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文档简介

1、学习目的n学习用“四舍五入法”取商的近似值n结合现实情景感受取商的近似值的意义，会用取商的近似值的方法解决生活中简单的实际问题，增强应用意识复习1、用“四舍五入法”把下面的数保留两位小数7.2460.35124.8962.9399 7.25 0.35 4.90 2.94白菜：1.3元/千克菜贩：你买的白菜重2.7千克妈妈：可是我没有分币菜贩：我也没有分币，怎么办呢？妈妈：那我应付多少钱？同学们，你能解决这个问题吗？1.32.73.51（元）3.5（元）所以妈妈应付给菜贩3.5元。2、妈妈去市场买菜。 玩具厂厂长说：我们玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了1560元。 平均每架玩具飞机多少元？例6

2、156035 44.57135）1560 140 160 140 20 0 17 5 2 50 2 45 50 35 15 44.57（元）答：平均每架玩具飞机约44.57元。 这道题除不尽。在现实生活中我们最小的货币单位是“分”，因此商保留两位小数就够了，那么我们除到商的小数点后的第三位就行了。 我们在日常生活中经常会用到商的近似值，比如买卖商品、平分东西、求汽车的平均速度等时经常会遇到除不尽或实际上并不需要很多小数位数的情况，这时我们就可以用取商的近似值的方法来解决。 一辆汽车7小时行驶了456千米，平均每小时行驶多少千米？（保留一位小数）求商的近似值的方法： 计算时，要比需要保留的小数位

3、数多除出一位来，然后用“四舍五入法”省略尾数。巩固练习1、按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。保留一位小数保留两位小数保留三位小数401426.373145.5382.92.862.8570.90.850.8511.21.201.1974.82.3（保留一位小数）1.553.9（保留两位小数）2、计算下面各题：3.判断题。n（1）2012 1.666商保留两位小数是1.67。（ ）n（2）8.1995保留三位小数是8.2。（ ）n（3）9.59 1.0555 商保留一位小数是.。（）n（4）保留整数，商除到整数部分。（ ）思考与讨论：n求积的近似值与求商的近似值有 什么相同点和不同点？思考与讨论：n求积的近似值与求商的近似值有 什么相同点和不同点？n相同点：都是运用 “四舍五入法” 。n不同点：求积的近似值，要先求出积的精确值，再取近似值；求商的近似值是要算到比要保留的位数多一位即可。课堂小结这节课你学会了什么？布置作业1.练习六的第2、4、5题。2.课后思考

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