昂立教师岗位职责与日常行为规范精编版

1、最新资料推荐昂立教师岗位职责与日常行为规范教师岗位职责、日常工作1、教师应接受学校分配的教学任务，认真练课、过课、听课，严肃认真地完成 教学工作中的每一项内容，完整准确地完成课程的教授。2、遵守出勤管理制度，按时上、下班。3、定时向主管上交，周计划，电话教学，学员信息反馈表，反映学生近期学习 情况。4、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。5、完成上级领导交代的其他工作任务。6配合其他部门做好各项工作。7、评估学生与家长的续班意向并分类。8、下班后做好卫生工作。、教学服务1、与学员家长定期沟通（微信和电话，每两周一次）。2、精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。3、重

2、视教学效果，及时掌控学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反 馈信息。4、组织每期课程的整体学习成果汇报5、针对请假、后进生及时进行课后辅导，并做好登记。三、自我提升1、不断学习新的业务知识，充实教学内容，提高教学水平，提升人格魅力。2、按时参加教研活动，互相交流学习。3、认真参加学校提供的各项学习活动。日常行为规范平时工作：1、按时上下班，提前10分钟到校做好准备工作，1:30准时进入工作状态。2、熟悉教案、课件，拟定过课时间，严格按照教案要求，模拟上课流程。听课 老师做好记录，并提出建议与意见。练课后，教具放回原处。3、 每月2次的随堂听课，并按要求做好听课笔记，课件与任课老师交流心得

3、。笔 记月底按时上交主管。4、每周二下午16:00前上交周计划、电话教学记录（10人/周）。5、做好学生信息工作，每月月底上交学员信息反馈表，反映学生近期学习情况。&提前1天检查教学设备是否完好，教具是否齐全，出现情况，及时填好物资申 请表，上交相关部门。7、配合学校进行各类活动的开展，例如：春季招生；希望之星；公开课；周年8、向有关部门及时提供各种表格、资料9、每周评估学生与家长的续班意向并分类。 A类，续班意愿高；B类，续班意愿 不明确；C类，续班意愿低（分类标准：经济情况，学习成绩，上课表现，平时 的沟通情况）10、教师养成良好的卫生习惯，不得随地吐痰，乱扔废纸、烟头。值日教师在

4、离 开办公室前，确保门窗关好，电源切断，并在值日表上签字。11、教师上班期间衣着大方得体，不浓妆艳抹，不佩戴夸张的配饰，不涂抹颜色鲜艳的指甲油，不穿超短裙及拖鞋进入课堂，校内不吸烟、不说脏话。12、开会要准时，主动关闭通讯工具，不得随意流动或中途退场，认真记录，忌 交流、打瞌睡、接打手机或做其他与会议无关的事情。13、办公期间禁止扎堆聊天，吃零食，打私人电话，淘宝，看视频，玩游戏等与教学工作无关的琐事。14、保持心情愉悦，不要把个人情绪带到工作中。向家长及同事面对微笑并主动 问好。与家长沟通时，言辞得当。常规上课1、上课时提前10 15分钟进教室，检查教学设备做好教学准备工作。滚动播放学校活动

5、视频，并让学生做好上课准备工作，例如：上厕所；拿课本、笔; 上交作业。迟到的学生及时打电话。不得拖堂或早退（整点下课、整点上课）。2、全英文教学，语音标准规范，教姿教态稳重、自然、亲切。板书工整规范， 重难点突出。3、教师随时把控课堂纪律，严格按照学生日常行为规范给学生评分。4、上课形式多样化，调动学生的学习积极性。关心爱护每位学生，对待学生的态度要一视同仁，不准讽刺挖苦学生。热爱学生，但不偏爱学生；尊重学生，但不迁就学生；严格要求，但不失温情；融洽关系，但不讨好学生。5、提前10分钟进行课后过关，并记录学生过关情况，给予相关奖励。6下课半个小时之内，把上课内容以语音形式发送到班级微信群，并做

6、好互动。 保证学生在第二天晚上10:00前发送语音作业。7、下课组织学生有序离开教室，整理教室，锁上电脑。切断电源、摆放桌椅、关好门窗、整理好相关教具，方可离开。8、未能及时被接走的学生，及时与前台做好沟通，确保学生安全到家。课后服务1、每次课上课课件主动与班级学员沟通， 每次1人，沟通中及时通报学员在校表 现，监督学员在家学习情况。2、教师精批细改，批改作业时对的打小V,错的打（当学生修改正确是用“代 替），并标注批阅日期与成绩，及简短的批语，例如： Great!监督学生修改 作业。3、针对上周未能到课的学生，提前1天与家长预约补课时间，向家长反馈学生情 况，并填写补课登记表。4、提前一周准备汇报课所需材料（家长邀请函、续班通知单），电话形式告知家 长汇报课时间、地点，力邀家长准时参加。未能参加汇报课的家长，第一时 间跟踪回访。5、开展学期汇报课，向家长汇报本学期课程学习情况，学员学习情况总结，对优秀学员进行奖励，并说明下期课程安排。自我发展1、教师间相互学习，取长补短。如遇问题，及时讨论并解决。2、每月完成一本