 就要求教师 在平 时细 心 观 察学生的言行等 细节 上的表 现 ，了解他们 各自的心理

14、特点，因材施教。教 书 育人的工作决不能等同于工厂制造产 品， 产 品坏了能够报废 ，而 针对 人的教育如果失 败 了， 损 失却是无法用数字来衡量的。这 是我 读 了 细节 决定失 败 最大的感受，这也就更加坚 定了自我的信念：把目光放在学生的长远发 展上。目光要关注学生的长远发 展，首先关注的应 是身 边 小事，学生成长 的 环节 就是由 这 些小事构成的，学生发 展的任何事都要求教师 用心 对 待，千万不可小视 之。从 对 学生的要求来看，我觉 得教 师 也十分有必要将注重细节 的理念 传 达 给 学生。我们应 当从日常学习 生活中的细节 抓起， 严 格要求学生养成注意细节 ，一 丝 不

15、苟的好 习惯 ，在习惯 中 积 累功夫，培养素质 。良好的习惯 一旦构成，将会成为 他 们 一生受用的宝贵财 富，因 为习惯 决定行 为 ，行 为 决定性格，性格决定命运。所以我认为 ，我 们细 心的工作决定的是教育的成败 ，学生的成败 ， 仅 有把 细节处 理好了，教育才能取得全局性的成功。我决定从 细处 着手，小事做起，把教育工作做细 ，做到最好。成为 一名 优 秀的高素质 的教 师 。 细节 决定成 败 真的是一本好书 ，不 仅仅对 做好工作有帮忙，对 于我 们 如何 为 人 处事更起到了启迪作用。书 中的 许 多 话语 如 “认 真做事只是把事情做对 ，用心做事才能把事情做好 ”、 “

16、所 为绝 招，是用 细节 的功夫堆砌出来的”、 “我 强调细节的重要性。如果你经营出色，就必须 使每一 项 最基本的工作都尽善尽美。”“ 一些不 经 意中流露出来的小 节 往往能反映一个人深层 次的素 质 ”等。理解了 这样 的道理，我留意了以往自我的一些细节 ， 发现它 们 犹如一面镜 子，照出了我身上存在的种种不足，给 我指出了努力的方向，那就是：无论 何 时 何地， 应对 何人何事，我必须 要用心筹划、用心去做，凡事未雨绸缪 、研究全面细致，凡事要强 烈的 职责 感，要不断提升自我的内在素养。最近几天读 了汪中求先生的细节 决定成 败 一 书 。汪先生是资 深的 营销 人，他的这本 书

17、也是主要把目光聚焦在企业营销 企 业 管理方面。书 中列 举 了很多生动 典型的案例来说明 细节 的重要性，每个案例都让 人 对细节 刮目相看，不敢小觑 。 读 完之后，被精细 化管理人性化服务 的企 业 文化深深打动 ，感 觉 教育也 应 当在 细节 上下功夫。学校的管理文化要提倡精细 化人文化。学校作为 一个育人的单 位，管理是否到位影响整个学校的发 展。怎 样 才能到位?学校工作的到位是建立在每位学校工作人员 工作到位的前提下的。让 每个人做自我应 当做的事情，把学校工作更精细 化，俗 语 就是 “职责 到人 ”用海 尔 集 团总 裁 张 瑞敏的 话 “把每一件 简单 的事做好就是不简单

18、 ，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”书 中提到 “经济 活 动应 当以人 为 本，人性化是产 品和服 务 的 终 极目 标 。 ”那么作为 以教育人培养人为 目 标 的学校是不是也更应 当提倡人性化的教育呢?在学校管理者的角度，学校管理者更应 当 为 教 师 服 务为 学生服 务 ;在学校教育的角度，学校的每位工作人员 要为 学生的成长 供 给 人性化的教育。学校除了精细 化管理 还应 当重 视 决策的精细 化。企 业发展都要做详细 的前期 调 研分析，一组组 数据，一次次研讨 都 为 企 业 的成功 谋 划到了每一个细节 ，我 们 学校的一些重大决策也应 当做好前期的调 研分析。调 研分析

19、的过 程就是关注将来决策成败 的，否 则 一步走 错 全 盘 皆 输 。班 级 管理中也应 当提倡 细节 。班主任教师 的工作在于细节 。一个善于发现 教育 细节 的班主任是个称职 的班主任;一个善于发现 并利用 细节对 学生 进 行教育的班主任才是优 秀的班主任。关注学生的一个细节 ，你可能发现 孩子的更多问题 ， 经过 你的教育更可能改变 孩子的一生 ;对 学生的教育如润 物般渗入你工作的每个细节 ，孩子 乐 于理解。教育的艺术 就在于此。细节 于我 们课 堂上的教师 也很重要。教师 教学中的细节 无形之中影响着学生，以往很老的例子，那位教出众多左撇子的教师 不就是很好的例子吗 ?教 师 的言行是学生的表率，你的不 经 意的一个细节对 学生必 须产 生