政治七年级上人教新课标第二课第二框享受学习学案解析_第1页
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文档简介

1、第二框 享受学习班级姓名日期学习目标1、 懂得学习是一个苦乐交织的的过程，认识到学习既是权利又是义务。2、 体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；3、 激发学生强烈的求知欲和学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。 学案一、感受学习，激发兴趣1学习在你心目中的颜色 你所用的颜色代表了什么情绪或态度 学习中有乐1、2、3、学习中也有苦1、2、3、在学习中，我难忘的快乐瞬间是，因为当时，所以我快乐。世界上每一个适龄儿童都有和我们一样的学习机会和条件吗？情景设计，感受失学的痛苦 （参考资料：练习册）想一想: 上述图片和材料给我们的启示是什么？

2、 二、探索世界奥秘(1)  人类探索世界奥妙获得了巨大成就     你还知道哪些人类探索世界获得的成就     思考一下，你是怎样知道这些答案的？     如果不学习，你能知道答案吗？(2)世界还有许多未知领域需要我们去探索埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭绝的？太阳系究竟是如何起源和演化每个人现在还不明白的问题，看看全班同学一共提出多少个问题？（每人最少说一个） 三、巩固练习（一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“”错误的填

3、“×”）1学习中有苦更有乐，苦乐交织。（ ）2学习能使我们获得更多的知识，但并不能提高我们的精神境界。（ ）3把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。（ ）（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）4下面对学习中的“乐”分析不当的是（ ）A当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候B当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候C当我们通过学习，发现自己潜能的时候D当我们的好奇心在学习中获得满足的时候5孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（ ）A学习过程只有苦，没有乐B正确看待学习中的苦与乐C学习中只有享受和快乐，没有苦D学习具有重要性6“学习是一种享受”的意思是（ ）A我们享有上学的权利，也可以随时放弃B可以逃避体力劳动C我们有上学的机会和条件D这是一句反话，实际学习是受罪7进入初中，

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