初中英语《Singapore-APlaceYouwillNeverForget》优质教学设计、教案_第1页
初中英语《Singapore-APlaceYouwillNeverForget》优质教学设计、教案_第2页
初中英语《Singapore-APlaceYouwillNeverForget》优质教学设计、教案_第3页
初中英语《Singapore-APlaceYouwillNeverForget》优质教学设计、教案_第4页
初中英语《Singapore-APlaceYouwillNeverForget》优质教学设计、教案_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、forget 教学设计Unit 7 ReadingSingapore-A place you will never教学目标:1. 让学生通过阅读语篇从语言、食物、动物园(NightSafari)、天气四个方面了解新加坡。2. 让学生能根据对文章信息的理解,用英语自由交流有关新加坡的信息并且能设计出去新加坡旅行的攻略。3. 让学生通过对新加坡的美食景观的了解,从情感上激发学生对世界美景的向往,读万卷书,行万里路。教学方法:任务型阅读教学法;情景交际教学法;小组合作教学工具:多媒体;黑板;粉笔教学过程:Step 1: Lead in 导 入How much do you know about Si

2、ngapore?No NG in60s设计目的:学生伴着欢快的音乐观看图片直观感知新加坡的标志性建筑,食物,动物园导入话题。通过头脑风暴和限时抢答的方式进行热身,让学生在热烈的英语学习气氛中展开对新加坡这一花园式国家的探索。老师以冬令营新加坡之行的旅行方式带领学生一站站领略新加坡美食,景点Step 2: Fast Reading快速阅读设计目的:通过快速阅读提升学生查读抓住各段落主要信息的能力,让学生明确文章四段的主题,语言,美食,动物园,气候温度。Reading skills: try to find the key words of each paragraph./Singapore L_

3、j.II/> ( f /sL J k/ I/ >Step 3: Careful Reading 精 读设计目的:精读课文的四个段落,用回答问题,讨论,判断对错的 方式逐段解读课文,把握每段的重要信息。第一段,新加坡的位置,汉 语英语两种语言无须担心语言障碍也是练习英语的好地方。第二段,在 新加坡领略世界各地的美食。第三段,比较普通动物园与夜间动物园的 区别,激起学生体验的兴趣,作为阅读重点处理。第四段,气候全年是 夏天,任何时间去旅行都可以。旨在用不同的方式让学生在阅读中掌握 相关信息,为后面语言的输出做好充分的语言输入。Paragraph 11. Where is Singapo

4、re?2. What language(s) do people mostly speak in Singapore?Paragraph 21. What kind of food can we find in Singapore?2. What kind of new food can we try?Paragraph 3Discuss about the differences between Night Safari and anormal zoo.Paragraph 4 True or False1. The temperature is almost the same all yea

5、r round,because Singapore is far from the equator.()2. You can go to Singapore whenever you like.()Step 4: Group Work设计新加坡城市卡片设计目的:旨在让学生用做卡片的方式,最直观的把新加坡这个国家的典型特点,本节阅读课的主要内容以书面的形式进行输出,锻炼学生把握主要信息,运用主要信息复述课文的能力。Design a city card of SingaporeLocation: Language: Food: Zoo: Temperature: Step 5: Pair Work

6、团队合作,制作新加坡旅行攻略。设计目的:通过小组合作讨论新加坡旅行攻略,提升学生用英语解决生活中实际问题的能力,培养学生人际交往和用英语沟通的能力。Make a travelling planA: We are going to Singapore this winter vacation. Haveyou gotten any plan about it?B: Yes, it ,in and not too China,so we can go there by plan.C; Do you know what they speak?B; Yes, they speak both Puton

7、ghua and English. So youwon' t have any trouble them.A: What about the food? Is it good?B: It ' s excellent. Have you ever tried ? Indianfood is really good in Singapore.C; How wonderful! Have you the Night Safari?Someone told me to go there.A: Yes, it is really to see the animals in the dark.B: What' sthe like in Singapore?A: It ' s venyce. The is almost the same all yearround. So don' forget to bring more .C: Wow, what a wonderful place! I can ' wait to go there now.Step 6: Conclusion.设计目的:教师总结新加坡不仅是世界文明的花园城市,也是人文素质极高的国家;并通过其他国家的典型建筑激起学生旅行的兴趣,世ve界那么大,我们要去看看。人生需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论