写作范文2篇新版人教版一年级上册教学计划

1、下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。录1. 新版人教版一年级上册教学计划2. 演讲与口才：口才训练百日计划8 / 8新版人教版一年级上册教学计划一、班级情况分析本班学生人，其中男生人，女生人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分 学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别 学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的 兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效 较

2、高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提 高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。二、本册教材分析本册教材包括 入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际 ” 六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下 来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70个常用字。而后是识字（一），10篇课文， 识字（二），又10篇课文。两个识字单元各 4课，每课认字1214个。20篇课 文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定 的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知 识，发展语文能力。此外，全册设

3、 6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使 学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。神,教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精 教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。教学目的、要求（一）、政治思想方面培养学生热爱大自然、爱护环境、XX大好河山的思想感情，培养学生关爱 他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。（二）、基础知识方面1、汉语拼音、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体 认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。2

4、、识字与写字 、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 、掌握汉字的基本笔画，能按正确的 XX规则写字。字写得正确、XX、整洁。、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读 、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 、学习借助读物中的图画阅读。 、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。4、口语交际、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。7四、教学措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学

5、生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。五、教学进度安排1xx( 9月1 日一7 日）教学内容:入学教育 aoeiuyw2xx (9月8 日一14 日）教学内容:mfdtnl 复习一3xx (9 月15 日一21 日）教学内容:gkhjqxzcs4xx (9 月22 日一28

6、 日）教学内容:zh,ch,sh,r复习二,ai,ei,uiao,ouiu5xx (9 月29 日一30 日）教学内容:ieueerXX 6xx （10 月 8 日一12 日） 教学内容：复习三8XX （10 月 13 日一19 日） 教学内容： aneninun,angengingong 复习四9XX （10 月 20 日一26 日） 教学内容：一去二三里，口耳目，在家里10XX（ 10 月 27 日一11 月 2 日） 教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季 期中考试11XX （11 月 3 日一11 月 10 日） 教学内容：小小竹排画中游，哪座房子最漂亮，爷爷和小树12XX （1

7、1 月 11 日一11 月 17 日） 教学内容：语文园地二，我们的画，静夜思，小小的船13XX （11 月 18 日一11 月 24 日） 教学内容：XX影子,比尾巴，语文园地三，这样做不好14XX （11 月 25 日一12 月 1 日） 教学内容：XX,有选商场,菜园里，明明15XX （12 月 2 日12 月 8 日）教学内容：误文园地四，我会拼图，我多想去看看，雨点16 (12月9日一12月15日)教学内容：平平搭积木,自己去吧，一次比一次有进步，语文园地五17XX（ 12 月 16 日一12 月 22 日）教学内容：小松鼠找花生，雪地里的小画家，借生日18XX （12 月 23 日

8、一12 月 29 日）教学内容：雪地孩子，小熊住XX,语文园地六，小兔运XX19XX （12 月 30 日一1 月 6 日）20至完周期终复习考试演讲与口才：口才训练百日计划目标：锻炼胆的发言，锻炼声的说话，锻炼最流畅的演讲。自我激励誓言：我一定要胆地发言，我一定要声地说话，我一定要最流畅 地演讲。目标实现时间：百日、积极心态训练（20分）1、自我暗示：每天清晨默念 10遍 我一定要胆地发言，我一定要声地说话， 我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是XX的一天！”（平常也自我暗示,默念或写出来，至少10遍。）（10分）2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。 （

9、5分）3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。（5分）二、口才锻炼（60分）（一）每天至少10分钟深呼吸训练。（10分） （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。（50分）1、每天至少与5个人有意识地交流思想。（10分）2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。（10分）3、每天训练自己 三分钟演讲”一次或 三分钟默讲”一次。（10 分）4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。（10分）5、注意讲话时的一些技巧。（10分）d Aa、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。b、打岔。勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。d、如果表现不好，自我安慰：刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。e、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连 续10次。三、辅助锻炼（20分）1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心