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文档简介

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2、导地点六年级办公室学生存在平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，的问题不能认真学习，对一些基木的知识掌握不牢固。帮扶措施单独辅导帮扶内容学习基础知识，并会运用。重点是汉语拼音帮扶效果接受较好。陕西省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表结对帮扶辅导教师:辅导时间2017 年 4 月辅导地点六年级办公室学生存在的问题平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲， 不能认真学习，对一些基木的知识掌握不牢固。帮扶措施复习巩固。帮扶内容考察其知识的积累、巩固情况。重点是词语。帮扶效果良好。陕西省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表结对帮扶辅导教师:辅导时间2017 年 5 月辅导地点六年级办公室学生存在的问题平时作业不能按时完成， 并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基木的知识掌握不牢固。帮扶措施单独辅导帮扶内容指导使用词语写周记。帮扶效果效果比较明显。辅导时间2017 年 6 月辅导地点六年级办公室学生存在平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，的问题不能认真学习，对一些基木的知识掌握

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