人教版九年级下册化学有机合成材料教学设计

1、 九年级第二学期化学学科教学设计 课 题 课题3 有机合成材料 课时 课型 新授 课标要求 1知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。 3.认识新材料的开发与杜会发展的密切关系。 学习目标 1、了解有机化合物的特点；知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。2、知道区分不同塑料和纤维的方法。通过实验探究，小组讨论，培养观察描述能力，交流合作能力。 3、了解“白色污染”对环境的影响。进一步体会化学来源生活，运用于生活；认识到合理利用化学，造福人类。 重难点 重点：知道见塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 难点：通过探究实验培养学生的实验探究能力和知识

2、迁移能力。 突破措施 问题引入-动手实验-小组讨论-共同总结 主备人课堂教学设计 环 节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 一、情境导入老师新买了一件衣服，想和大家分享一下。这是这件衣服的标签，同学们看一下，这件衣服的主要成分是什么？羊毛从哪里来的？它属于天然 观察图片，找出衣服的成分，进行分类 1 纤维。聚酯纤维呢？它是合成纤维，属于有机合成材料。那么什么是有机合成材料呢？今天我们主要来认识一 下。板书课题 天然材料 合成材料 二、新授 1、认识有机物我们首先要认识要想了解有机合成材料， 有机物。 OC-Ph-COOCHCHO出示：涤纶 n22这两种也是常见的有机合 C-C(CN)，腈纶n

3、观察这两种化合物的组成有提问：成材料， 什么共同点？我们把含有碳元素的化合物叫做有机等不含有碳元NaClNaOH、SOH物。像、42 素的化合物称为无机物。并不是所有的含有碳元素的化合物都是等具有CaCOCO、H、有机物，CO、CO3223所以把它们归类为无机无机化合物的特点， 物。等也是常见的OHCH、CH以前学习的542乙醇分子中原子的有机物，每个甲烷分子、个数与每个腈纶分子的原子个数有什么不 同点？像甲烷、乙醇相对分子质量小，称为有像腈纶的相对分子质量大机小分子化合物； 称为有机高分子化合物。 观察，展示：碳元素 、无机化合 识记有机化合物 物 识记特例 观察，思考，展示：甲烷分子、乙醇

4、分子原子个数少， 腈纶分子中原子个数多。识记有机小分子化合物、有 机高分子化合物。 识记。 有机物：除了碳单质、碳酸盐、COCO2碳酸氢盐之外的含碳 化合物。 2 有机合成材料就是一些有机高分子化合 物。 2、合成纤维合成纤维与天然纤维怎样鉴别呢？化学实验台上有三上通常用灼烧闻气味的方法。 种不同的纤维，燃烧，并闻气味。动手之前，老师有几条建议。出示注意 事项。 学生实验时老师巡视。 哪位同学起来分享一下你的成果。 细心的同学会发现大多数的衣服都是有 这是为什合成纤维与天然纤维混合纺织的， 么呢？ 识记实验方法和实验时的操 作步骤及注意事项。学生动手实验，并及时将结 论填写在学案上。 学生展示

5、成果。 分小组讨论、交流。展示 放何帽如酒精灯灯置，很多同学不注意， 需提醒。 、合成橡胶3生活中常见的有机合成材料除了合成橡胶， 还有合成橡胶和塑料。利用人们根据天然橡胶的分子组成和结构，合成橡胶与天然化学方法制得了合成橡胶。橡胶相比，具有高弹性、绝缘性、耐高温等合成橡胶有哪些用性能，因而被广泛利用。 途？ 识记结合生活实际，思考并交流 合成橡胶的用途；展示 、塑料4生活中应用最广泛的有机合成材料是塑料，请同学们想一塑料与我们的生活密切相关， 想塑料有哪些优点？生活中有哪些应用？那么 塑料在生活中有这么多不同的用途， 思考，讨论交流，展示 3 我们在生活中用到的塑料是否完全相同？我们先以最常

6、见的塑料薄膜为研究对象，感受用力程度及分别从不同的方向来撕扯， 撕口形状。展示如何撕扯。巡视有机小分子化合物在聚合成有机高分子一种是像手拉手形成链时会形成两种结构，根据一种是由链状结成网状结构。状结构，你刚才的体验这种塑料薄膜应该是何种结 构？链状结构与网状结构的塑料又有什么区具别？我们取刚才的链状结构的塑料薄膜、看有有网状结构的插座塑料分别进行加热， 什么现象。哪位同学能来帮助老师？总结：链状结构热塑性，反复加工，多 次使用。受热一经加工成型，网状结构热固性， 也不再熔化。判断它的我们可以根据不同用途的塑料，盛放食品需要封口的塑料袋是什么样结构： 的结构？空调外壳的塑料是什么结构？任何事情都

7、有两面性，塑料有很多的优是否也有不点，给我们的生活带来了便利， 利的影响？ 怎样处理呢？国家已经在塑回收废弃塑料非常的重要，生活中垃圾的料制品上标志塑料回收标志， 思考 学生动手实验，展示成果 识记，思考，展示 观看实验现象，并描述实验 现象 识记热塑性、热固性 结合实际情况具体分析，展 示。 小组讨论，交流 思考，展示 识记 可以适当拓展与生活 的联系。 广开言路，各抒已见 4 分类处理。 三、小结 学习到这，回顾本节课有哪些收获？ 结合一段视频回顾一下本节课所学内容 回顾，交流，展示 观看视频，回顾知识点 思想方面总结四、达标检测 出示达标检测题 独立完成，集体订正 板书设计 有机合成材料课题3 1、合成纤维 、合成橡胶2 、塑料3作业布置 个相同的玻璃杯中注入相同体积的水。第一个玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯