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文档简介

1、精品文档作业一：作业题目：教师专业自我发展规划作业内容：教师专业自我发展是实现教师专业“内驱式”发展的有效途径，是教师在职业生涯过程中自我完善的需要，通过不断地自我描述、自我评价、自我调整、自我激励，最终提高专业 能力的发展形式。请老师根据本次培训所学内容并结合自己的实际情况，制定一份教师专业自我发展规 划。作业要求：1 请参考附件中的模板完成一份教师专业自我发展规划；2作品必须原创，做真实的自己。如出现雷同，视为不合格；3.为方便批阅，请将完成的作业内容直接复制在编辑框提交。附件：教师专业自我发展规划模板教师专业自我发展规划个人信息姓名XXX任教学科数学学校XXX完小教龄15年自我分析优势分

2、析热爱教育事业，有较强的责任心。能很好 学生内心，帮助他们，师生关系处理的比 入到教育教学工作中。能虚心学习， 新观念，积极参与学校教研活动。F地和学生交流，倾听；较融洽，能全身心投 积极接受新事物、新思想、劣势分析教学中要不断总结，反思自己的教学经验，还应加强教育驾驭 教材的能力，课堂教学能力和教师语言水平有待进一步提高。步骤时间发展目标具体措施第一阶段2019 年 11月一12月不断钻研，自我磨课，做到课堂高 效，课后反思，总结，做到堂堂清。 掌握自己所任学科专业特点，善于 思考，认真反思教学中遇到的难题。应信息化社会的需求，努 力让学生快乐的成长，学 习教育教学理论知识，在 学习中提高自

3、己。学习课 标，研究教法，第二阶段2020年1月2月培养学生各方面行为习惯，注重学 生个性发展，为学生快乐成长提供 发展空间。进一步巩固专业知识，这 还包括利用课余时间读 读专业理论。多向优秀教 师学习，不断提高自己的 教育教学能力。第三阶段2020年3月4月制作一些分散教材难点，突出重点 的生动活泼的教学课件使用。主动 申请积极参与各级各类教科研活 动，开展课题研究。积极参加听课，评 课，写出听课意见与反 思。积极观摩不同老师随 堂课及典型课、示范课， 不断钻研，研究不同的课 型，分运用网络优势， 学 习心得教育方面的新思 想。第四阶段2020年5月继续坚持多参加比赛，多看各类相 关书籍；元成一些学术论文。善于 总结反思，不断总结自己的教育教 学经验。积极

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